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关于有感情演讲的技巧

时间: 芷婷783 分享

关于有感情演讲的技巧

  演讲对于大多数人来说容易掌握,讲起来也相对容易,但是要想讲出感情,讲出听众的心声,最大程度的与听众产生共鸣却不是一件轻松地事,这就需要有感情的演讲。怎样有感情的演讲呢?学习啦小编为大家整理了关于有感情演讲的技巧,希望对你有帮助。

  关于有感情演讲的技巧

  一、演讲需用普通话

  普通话是中华民族的通用语言,演讲者要使自己的演讲声情并茂,首先要打破语言障。所以,只有用普通话语音朗诵,才能更好地更准确地表达作品的思想内容。演讲之前,要咬准字音,掌握语流音变等普通话知识。

  二、从演讲作品入手

  (1)让自己融入作品

  在理解、感受作品的同时,还需要自己融入作品,就像演员一样,首先读懂剧本,然后入戏,到最后不知自己是在戏里还是戏外。

  (2)演讲作品真实生动

  演讲作品真实生动是有感情演讲的基础,一份连演讲者自己都半信半疑的演讲作品怎么能真实的,饱含感情的呈现在听众面前。再者,一份有虚假成分,有水分的演讲作品也容易引起听众的质疑。演讲作品还要生动,一份本身就生动的演讲作品会使演讲者在演讲起来更容易讲出感情。或许有人会问:一份与上面所说正好相反的演讲稿能不能有感情的演讲出来呢?或者说:一份虚假、不生动的演讲稿能讲出真情实感吗?当然也能,世界上没有绝对的事情。但是,我想这需要超级演说家才能办到,大多数人达不到这个境界,或者这个水准。

  (3)理解演讲作品

  演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,挖掘出演讲作品的灵魂。在理解作品内涵时首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣、望文生义。其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例,扫除文字障碍后,就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法,通过暴风雨来临之前暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘,塑造了一只不怕电闪雷呜,敢于搏风击浪,勇于呼风唤雨的海燕这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走,被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵,被视作传播革命信息,坚定革命理想的战歌。综合分析之后,朗诵时就不难把握其主题是:满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而,我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。演讲时千万不能“挤”情、“造”性。听众是敏锐的,他们不会被虚情所动,演讲者要唤起听众的感情,使听众与自己同喜同悲同呼吸,必须仔细体味作品,进入角色,进入情境。

  三、把握演讲稿的内容

  (1)深刻、细致的感受

  有的朗诵,听起来也有着抑扬顿挫的语调,可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷,那就是演讲者对作品的感受还太浅薄,没有真正走进作品,而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的,他们不会被虚情所动,演讲者要唤起听众的感情,使听众与自己同喜同悲同呼吸,必须仔细体味作品,进入角色,进入情境。

  (2)丰富、逼真的想象

  在理解感受作品的同时,往往伴随着丰富的想象,这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来,就好象亲眼看到、亲身经历一样。以陈然(我的自白书)为例,在对作品进行综合分析的同时,可以设想自己就是陈然(重庆《挺进报》的特支书记),当时正处在这样的情境中:我被***逮捕,在狱中饱受折磨,但信仰毫不动摇,最后,敌人把一张白纸放在我面前,让我写自白书,我满怀对敌人的愤恨和藐视,满怀革命必胜的坚定信念,自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象,使己动情,从而也使人动性。

  (3)正确、深入的理解

  演讲者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣。望文生义。其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才会准确地理解作品,才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容。以高尔基的《海燕》为例,扫除文字障碍后,就要对作品进行综合分析。这篇作品以象征手法,通过暴风雨来临之前。暴风雨逼近和即将来临三个画面的描绘,塑造了一只不怕电闪雷呜,敢于搏风击浪,勇于呼风唤雨的海燕一--这一“胜利的预言家”的形象。而这部作品诞生之后立即不胫而走,被广大工人和革命群众在革命小组活动时朗诵,被视作传播革命信息,坚定革命理想的战歌。综合分析之后,朗诵时就不难把握其主题是:满怀激情地呼唤革命高潮的到来。进而,我们又不难把握这部作品的基调应是对革命高潮的向往、企盼。

  四、学会演讲的基本表达手段

  停顿是演讲中奇妙的“休止符”,恰当的停顿会达到此时无声胜有声的效果。停顿一方面是由于演讲者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时,也可给听者一个领略和思考、理解和接受的余地,帮助听者理解文章含义,加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。

  1)语速

  是指演讲或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的紧松。

  2)生理停顿

  即演讲者根据气息需要,在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意,生理停顿,不要妨碍语意表达,不割裂语法结构;

  3)重音重音

  是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象。一般用增加声音的强度来体现。重音有语法重音和强调重音两种。语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下,根据语法结构的特点,而把句子的某些部分重读的,叫语法重音。

  4)强调停顿

  为了强调某一事物,突出某个语意或某种感情,而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿,或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿,这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品,深刻体会其内在含义来安排的。

  5)语法停顿

  是反映一句话里面的语法关系的,在书面语言里就反映为标点。一般来说,语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;分号、冒号后的停顿比逗号长;逗号后的停顿比顿号长;段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。

  6)句调

  在汉语中,字有字调,句有句调。我们通常称字调为声调,是指音节的高低升降。而句调我们则称为语调,是指语句的高低升降。句调是贯穿整个句干的,只是在句未音节上表现得特别明显。句调根据表示的语气和感情态度的不同,可分为四种:升调、降调、平调、曲调。

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