孩子学主持与口才

　　语言是幼儿发展的黄金时间，注重口才训练不仅能够提高语言表达能力，有效提升自信，同时，还能增强记忆力，提高听力，使孩子身心得到健康发展。下面学习啦小编来告诉你孩子如何学主持与口才吧。

　　孩子学主持与口才：口部操基本功练习

　　孩子学主持与口才一、基本功口部操：

　　(要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉)

　　目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。

　　每天坚持练习口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。

　　第一节：双唇前后运动;

　　第二节：双唇左右运动;

　　第三节：伸舌与收舌;

　　第四节：饶舌运动;

　　第五节：左右顶舌;

　　第六节：弹舌运动;

　　第七节：口的开合运动。(张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果)

　　孩子学主持与口才二、吸气和呼气：

　　吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。

　　目的：更好的控制气息的运用。

　　内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)

　　大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。(练习力度)

　　孩子学主持与口才三、成语训练：

　　练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。

　　内容：

　　搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私、谈笑风生、谈天说地、贪生怕死、体无完肤、南腔北调、拿手好戏、能说会道、弄虚作假、狼吞虎咽、来之不易、劳苦功高、乐极生悲、立竿见影、离题万里、改过自新、肝胆相照、高抬贵手、刚柔相济、盖世无双、开门见山、看风使舵、空前绝后、口是心非、克敌制胜、苦不堪言、空前绝后、慷慨激昂、净利落、

　　改过自新、老有所为、浪迹江湖、能说会道、内外夹攻、年轻力壮、天下太平、堂堂正正、探头探脑、待人接物、单枪匹马

　　孩子学主持与口才四、绕口令：

　　优点：

　　1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧;

　　2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。

　　练习要领：

　　保持积极振奋状态;

　　感情、声音、意境相结合，不能只图快。

　　内容：(声情并茂地朗诵给大家听，能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)

　　1、扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。

　　2、白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子，黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。

　　3、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰。

　　4、七加一，七减一，加完减完等于几，七加一，七减一，加完减完还是七。

　　5、一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破了鼓，妈妈用布补，不知是布补虎，还是布补鼓。

　　6、车上放着盆，盆里放着瓶，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆。

　　7、瓦打马，马踏瓦，瓦打坏马，马踏坏瓦。

　　孩子学主持与口才五、古诗朗诵：

　　朗诵的优点：

　　1.增强记忆力，提高对古诗的兴趣;

　　2.提高听力，听力差会影响发音吐字，吐字不清影响听力;

　　3.怡情养性，增加肺活量。

　　朗诵内容：

　　1、赠汪伦 唐 李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送 我 情。

　　2、夜宿山寺 唐 李白

　　危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

　　3、咏柳 唐 贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪 刀。

　　4、山行 唐 杜牧

　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　注：学会的古诗和诗歌对着镜子用响亮的声音朗诵出来，克服胆怯，大胆的突破自己，并且发挥想象，进行动作的设计，不要怕夸张，不要怕人笑，你一定能做得很好。

　　孩子学主持与口才六、朗诵训练：

　　(体会每一个小动物的特点，每个小朋友扮演一个角色，再换角色扮演)

　　起得早

　　1、大公鸡，喔喔叫，太阳公公起得早：“孩子们，你们好，快快起床要勤劳!”

　　2、花喜鹊，喳喳叫，“喳喳喳，喳喳喳，比比看谁起得早!”

　　3、大狗熊，伸伸腰，“一二三，三二一，我要锻炼跑一跑。”