广东中考语文名著阅读考点

　　在往年的广东中考语文中，偶尔会出现名著的阅读理解，那么这些题目的考点是什么呢?下面由学习啦小编给大家整理了广东中考语文名著阅读考点，希望可以帮到大家!

　　广东中考语文名著阅读考点

　　1、《西游记》——一个奇幻的神话世界作者：吴承恩(明)

　　由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。

　　他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果

　　唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差

　　孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇

　　猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点。

　　情节：大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇、三打白骨精、猪八戒高老庄招亲、大战红孩儿。

　　写作特色：①善于说故事，可读性强。②善于塑造人物形象。③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张不管遇到怎样的困难，只要树立目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。

　　2.《骆驼祥子》——北京人力车夫的辛酸故事作者：老舍

　　主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

　　祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。

　　虎姐：具有二重性。一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者。

　　情节：①怒辞杨宅②曹家遇险③晦暗的地狱④最后的绝望。

　　写作特色：①善于描写老北京风土习俗、民情世俗②语言俗白凝练③独特的讽刺艺术。老实、健壮、坚忍的祥子经历了三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，由此可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存。

　　3.《水浒传》—— 反抗封建暴政的英雄传奇 作者：施耐庵(元末明初)

　　生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。

　　①宋江(及时雨)：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才;多谋善断，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。

　　②鲁智深(花和尚)：疾恶如仇，侠肝义胆、、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。

　　③林冲(豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。

　　④武松(行者)：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。

　　情节：①宋江题反诗②拳打镇关西、倒拨垂杨柳③风雪山神庙、误入白虎堂。④怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。

　　写作特色：①全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。②叙事翔实精彩。③语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。

　　阅读感受：我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。

　　4.《童年》—— 在苦难中长大 作者：高尔基(前苏联)

　　主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”。

　　①阿廖沙是一个鄙视自私贪婪、同情不幸，憧憬美好生活的正直少年。

　　②外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义。

　　③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质。

　　情节：①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师。

　　写作特色：①选材独特，取材于作家的经历。②交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。

　　阅读感受：

　　①读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

　　②读了高尔基的《童年》会让我们备感自己童年的幸福。我们会更加珍惜自己幸福的生活

　　5.《鲁滨孙漂流记》—— 孤独而顽强的冒险者 作者：笛福(英)

　　小说分三部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园;第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

　　①鲁滨孙：是一个个性自由，勇敢冒险，艰苦创业，追求财富具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。

　　②星期五：鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。

　　情节：①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督。

　　写作特色：①故事精彩离奇;②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格;③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力;④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来;⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。阅读本书，使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽强，不断努力，一定能走出困境。

　　6.《格列佛游记》—— 奇异的想像，辛辣的讽刺 作者：斯威夫特(英)

　　全书共有四个部分，写格列佛因海难等原因流落到小人国，大人国，飞岛国和慧駰国的经历，反映了18世纪中期英国的社会现实。

　　格列佛：是一个反贪婪残暴、正直、善良，具有忧世情怀的人。

　　情节：①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争②游大人国时和国王的谈话

　　③游飞岛国时参观“持格多科学院”④游慧駰国时和马的对话

　　写作特色：①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列③绝好的想象，生动的细节。

　　阅读感受：读了本书，让我了解到18世纪时英国两党尔虞我诈，争权夺利的现状。读了此书，更让我感触到作者一种苦涩而热切的忧世情怀。

　　7.《钢铁是怎样炼成的》—— 理想主义的旗帜与人生的教科书

　　作者：尼古拉 奥斯特洛夫斯基(前苏联)

　　以主人公保尔柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。

　　名言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。’”

　　①保尔柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士

　　②冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫

　　情节：①苏联红军与彼得留拉匪徒开战②熔铸“钢铁”的过程：③保尔打消自杀念头。

　　写作特色：①以真人真事为基础进行艺术创作②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩③运用多种艺术手法，加强艺术感染力，如格言、内心独白、日记、回忆。

　　阅读感受：这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战!

