美国留学雅思成绩要多少分
很多学生会选择去美国留学，出国留学基本上都是要求雅思成绩的，今天学习啦小编在这里为大家介绍美国留学雅思成绩要多少分，欢迎大家阅读!
美国留学雅思成绩要求
在北美，3000所美国院校，包括所有常青藤盟校认可雅思成绩。根据US News &World Report的公布，美国2015综合院校排名前100的102所美国院校当中，93所院校的本科课程接受雅思成绩的申请，占91%。100所院校的研究生课程接受雅思成绩的申请，占98%。
北美多数本科院校对雅思的分数要求为6.5 -7.0分，研究生院校的雅思分数要求在7.0 – 8.0 分。当然，该大学、院校对本校开展的课程内容安排、难度最了解，并清楚知道顺利完成学业需要哪种程度的英语水平。所以，各所美国院校对雅思考试分数的要求都是由该院校自身设定的。比如记者、传媒、公共关系等对语言要求高的专业，雅思成绩要求就相对高一些。
在上述排名榜中前100名院校中，申请本科对雅思成绩的要求集中在7分：
7分
中国学生耳熟能详的大学。如耶鲁大学，哥伦比亚大学，斯坦福大学，杜克大学，康奈尔大学，约翰霍普金斯大学，范德比特大学，莱斯大学，加大伯克利分校，加大洛杉矶分校，南加州大学，加大圣地亚哥分校，加大戴维斯分校，加大圣塔芭芭拉分校，波士顿大学等等对本科雅思成绩最低要求都是7分。
6.5分
前100中排名稍靠后的学校。例如东北大学，威斯康星大学麦迪逊分校，迈阿密大学，杜兰大学，乔治亚大学，密西根州立大学，丹佛大学，佛罗里达州立大学，圣路易斯大学等等。
6分
这是佛罗里达大学，克莱姆森大学，德克萨斯农业机械大学，贝勒大学，美国纽约州立大学环境科学与林业科学学院，阿拉巴马大学，内布拉斯加大学林肯分校等的本科最低要求。
美国留学热门专业的就业前景
美国留学热门专业一
1、经济学
专业介绍：留学360介绍：经济学(Economics)是研究资源配置、生产、分配、产品交换、消费，并分析、预测和激励经济发展的学科。近年来，经济学较多地使用数学及统计模型进行研究。大学本科要求学会使用经济学原理与方法，精确地进行数据处理，为经济管理提供理论根据。
基础知识：数学、统计学、与人交往的能力、领导才能、文字和语言表达能力。
就业前景：未来10年职业市场需求量超过100万;在企业管理、财政、金融、保险、销售等部门工作。
“升级”与发展：经济学主要培养的不是企业管理人才，但该专业的毕业生可以通过读MBA成为专业化的企业管。
推荐院校：麻省理工学院、芝加哥大学、哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学
美国留学热门专业二
2、金融
专业介绍 金融专业是一个非常有前景的专业，个人、公司、政府和私人机构越来越依赖专业金融人员进行有效的金融管理。
基础知识：社会科学、数学、数值分析、计算机、批判性思维与阅读能力、研究精神、团队合作精神。
就业前景：公司的金融部门，保险、证券、房地产业，政府的财政管理部门等。许多人的理想是去投资银行工作。一般初级人员的工作强度很大，工作时间很长。不同的工作单位，薪水待遇相差极大。
推荐学校：宾夕法尼亚大学(沃顿商学院) 、芝加哥大学、纽约大学(斯特恩商学院) 、哥伦比亚大学 、西北大学(凯洛格商学院)等。
美国留学热门专业三
3、市场开发
专业介绍：市场开发(Marketing)专业学习市场研究、市场策略、宣传、销售、价格、产品开发、公关等。
基础知识：数学、统计、写作、计算机、书面和口头表达以及与人沟通的能力。
录取要求：Marketing专业对于(GPA、TOFEL和gmat成绩)成绩要求不是很高，基本上没有特殊要求，只要达到统一的研究生入学要求就可以了。当然成绩高对于申请来说当然就更加有利。相比其他专业，Marketing的申请对工作经验的要求比较高，建议申请者一定要有相关工作经验，实在没有的话实习经验或者志愿者工作也可以。
就业前景：市场需求巨大。绝大多数毕业生在公司工作，如保险、股票、证券、房地产业，主要从事销售、市场和管理部门的工作。
