考研日语复习方法与技巧
在考研日语的考试即将来临之前，要抱佛脚就要牢牢抱住复习。下面是学习啦小编给大家整理的考研日语复习方法与技巧，供大家参阅!
考研日语复习方法与技巧
我11年跨专业研考终于结束了，从考场里出来，听到很多人抱怨英语偏难：阅读题多以财经类为主，作文题超纲之类。我是选用日语考的(203科目，非专业)，倒觉得日语题四平八稳，始终维持在二级的难度，不管是语法还是阅读，基本上没有偏题、怪题。我08年还考过一次，也是这种感觉。当然，我本科学的是日语专业，觉得简单也是正常的。这两年的跨考，让我对日语公共课考试有了比较多的认识，想到这两年有不少同学经常问我关于日语考试的问题，特别是有些同学，因为英语实在是没有希望，所以“转投”日语，零起步学习，有很多问题。在这里我很愿意和大家分享我的这些经验以及教训。
这篇东西主要想说三个方面的问题：首先，“日语与英语的难度对比”;第二，“如何学习日语才能在研考时过线甚至取得高分”;第三，“日语试题的题型和特点”。
第一个问题是我被问到的最多的问题。我个人认为，日语与英语相比确实要简单一些，原因有两个。1.日语试题为二级水平，我觉得日语的二级相当于英语的四级，甚至要比四级还要简单一些，而英语试题至少在6级水平。而且，日语题每年都相对平稳，特别是阅读题基本没有怪题，只要你读懂了文章，都能选对答案;但英语好像不是这样，就那10年考试来说，很多同学跟我说他读懂了文章，还是拿不准选项。这也是为什么全国那么多英语考生，可70的人很少，而要考好日语却不是很难(我本人08年考了82分)，与之对比的例子，去年我师弟跨考历史专业，他的英语刚刚考过60(他原来学的是英语专业)。2.日语学习对中国人相对要简单一些。外语学习很大的一关是单词关，但日语的词汇有一半以上都是汉语词汇，特别是名词、动词基本由汉语词汇组成。比如04年真题的一段：そこで、一つの大きな问题が浮かび上がってくる。これまでの科学は、神が创造した地球と自然、そしてそこに存在する物を観察し、理解するということを行ってきた。その限りにおいて、科学は谦虚であり、科学は価値中立であるとされてきた。这里的“创造、観察、谦虚、価値中立”如果换成英语单词，想必有不少同学都认不出来了。
但是，虽然日语要相对简单一些，但并不是每一个人都适合选日语来考研。我觉得如果你要选日语考研，要满足下面几个条件：英语确实很烂，而且完全丧失了学习的兴趣和动力。如果你的英语还可以，而且有提高的可能性，最好不要再把英语丢了，再重头去学一门新的语言。日语虽然简单，但毕竟是从头学习，也需要记忆大量的片假名词汇、语法和句型，这不是一朝一夕能够完成的;再是，你必须做好心理准备，认认真真地学习这门新语言。有不少同学之所以是“英语困难户”，是当初没有下功夫学习英语。如果学习日语仍然抱着偷懒的心理，那同样也学不好，自然也考不了理想的成绩。
第二个问题，零、弱基础的同学如何学习日语，来应对考试。我觉得最重要的是两点：夯实基础+考试导向。夯实基础是必须从最基础的日语学起，循序渐进，从あいうえお到最简单的单词、句法，再到复杂的整句、段落。这样慢慢积累，从四级到三级再到二级。最忌讳的就是跳级学习，有个同学，直接跳到二级的水平来学习，结果弄得很疲惫;考试导向是要认清楚当前阶段学习的直接目的是应对考研，考研试题特别注重阅读能力、写作能力的考察，初试没有听力题，所以在学习时一定要注重读写的训练，听说的训练可以少一些。还有一点，从我接触到的同学来看，大家普遍很迷信考试大纲，迷信里面的词汇表和语法。
典型的表现是死记硬背词汇和句法。有一个学艺术的同学，刚开始就是这么干的。结果费了很大的功夫，背了两遍，背完就忘了，只起到了心里踏实的作用。他后来把大纲丢开，用了三个月的时间把标准日本语初级和中级扎扎实实的学了一遍，结果大有进步。他后来考完跟我说，他考完试发现大纲上的很多词汇根本用不到，倒是初级和中级的学习让他记住了最常用的表达和句法。这其实是个常识，干瘪的词汇和句法就像是鬼画符，一般人的大脑就是背100遍，也记不住。而如果以理解的方式去学习，记忆，掌握起来自然容易。再者，大纲中还有一大部分是不常用的单词和句法，而大家往往把最多的时间浪费在记忆这些最生僻的单词和句法上了。
