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2017年本溪市中考语文练习真题及解析(2)

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  15.请你从修辞手法的角度,鉴赏文中划线的句子。(4分)

  16.请结合全文分析“父亲”这一人物形象。(6分)

  (四)(10分)

  ①虽然我过去有过种种不幸的遭遇,但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈。……

  ②我们航行还不到三天,海上就起了大风暴。我们向正北偏东方向漂流了五天,过后又被吹到了东边。这之后天气晴朗,但从西边刮来的风却仍相当的猛烈。到了第十天,有两艘海盗的船在追赶我们;由于我那单桅帆船负载重,航行很慢,我们也没有自卫的条件,所以海盗船不久就追上了我们。两艘海盗船上的人几乎同时上了我们的船,他们在海盗头的带领下,气势汹汹地爬了上来。可当他们看到我们全都脸朝下在那儿趴着(这是我下的命令),就用结实的绳子将我们的双臂捆绑起来,留下一人看守,其余的都搜刮船上的财物去了。

  ③一位日本船长指挥着两艘海盗船中较大的一艘。他会讲一点荷兰话,但说得很糟糕。他走到我跟前,问了我几个问题,我卑顺的一一作了回答。听完之后他说,我们死不了。我向船长深深地鞠了一躬,接着转过身去对那荷兰人说,我真感到遗憾,竟然一个异教徒比一个_兄弟还要宽厚很多。可是我马上就后悔自己说了这样的蠢话,因为这个心狠手辣的恶棍好几次都企图说服两位船长把我抛进海里(他们既然已答应不把我处死,就不会听他的话);虽然没有得逞,却究竟占了上风,竟说服他们要以一种比死还要令我难过的惩罚来整治我。我的水手被平均分作两半送上了海盗船,那艘单桅帆船则另派了新的水手。至于我自己,他们决定把我放到一只独木舟里在海上随波漂流,给我的东西只有桨和帆以及只够吃四天的食品。那位日本船长倒是心肠很好,他从自己的存货中给我多加了一倍的食物,并且不准任何人搜我的身。我上了独木舟,那荷兰人还站在甲板上,把荷兰话里所有的诅咒和伤人的话一齐毫无保留地发泄在我的头上。

  ④我离开海盗船很远的一段距离之后,用袖珍望远镜看到东南方向有几座岛屿。当时正是顺风,我就扬起帆,打算把船开到最近的一座岛上去。我花了大约三个小时才好不容易到了那里。岛上全是岩石,不过我倒是拣到了不少鸟蛋;我划火石点燃草和干海藻,将鸟蛋烤熟。晚饭我就只吃了鸡蛋,别的什么也没吃,因为我决意要尽可能地节省粮食。我在一块岩石下面找了个避风处,身底下铺上些石南草就过夜,睡得倒是相当的舒服。

  17.格列佛几次奇遇都是因为出海遇上了风暴,但每次碰到的情况都有所不同。你能用简洁的语言概括其他几次遇到风暴的情形。(写出两次即可满分)(4分)

  18.请结合所选文段内容,说说格列佛的性格特点。(6分)

  三、作文(60分)

  20.题目:我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一丝牵挂、一份真情、秘密……)

  要求:①将题目补充完整;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字。

  题目:我心中的那

  附加题(10分)

  东坡画扇( 何莲)

  先生职临钱塘江日①,有陈诉②负绫绢二万不偿者。公呼至询之,云:“某家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋,一郡称嗟,至有泣下者。(出自宋•何远《春渚纪闻》)

  注释:①先生职临钱塘江日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告

  1.解释下面句中画线的词。(2分)

  (1)公熟视久之。 熟: (2) 非故负之也。 负:

  2.文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“ | ”标出来。(3分)

  须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。

  3.从本文看,制扇者欠债的原因是什么?(2分)

  4.苏东坡是怎样帮助制扇者的?从中可以看出苏东坡是个怎样的人?(3分)

  2012—2013学年金平区语文期末考试卷参考答案与评分标准

  说明:

  1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分;如果考生的答案与下面参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,也应该判为正确。

  2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

  3.除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计),但扣分不得超过该小题的分值。

  4.附加题给分应从严。

  2017年本溪市中考语文练习试题解析

  一、基础(33分)

  1、(共12分。每空1分;每错、漏、多一字扣0.5分,扣完该小题分值为止。)

  (1)鸡声茅店月,人迹板桥霜。

  (2)官船来往乱如麻,全仗你抬声价。

  (3)了却君王天下事,赢得生前身后名。

  (4)所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(在“所欲”前加“是故”也算对。)