　　8.《朝花夕拾》——?温馨的回忆，理性的批判 作者：鲁迅

　　写鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的体验

　　①《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残

　　②《父亲的病》揭露了“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信、鞭挞了复古倒退的。

　　③《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。

　　《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《二十四孝图》、《藤野先生》。

　　写作特色：语言优美、流畅、生动幽默、好趣横生。

　　阅读感受：读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者对新生活的向往和追求。

　　9.《繁星》、《春水》——母爱、童真、自然 作者：冰心 当代作家

　　冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的小诗集，诗集的内容分为三个方面：对母爱与童真的歌颂;对大自然的热爱和赞美;对人生的思考和感悟。

　　写作特色：①采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势，善于捕捉刹那间的灵感。②以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。③语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

　　“万千的天使，要起来歌颂孩子;小孩子!他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”

　　这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间最美的世界。

　　10. 《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温，美国作家

　　作者以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴。汤姆·索亚是个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教，他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活，他向往成为绿林好汉，他希望加入海盗，过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”、体面的“优秀生”无法做出的正义行为，展示出自己的魅力。

　　哈克贝里·芬，是作者着重刻画的另一个“调皮鬼”。他不上学，没有接受过教育，却拥有一颗正义的心、勇敢的心。

　　11.《爱的教育》—— 情感的熏陶和品德的启示 作者：意大利作家德 亚米契斯

　　讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭和社会的所见所闻

　　情节：①恩利科的日记②恩利科父母的教子篇③老师讲的九则故事

　　写作特色：①采用日记体的形式②故事情节曲折

　　阅读感受：《爱的教育》教导我们永远要保持一颗勇于进取而善真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难

　　12、《威尼斯商人》作者：英国作家 莎士比亚

　　是莎士比亚早期的重要作品，是一部具有极大讽刺性的喜剧。大约作于1596-1597年。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。

　　主要情节：威尼斯富商安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事，向犹太人高利贷者夏洛克借债。由于安东尼奥货款给人从不要利息，并帮夏洛克的女儿私奔，怀恨在心的夏洛克乘机报复，佯装也不要利息，但若逾期不还要从安东尼奥身上割下一磅肉。不巧传来安东尼奥的商船失事的消息，资金周转不灵，贷款无力偿还。夏洛克去法庭控告，根据法律条文要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命，巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必须正好是一磅肉，不能多也不能少，更不准流血。夏洛克因无法执行而败诉，害人不成反而失去了财产。

　　夏洛克：他是高利贷资本的代表，是一毛不拔的守财奴。

　　鲍西娅：这是作者极力歌颂的人文主义者的形象。她是一个富豪贵族的孤女。她是个有学问，有修养的新时代的女性，她的谈吐文雅，又机智勇敢，她为了援助丈夫的朋友，女扮男装，作为出庭的法律顾问，判决夏洛克的案件，有胆有识，既维护了法律的尊严，又置恶人于死地，大快人心。可以说，鲍西娅是一个新时代女性形象，是活泼、开朗、大方、幽默并且充满智慧的人。

　　安东尼奥：他是新兴的资产阶级的商人，作者对他是有所美化的。作者写他珍重友情，为了朋友而向高利贷者借钱并为此死而无怨;他宽宏大量，面对夏洛克的无耻阴谋，竟逆来顺受;面对死的威胁，他具有古罗马英雄那样临危不惧，视死如归的气概。总之，他身上有正派，重情，温文尔雅等人文主义者为之讴歌的品质。

　　葛莱西安诺：他嫉恶如仇，易于激动，嬉笑怒骂，敢于斗争，和安东尼奥形成鲜明对比。

　　巴萨尼奥：见义勇为，重情重义，但不懂得斗争策略，表现得较软弱。

　　公爵：为人稳重慈祥

　　13.课外名著补充：《三国演义》罗贯中(明)

　　记叙东汉末年黄巾起义失败后，地主阶级加强剥削政治黑暗，互相兼并的混战局面，以及三国兴衰史①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

　　②勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。

　　那是一个英雄辈出的时代么?他们关心的唯一的热点无非是争夺权利，特别是争夺那唯一的一把龙椅罢了。他们为了争龙椅，不惜杀人如麻，血流成河，不惜决堤放水，乘风放火……这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话呢?