学习的教材，我觉得人教版的《标准日本语》初级、中级很不错，这也不是目前自学日语者用的最多的教材吧。这本书的初级(上下册)是三四级的水平，中级(上下册)是二级水平。这四本书基本上把最常用的单词、句法涵盖了，课文是比较精炼、好玩的会话和文章，配有磁带，很适合零起步的同学学习。不过这本书也有个缺点，在动词的各种变形方面说得不是很清楚，大家在学习时可以参照一下其他的教材。还要一点要强调一下，在学习的过程中，要注重做题的训练，根据自己的水平，做一些三、四级和二级的阅读和语法题，我推荐历年的国际日语等级考试真题。那些题出得都比较有水平，能够帮助你检测自己的水平，锻炼做题的能力。
还有同学问，要不要上一个辅导班，还是跟着磁带或视频自学就行。这要看个人的自学能力和意志力。辅导班有老师辅导和监督，对自学能力弱的同学有帮助，但是一般辅导班收费太高，且大多并非针对考研的，所以报班的同学要考虑清楚。自学能力强的同学呢，也一定不要闭门造车，要多和专业人士交流，遇到问题及时处理掉，才不至于问题越积越多，弄得自己很吃力。
第三个问题，我想跟大家说一下日语试题的题型和特点共有四种题型：基础知识20分，阅读理解40分，翻译题15分，作文写作25分。基础知识题类似于英语的完形填空，主要考察语法和词汇水平。题目是一篇千把字的文章，提出20个问题。1-12题是考词汇，特别是副词和词组搭配，如()ただ一人でじっとしていたい。选项有そして、、だたし、もっとも、たはいえ。这个题考的是接续副词的用法;12-18题考查语法，考题的形式是“下面四个句子中，与文章某个知识点用法相同/不同的有”，如文中の「なら」と同じ使い方はどれか：Aもう少し発见が早かったなら、助かったのに。B 动物の切手なら、どんな切手でもほしい。C このまま不况が続くなら、失业问题は深刻になる。D フランス语はだめだが、英语ならすこし话せる。19-20题考查日本汉字读音，需要你对汉字的读音有精准的记忆，因为其他选项经常是很强的干扰项，如文中の柔软の読み仮名は()じゅうだん じゅうなん にゅうだん にゅうなん 。
阅读理解一共四篇文章，每篇文章5个问题，每小题2分。前些年还考过叙事题文章，不过近些年多以社会思考、人文感悟类的为主。考题的类型如理解文章某个代词、指定语句的含义，接入最恰当的接续词，文章的主旨等，如文中の「ものをいう」の意味はどれか、この文章の内容に合わないものはどれか。翻译题15分，日译中，一篇文章，选出5小段让你翻译，每段5分。日译中相对来说要简单很多，不过题目给出的句子一般很绕人，有时候你不仔细看不看错，很长的一段话，你看到一半认为是肯定句，可读到最后，它接一个兼ねる、べからず、と思わない就变成了否定句，还有一些句子，因为中日行文习惯的差异，会出现“看懂了却翻不出来”的问题。写作和英语不一样，英语分大小作文，日语只有一道作文题目，25分。虽然考纲要求大家掌握应用文写作(如信函)，但这些年从没有出过应用文写作，一般都是小议论文的写作。特别是一些社会热点问题的议论，如04年题目是关于SARS事件的，“突发事件的处理”;10年的题目是关于垃圾处理的：“垃圾的分类是必要的吗，如何做”。
考研日语复习步骤
我的日语复习分为三个阶段：基础学习阶段，专项训练阶段，综合训练阶段。
一、基础学习阶段
综述：这个阶段的任务是学习、巩固日语基础知识点，包括单词、语法和句型，要达到二级水平(当然能达到一级更好)，所用时间最长。
教材：如果本科是日语专业的，可以用本科用过的教材，便于复习和巩固知识点，我本人就是这样，本科学的日语，考研跨考其他专业，这个阶段直接用本科用的教材，很是节约时间。
如果是零基础的，推荐用《新版标准日本语》初级上下和中级上下这四本教材。这个教材很适合自学，用过这个教材的同学都说好用。四本教材学完，刚好能达到日语二级水平，这个水平参加研考足够了。
学习方式：零基础的同学，用4-5个月学完标准日本语四本教材，注重读写能力的训练，强化单词与基本语法记忆，多读多背，从开始就培养阅读语感。
本阶段常见问题：
日语没有基础，要不要报一个日语辅导班?