  (5)右手秉遗穗,左臂悬敝筐。家田输税尽,拾此充饥肠。

  2、(6分,2字词各1分,4字词各2分;每个词语错一字该小题不得分。) (1)拮据 (2)恪尽职守(3)陨落(4)歇斯底里

  3、(3分)B(将“即使”移到 “能力”的前面)

  4、(6分,词语运用正确每个1分,修辞1分,内容2分,表达1分,如果未标明所选词语,扣1分。)

  端凝着鲜艳的五星红旗,我们的自豪感油然而生;唱着雄壮的《义勇军进行曲》,我们热血沸腾;听着校长的讲话,我们备受鼓舞。(排比)

  5、(6分)(1)(3分,每点1分)二氧化碳、咖啡因、糖

  (2)(3分,每点1分)不能满足儿童对水的需要;容易引起铜的代谢问题;含糖高容易引起肥胖。

  二、阅读(57分)

  (一)(14分)

  6.(3分)D

  7.(4分)宋国有的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明的。

  8.(3分)九设,九距。诎

  9. (4分) C

  (二)(13分)

  10、(4分)C

  11、(4分)做人当有底气; 做人需要有底气

  12、(5分)首先提出了“底气从高尚的人品中来”这一观点,接着运用了正反对比论证方法,通过“没有良好的人品官德”和“自觉加强人格修养”的状态进行对比,从一个侧面证明了做人要有底气这一中心论点。

  (三)(20分)

  13.(4分)恐惧——喜悦——后悔——感动。

  14. (4分)这儿是说父亲对男孩不上学的默许非常沉重,让男孩想反悔都反悔不起。

  15. (4分)划线句子用了比喻的修辞方法,用“钉子”和“冰雹”来比喻父亲目光和声音,表现了父亲态度的冷漠与坚定,形象地写出了父亲恨铁不成钢式的痛心。

  16. (6分)文中的父亲对孩子爱的深沉、沉默、坚定。(2分)面对厌学的儿子,不是空洞说教,而是让他干农活,让儿子明白不动脑筋的活并不好干;(2分)面对儿子干农活的艰辛和痛苦,虽然看在眼里痛在心里,但他毫不动摇。(2分)(只要结合原文,分析合理准确就给满分,如有错误则酌情扣分。)

  (四)(10分)

  17.第一次:1699年5月,乘“羚羊号”经太平洋遇到风暴触礁被风浪刮到利立浦特岛,游历小人国;第二次:1702年6月,乘坐“冒险号”往北美航行,途中遇到风暴迫使船进陌生港湾找淡水,与伙伴失散,来到大人国;第四次:1710年9月,担任商船“好望角号”船长,航行到北美时,被新招的水手劫夺船只,被扔到荒岛上,来到了慧骃国。

  18.(1)从文中“虽然我过去有过种种不幸的遭遇,但我要看看这个世界的渴望还是和以前一样的强烈”可以看出格列佛是个喜欢冒险,不甘寂寞的人;(2)他在面对海盗船长时的“卑顺”“ 深深地鞠了一躬”看出,格列佛是个处事圆滑的人;(3)格列佛对荷兰人说的那段话,说明格列佛的爱憎分明,坦率;(4)在恶劣的环境下却还能感到“相当的舒服”可以看到一个乐观的格列佛。(每点2分,答对三点给满分。)

  三、作文(60分):按中考作文评分标准评分。

  四、附加题(10分,扣分从严)

  1、(2分,每词1分)(1)仔细 (2)拖欠

  2、(3分,每错1处扣1分)须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就判笔作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。

  3、(2分)“适父死”; “所制不售”

  4、(3分)在扇子上写字作画(或:“就判笔作行书草圣及枯木竹石” 帮助制扇)(1分)为政宽和,为人仁厚。或:关心百姓疾苦,爱民如子。(答出一点即给2分)

  译文:苏东坡到杭州任职时,有人告状说有个人欠购绫绢的两万钱不还,苏东坡把那人招来询问,他说:“我家以制扇为生,我父亲刚刚亡故,而自今年春天以来,连着下雨,天气又冷,做好的扇卖不出去,并非故意欠他钱”东坡仔细端详他许久,说:“暂且把你做的扇拿过来,我来帮你开张起来。”片刻扇送到,东坡取空白的夹绢扇面二十把,顺手拿起判案笔书写行书、草书,并画上枯木竹石,一挥而就。交给那人说:“快去外面卖了还钱。”那人流泪拿扇边答谢苏东坡边往外走,刚过府门,就有喜欢诗画的人争相用千钱购扇,手里拿的马上卖完了,而后来的想买,买不到,无不非常懊悔而离开。卖扇人用卖扇的钱终于还清了欠款。整个郡的人都被感动了,甚至有到哭的地步。

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