　　(1)刘备：忠厚善良，礼贤下士关羽：忠肝义胆，一身正气。

　　(2)张飞：勇猛粗暴，嫉恶如仇。

　　(3)曹操：智勇双全，志高远大，是东汉末年政治家、军事家、诗人。

　　(4)诸葛亮：深谋远虑，博学多才，淡泊名利，是当时的政治家、军事家。

　　刘备：三顾茅庐 辕门射戟

　　关羽：单刀付会，过五关斩六将，温酒斩华雄，刮骨疗伤，败走麦城

　　曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我”、“煮酒论英雄”

　　孔明：火烧新野，舌战群儒，七擒孟获，六出祁山，(失街亭)挥泪斩马谡

　　14.课外名著补充：《红楼梦》曹雪芹(清)

　　以贾、史、王、薛四大家庭为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程

　　林黛玉：多愁善感，多才多艺。黛玉葬花。一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说无奇缘，今生偏又遇见他;若说有奇缘，如何心事终虚话?

　　王熙凤：聪明能干，巴结奉承，阴险恶毒，贪婪自私，毒设相思局。

　　香菱：才貌双全，心灵手巧 香菱学诗

　　贾宝玉：追求自由、幸福、有叛逆精神 ①宝玉痛哭潇湘馆? ②宝玉疯癫

　　阅读感受：读《红楼梦》便认识到地主阶级贵族集团的腐朽、没落。他们走向衰败是必然的。

　　三国演义中考名著阅读真题你会不

　　1请简述《三国演义》中“封金挂印”的故事情节。

　　答：关羽身在曹营心怀故主，当他得知刘备的消息后，就决意要离开曹操，曹操设法挽留他，但关羽去意已定，把曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的宫印一并送还。

　　2请写出《三国演义》中与“怒鞭督邮、割须断袍、单骑救主、辕门射戟、白衣渡江”情节相对应的五个主要人物的姓名。

　　答：相对应的人物依次是张飞、曹操、赵云、吕布、吕蒙。

　　3概述《三国演义》中“舌战群儒”的起因、经过和结果。

　　答：①为联吴抗曹，诸葛亮前往柴桑游说孙权。②面对东吴以张昭为首的主降派的轮番发难，他晓以利害，谕以情义，一一将他们驳得哑口无言。③终于促成了孙刘联盟。

　　4请简述《三国演义》中“赤壁之战”的主要情节。

　　答：曹操统一北方后，决定南下一举统一。刘备派诸葛亮舌战群儒，在周瑜、鲁肃支持下，孙权决定抵抗。周瑜利用北兵多不惯水战及发生疾病等弱点，定下火攻策略，并实施苦肉计，派黄盖诈降。曹操轻信，登上用铁索连在一起的战船。诸葛亮借来东风，黄盖顺风直扑曹军水寨。曹操大败北还。

　　5请简述《三国演义》中“刮毒疗伤”的主要情节。

　　答：关羽旧时箭伤常在阴天发作。华佗认为应当切开臂膀刮掉渗入毒药，病才能根除。关羽便伸出臂膀让华佗切开。华佗用刀刮骨，悉悉有声。左右掩面失色。关羽却饮酒食肉，谈笑弈棋，神色自若。华佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。关公大笑而起。华佗称赞说：“君侯真天神也!”