日语起步学时，50音、单词的读写、动词变形是三座大山，没有一个领路人，确实很难熬。如果自学时非常吃力，可以报一个辅导班。但要注意“对口”报班。很多辅导班是兴趣班，注重听说，忽视读写，而考研恰恰相反，不然干花了冤枉钱。
二、专项训练阶段
综述：按照考研日语题型，逐个练习，要做到对各个题型得心应手;题型分为四种：基础知识20分，阅读理解40分，翻译题15分，作文写作25分。
教材：1.《标准日本语》四本作为基础词典，要经常翻阅知识点，防止遗忘。
2.日本语能力测试三级、二级历年真题，以及04年以前的考研日语真题，做为本阶段的测试题目。
3.易友人《考研日语指南》，作文部分可以不看，其他部分可作为知识归纳、题目训练的教材。
学习方式：按四种题型分为四个专项训练段，通过基础知识翻阅(标日教材)和题目训练(真题及专项训练题目)相结合的方式，归纳、记忆知识点，训练做题能力和手感。
本阶段常见问题：
要不要背大纲上的单词、语法和句型?
千万不要背。特别是单词。单词、语法和句型通过标日教材的学习，循序渐进才有效果，如果直接死记硬背，一点效果也没有。这一点我是深有体会的。
三、综合训练阶段
综述：反复做真题和模拟题，是临阵磨枪的活。通过反复做题，锻炼自己的做题水平，强化各知识点的记忆和应用能力。
教材：1.《标准日本语》四本作为基础词典，要经常翻阅知识点。
2.赵敬《全国硕士研究生入学统一考试日语全新模拟题集》，上面附有04年以来的真题，并有多套模拟试题。
3. 04-10年历年日语考研(非专业)真题。
学习方式：做至少2遍真题，第一遍为测试，并找出自己的弱项，加以强化训练;第二编为纠错及复查。
考研日语复习经验
日语我在上大学时已经过了国际日语二级，不过到考研时，很久没有动过了。
鉴于日语复习没有像英语那么多资料，我考虑了如下办法：
课本：当时觉得有必要跟着课本再走一遍，我跟着上外的老版本的日语专业课本走了一遍，基本上一天一课，还听听力(这个版本虽然老，但是语法挺全的)。又听了听《新编日语》的录音，补充缺漏(单词和语法)。
搞完上外的日语课本和《新编日语》就耗费了好几个月时间，不过这样循序渐进，日语总算重新拾回来了。
阅读：其次做阅读，要选择好的阅读材料。我挑来选去，买了四本《日语泛读》(外研社出版)(后来才知道图书馆有，不过做新的感觉不一样，有成就感)。一篇篇的做，一天做一篇，单词全部查出来，习题全部做完，这样阅读的速度越来越快。这四本直到考研前才读完，一本25篇，共100篇。连续做了3个多月。收获真的很大，起码我在考试的时候，前面5篇阅读，一个小时搞定。因为《日语泛读》的日语文章比考试的文章难多了，长度还很长，问题也很刁钻，所以考试的阅读真的是一碟小菜。
其中易友人的那本日语考研辅导书，每年出一本。我从图书馆借了去年的，感觉非常不好，我说的是这本书的阅读(设计的很不好)，没有必要读。倒是前面的基础知识值得做做，巩固一下已有知识。至于阅读没有必要做，和《日语泛读》差远了。
大纲：再者就是拿着大纲背单词，狂背(当然要等大纲出来后，这个不急，前面跟着专业课走的时候，也在时刻背着单词呢)。这是本黄皮的书，我在郑大的书店里竟然买到了，还脏不拉几的，没办法，就这一本。我把单词反复地背，早上背30分钟吧。
作文：设主题，找范例。比如コンピュータの拡大について(找出两篇范文背诵)，如文化の受容性(找出范文来背)，如環境の守る方法(找出范文)等。
这些范文我都是从图书馆借的书搬下来的。其中一个人名字叫目黑真实，他的什么出国留学小论文这本书，名字忘记了，各个话题都有涉及的。童鞋可以去看看。
今年考试的是网上购物，虽然我没有准备到具体的，但是计算机方面的、购物方面的准备到了，两者结合就写了。
复试：我们的复试老师也知道大家不是日语专业的，所以发音很清晰，语速很慢。学日语的女生都会变得很優しい，老师更不例外，很和蔼的。
所以最后一名女生上来就说：先生、優しいですね~老师微笑着说：没有用敬语哦，女生赶紧：すみませんでした。
老师会根据个人情况问不同问题，要是你口语好一点，她语速会快一点;要是你口语差一点，语速就会慢一点。要准备一篇自我介绍，简单实用的。老师一般会先让你自我介绍。我们日语的就5个人，分不成组，直接和老师对话。
复试考第一的代琪口语一说，我们都很懵，说的很流利，她分数比较高85。我们说的经常出错误，如对老师脱口而出：ありがとう、老师总是微笑着纠正。老师纠正着，可别忘了出声：はい.
问题嘛：很简单的一些：如家族は何人ですか。趣味は何ですか。国際日本語何級ですか。大学院の試験でどのくらいかかりますか。夢は。
我就多了一个问题：お兄さんは何をしますか。我回答：ある工場で働いています。老师回应：もう就職ですね.
很简单的，不会问很专业的问题。
我说完以后，老师盖棺定论：你发音还行。结果吃了80分。
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