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朗诵技能训练方式有哪些

时间: 祥聪1199 分享

  朗诵是一种用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来表达作品思想感情的语言艺术,也是口语交际的一种重要形式。下面小编为你整理朗诵的技能训练,希望能帮到你。

  技能训练

  【训练内容】

  朗诵的综合训练

  【训练目标】

  1.熟悉朗诵的基本手段。

  2.把握作品的基调。

  3.适当运用体态语及其他辅助手段提高朗诵水平。

  【训练程序】

  1.复习本节有关朗诵的基本知识。

  2.模拟训练

  (1)朗诵叶挺同志的《囚歌》,注意句调的处理:

  为人进出的门紧锁着,(→平调)(冷眼相看)

  为狗爬出的洞敞开着(→平调)

  一个声音高叫着:(↗曲调)(嘲讽)

  ——爬出来吧,给你自由!(↘)曲调(诱惑)

  我渴望自由,(→)(庄严)

  但我深深地知道——(→平调)

  人的身躯怎能从狗洞子里爬出!(↑升调)(蔑视、愤慨、反击)

  我希望有一天(→平调)

  地下的烈火,(稍向上扬)(语意未完)

  将我连这活棺材一齐烧掉(↓降调)(毫不犹豫)

  我应该在烈火与热血中得到永生!(↓降调)(沉着、坚毅、充满自信)

  (2)重音练习

  ——读出下列句子中词语的语法重音:

  ①东风来了,春天的脚步近了。

  ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

  ③手势之类,距离大了看不清,声音的有效距离大得多。

  一一读出下面语句中的强调重音:

  于是有人慨叹曰:“中国人失掉自信力了。” 如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。

  (3)朗读郭小川《团泊洼的秋天》这首诗的最后三段,注意语法停顿和强调停顿。

  请听听吧,这是战士/一句句从心中‖掏出的话。

  团泊洼,团泊洼,你真是那样/静静的吗? 是的,团泊洼是静静的,但那里/时刻都会‖轰轰爆炸!

  不,团泊洼是喧腾的,这首诗篇里/就充满着‖嘈杂。

  不管怎样,且把这矛盾重重的诗篇/埋在坎下,

  它也许不合你秋天的季节,但到明春

  什么是朗诵

  朗,即声音的清晰。响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

  朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。

朗诵技能训练方式有哪些

朗诵是一种用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来表达作品思想感情的语言艺术,也是口语交际的一种重要形式。下面小编为你整理朗诵的技能训练,希望能帮到你。 技能训练 【训练内容】 朗诵的综合训练 【训练目标】 1.熟悉朗诵的基本手
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