　　6请简述《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要情节。

　　提问变式：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。请简述这个故事。

　　答：曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁，刘备说了几个人，都被否定。刘备反问曹操，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨，雷声大作，刘备说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠，再也不疑刘备了。

　　7请简述《三国演义》中“空城计”的主要情节。

　　答：诸葛亮失守街亭。司马懿亲率大军扑来。诸葛亮身边没有作战力量。诸葛亮于是披上一件宽大长衫，戴一顶便帽，登上城楼，凭着楼上栏杆端端正正地坐下，点燃香，安然自得弹起琴来。司马懿来到城下，看不出丝毫破绽。忽然他神色一变，忙下令马上撤退。

　　8请简述《三国演义》中关羽“单刀赴会”的主要情节。

　　答：鲁肃为夺回荆州，设酒宴招待关羽。席间埋伏刀斧手。关羽早有准备，只带领十几个随从人员，轻驾小舟，单刀赴会，席间，关羽借与鲁肃叙旧为由，拉着鲁肃不放手，实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，未敢轻易下手。关羽安然离去。

　　9请简述《三国演义》中“曹操割须弃袍”的主要情节。

　　答：曹操被马超击败溃逃，听见有人叫：“穿红袍的是曹操!”便脱下红袍。又听见大叫：“长胡子的是曹操!”便惊慌割了胡子。又听见：“短胡子的是曹操!”立即扯起衣角包着下巴逃跑。马超追上，曹操吓得绕树而走，马超一枪刺在树上，曹操乘机逃走。马超追去，被曹洪拦住。曹操逃脱。

　　10请简述一个表现刘备“长厚似伪”的故事。

　　答：①刘备摔阿斗：赵云与乱军中救回阿斗，双手递与玄德。玄德接过，掷之于地曰：“为汝这孺子，几损我一员大将!”赵云忙向地下抱起阿斗，泣拜曰：“云虽肝脑涂地，不能报也!”②刘备携民渡江：曹操大军压境时，刘备率部从荆州向南撤退，荆州十余万百姓自愿跟随刘备撤退。有人对刘备说：“我们应该赶快退保江陵。现在带着这么多老百姓，能作战的人不多，若曹操大军追上，何以拒之?”刘备说：“夫举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之。”

　　11请简述一个表现诸葛亮“多智近妖”的故事。

　　答：诸葛亮借东风：周瑜为没有东南风而病倒在床上。诸葛亮给周瑜开了个“药方”，上面写着“万事俱备，只欠东风”。说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风。周瑜嫉妒，便派人去杀诸葛亮。然而诸葛亮早有预防，事先回夏口去了。

　　12请简述《三国演义》中能体现关羽“忠义”性格的一个故事。

　　答：关云长千里走单骑：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操一心想收服关羽，三日一小宴，五日一大宴，赐美女、金银、官职等物品，关羽独留下赤兔马，以便来日寻刘备方便。听到刘备下落后，关羽将官印吊于屋中，带上嫂嫂，奔向刘备。途中因没获曹操批准，在五个关口受到阻拦，关羽皆杀之闯关。

　　13《三国演义》中哪个场面最能让人发出“出师未捷身先死，长使英雄泪满天襟”的感叹?请简要概括。

　　答：秋风五丈原：诸葛六次出兵祁山，司马懿坚守不战。诸葛亮派人侮辱，司马懿不为所动。不久诸葛亮病危。穰星不成，遂将平生所学传授给姜维，并作好身后的军事安排。尚书李福赶到，诸葛亮推等蒋琬、费袆相继为丞相继承人后死去。

　　14请结合具体情节谈谈“赤壁之战”中为什么孙刘联军能以弱胜强?