推荐学校：西北大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学、斯坦福大学等。
美国留学的政策
1、美国大学看重的第一是成绩，那种以为美国大学讲多元评价，不看成绩的说法与想法是错误的，荒唐的
成绩的构成，首先是中学的课业成绩，一般名校都需要GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT，即“美国高考”的成绩。拿SAT举例，一流名校大概需要有2200以上的水平。当然，因为我们是国际学生，还需要证明语言的托福成绩。一般名校要求大约在100以上。这个成绩是门槛性质的，达到最低要求即可。
上图是斯坦福，哈佛，加州大学伯克利分校与戴维斯分校前些年录取的新生的平均GPA，我们可以清晰地得出结论：除了戴维斯分校，都是学霸。
总之，无论是所谓专家，甚至是学校招生官口口声声成绩不是决定性的，你都不要相信，先解决好成绩才有可能。
GPA是高校最看重的成绩，几乎决定性的，但是不同中学的GPA含金量是不同的，美国大学很难分清的。不要以为人家很傻，你可以讨巧，但你的GPA、SAT、托福都会形成一个有力的成绩链条，尤其是前两个。比如4.0的GPA，但SAT只有1600，人家就知道这个GPA很水了。
近年，因为“中国式难题”，美国的大学对于中国学生的GPA有一些质疑，因此，SAT、ACT等成绩的影响指数比美国本土孩子会更高一些。
在所你递交的所有的申请材料中，表格化的主要有两个，一个是成绩，一个是活动。放在最前面的就是你的成绩。在录取季节，美国高校的招生办公室会临时雇佣很多人筛选动辄数万人的申请材料，想想，是多么可怕的事情。你的成绩如果很差，基本上就出局了，不大可能到最后的招生委员会的人手里。
GPA是日常的成绩，SAT是一个水平测试成绩，区分度都不是很大，对于名校来说，申请者多数成绩都很好，甚至接近满分，这时就很难靠成绩选择了，那么为什么要录取你而不录取别人?这时，能体现你不同的地方就很重要的了。
包括社会活动，自我陈述，推荐信，以及问题问答等，其实都是增加对你的了解，招生委员会的成员在看这些材料的过程中，寻找你的特点，特质，也是在找要你或者不要你的理由。
这也是美国的录取制度与中国最大的不同。如何让你在一堆几乎一样的成绩面前显得与众不同就非常重要，这就是社会活动的重要意义，对于超一流学校，几乎是决定性的。但我想提醒的是，特色和特质是核心，体现的方式不一定完全是依靠活动，有多种渠道与环节。
2、如何对待成绩与活动的辩证关系
二者的权重关系是这样。成绩是提前与基础，对于40、50名以后的学校，基本上以成绩为主判断，兼顾你的特色特质，社会活动。但对于一流学校，因为申请者成绩都很优秀，学校无从选择，这时学校就会重视你的特色，特质了，即你与别人不一样的地方。
在这里想要强调的是，课内成绩是基础，没有SAT是可以申请美国大学的，但没有GPA是不可能的，GPA重考的可能性几乎没有，因此不要因为SAT考试等，荒废课内成绩，影响GPA，这样就影响了你的根本，本末倒置。
3、怎样理解活动设计上的基本建议
特色特质，或者说课外活动，对于学习比较好，同时希望上好学校的学生就比较重要了。在成绩都比较好的背景下，胜出就在这一项上。
美国高校在意这些是基于他们的理念，但我们很多家长非常功利，往往是为了上好学校而去专门设计。我们无法阻止这种功利，但我们起码需要明白基本的道理，哪怕是功利的，让孩子扎实地做，对孩子的成长也有着积极的意义。
课外活动或特色特质的体现，首先要结合他的兴趣爱好以及与未来所报考专业的关系，这种关联有时很重要。第二，一定要早动手，形成一定的时间链条，即体现真实性，也是对孩子非常好的锻炼。第三，活动设计中尽量突出孩子的领导地位。第四，注意活动本身的易展示性，即容易让别人看到。
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