　　答：①天时胜：刘备汉室宗亲，曹操乃汉贼。曹军流行疾病。东南风起。②地利胜：南方多江湖，北军不善水战。③人和胜：曹操骄傲，心气浮躁。荆州新降，人心未附，士气低落。孙刘背水一战，决心很大。周瑜、诸葛亮等人计谋精妙，处处占先。

　　15请简述《三国演义》中“三顾茅庐”的主要情节。

　　提问变式：杜甫《蜀相》诗中的“三顾频烦天下计”引用的是《三国演义》中的哪个典故?请简要叙述。

　　答：由于徐庶的推荐，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次小僮说诸葛刚外出远游。第二次刘备只见到诸葛均，就留下一封信表达敬慕之情，然后冒雪回去。第三次恰好诸葛亮在午睡，刘备一直等到他睡醒更衣后才得以相见。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，最终答应出山共图大业。

　　16请简述曹操误杀吕伯奢全家的故事。

　　答：曹操行刺董卓不成与陈宫一道来到成皋，投宿吕伯奢家中。吕伯奢吩咐家人杀猪款待,自己出庄买酒。不料曹操听闻磨刀声竟怀疑吕伯奢家人要杀自己，遂将其一家八口杀害，随后在途中又逢买酒而归的吕伯奢，为绝后患，趁其不备，挥剑杀之灭口，并声称“宁教我负天下人，休教天下人负我!”陈宫对于曹操的为人处世不敢苟同，因此离曹操而去。

　　17请简述曹操割发代首的故事。

　　答：曹操征张绣途中，恰逢稻麦成熟，为显示爱民之心，曹操下令要求众将士不准纵马毁麦。没想到禁令刚下，曹操的马受惊跑入麦田，踏毁麦田。此时，曹操假意叫来行军主簿，要求议罪。主簿犯难,谋士郭嘉便引《春秋》中“法不加于尊”的说法为其开脱, 曹操顺水推舟，割发代首以示众人。

　　18请简述典故“身在曹营心在汉”的故事。

　　答：这一典故出自《三国演义》，常用来比喻人在某一方挂职，心却向往另一方。

　　刘备兵败投袁绍，关羽被曹操所俘，曹操礼遇甚厚，拜为偏，封为汉寿亭侯，但关羽身在曹宫心在汉，“降汉不降曹”。为报曹操知遇之恩，他杀颜良，诛文丑，解曹军白马之围，但绝不能背叛刘备。后来，关羽打听到刘备下落，拜书告辞曹操，“千里走单骑”，“过五关斩六将”，终于找到刘备。

　　19请简述黄盖行苦肉计的主要情节。

　　答：为了让曹操上当，以便火攻曹军，周瑜决定使用苦肉计。黄盖愿行此计，并在周瑜与众将商议退敌之策时，故意唱反调。于是周瑜下令将黄盖打得皮开肉绽，卧床不起。随后黄盖诈降，率船火烧曹操水军，立下大功。

　　20请简述“草船借箭”的故事。

　　答：孙、刘联合抗曹，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，便以联军用箭为名，令其十天内造出十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。当船的一边被射满后，诸葛亮令调转船头，等到被箭射满后才离开。不费吹灰之力就完成了任务。

　　21请简述“连环计”的故事。

　　答：赤壁之战前夜，庞统向周瑜献连环计，瑜预设使蒋干邀庞统到曹营。操与统同观营寨，又共论兵法。统巧舌如簧使操爱护。庞统乘机提出：大江中风浪不群英会最新走势图息使北兵易生疾病。可将巨细船配搭，首尾用铁环连锁，铺阔板以便行走。操闻之大喜，派人连夜制造连环大钉，锁住船只。这为周瑜火攻曹军提供有帮助前提。

　　22请简述“卧龙吊丧”的主要情节。

　　答：周瑜气死后，诸葛亮与赵云引五百军，具祭礼，乘船前往柴桑口吊祭。亮设祭物于周瑜灵前，亲自奠酒，跪读祭文，哭诉二人合力抗曹之谊及从此更无知音之憾。东吴诸将始欲杀亮，皆被其哀哭所感动，自思孔明自是多情，乃公瑾量窄，自取死耳。诸葛亮祭罢，遇庞统，劝统投奔刘备，然后安然返回荆州。

　　23请简述“庞统之死”的主要情节。

　　答：刘备在军师庞统辅佐下，夺取涪城，斩了冷苞之後，与庞统分兵进取雒城;出发前，庞统马失前蹄，刘备让他换乘自己所骑白马;庞统走小路，行至一地势逼窄之处，听说此地名叫“落凤坡”，大惊，急令退军，却被埋伏於此的张任军认作刘备，乱箭射死。

　　24请简述“华佗之死”。

　　答：曹操为建殿砍伐梨树，得罪了梨树之神，当晚噩梦惊醒后得了头痛顽症，遍求良医不见效。华歆荐华佗，操立马差人将华佗请来。华佗认为操病根在脑，需用利斧砍开脑袋，取出风涎，才可去病根。操疑华佗借机杀他为关羽报仇，于是将华佗收监拷问，使其屈死狱中。华佗所著《青囊书》也因此失传。

　　25请简述“永安托孤”的情节。

　　答：刘备讨伐东吴，兵败白帝城，忧伤成疾，临终他把诸葛亮召至永安宫，对他说：“你的才能十倍于曹丕，儿子刘禅若可辅佐就辅佐他，如其不才，可取代之。”诸葛亮泣拜表示要“竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死”。刘备又嘱赵云“早晚看觑吾子，勿负朕言”，遗命刘禅与丞相从事，应“事之如父”。

　　26请简述“七擒孟获”的主要情节。

　　答：为重兴汉室，诸葛亮点兵南征，与南蛮首领孟获斗智斗勇，先后七次擒住孟获。前六次诸葛亮都故意放走孟获，蜀营大将都不理解，孔明却自有道理：只有以德服人才能真的让人心服。到了第七次，诸葛亮智破乌戈国藤甲兵，七擒孟获，终于使其心悦诚服，南中于是安定。

　　27请简述“失街亭”的主要情节。

　　答：为阻司马懿大军出关，诸葛亮拟派人把守街亭，马谡请战并立下军令状。亮命马谡为主将，王平为副将，率兵镇守街亭。马谡违背诸葛亮叮嘱，拒绝王平劝阻，生搬兵法，屯兵山上，后被司马懿断了水道，军心大乱。司马懿乘机放火烧山，马谡败逃。王平力量单薄，救援不成，街亭被魏军占领，马谡被孔明斩首。

　　28请简述“空城计”的主要情节。

　　答：诸葛亮失街亭后,司马懿引十五万大军向诸葛亮所在西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边无武将,所领五千军队有一半运粮草去了。诸葛亮乃命偃旗息鼓,大开城门,每门用二十军士, 扮作百姓,洒扫街道,自己鹤氅纶巾,在城楼上焚香弹琴。身边仅有二小童,一捧宝剑,一 执麈尾.司马懿疑有埋伏,便退兵而去。

　　29请简述“挥泪斩马谡”的主要情节。

　　答：马谡不听劝谏，大意轻敌，致使街亭失守，被孔明斩首。孔明为自己与马谡义同兄弟，今为明法度而斩之，也为自己忘却先帝叮嘱，用人不明而痛哭。马谡死后，孔明自修祭文，安排祭祀，并加意马谡家小抚恤，按月给与禄米，还上表自贬丞相之职。

　　30请简述成语“乐不思蜀”的故事。

　　答：该成语出自《三国演义》，现在人们常用它来比喻那种懦弱无能的人。

　　刘禅投降后，被安排到洛阳居住，并被封为安乐公。有一次，司马昭请他喝酒，当筵席进行得酒酣耳热时，司马昭故意让蜀地乐人跳蜀国舞，唱蜀国曲，同行的蜀国旧臣都痛哭落泪，只有刘禅嬉笑自若，认为“此间乐，不思蜀”，其昏庸无能之态令人痛恨。