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小学升旗仪式演讲稿

时间: 睿柠1003 分享

小学升旗仪式演讲稿

  在庄严肃穆的升旗仪式上,要怎么发言才能振奋人心?下面是学习啦小编为你整理的几篇小学升旗仪式演讲稿,希望能帮到你哟。

  小学升旗仪式演讲稿篇一

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  早上好!

  我今天要演讲的题目是《爱国主义精神》

  站在国旗下,举目仰望那迎风飘扬的五星红旗。每当这个时刻,我们都沉浸在雄壮的国歌声中,庄重而严肃的向祖国。向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担,我们是祖国最宝贵的财富。

  中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!

  回顾中华民族的历史长河,有许多无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。新中国成立以后,他们为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹,永远激励着每一个中国人奋发向上!

  我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。因此,我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。亲爱的同学们,为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子吧!

  小学升旗仪式演讲稿篇二

  大家好!

  我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。 在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

  我的演讲到此结束!谢谢!

  小学升旗仪式演讲稿篇三

  老师们、同学们:

  大家好!

  在紧张而又忙碌的集体生活中,我有些许的兴奋、些许的感动。很高兴今天能有机会在这里与大家一起分享我的感受。

  我最近时常感到做学生是幸福的。老师将知识和做人的品格传授给我们,应该说胜过世界上的一切馈赠,对我们而言,这就是幸福。他们亲手搀扶着混沌初开的我们走向人类文明的圣殿,去吮吸知识的琼浆、文明的精华,他们把我们组织成一个个和谐的班集体,并带领我们做出了骄人的成绩。

  我们班级在春季运动会上打破了4项校纪录,其中有2项是4*100 4*200 接力。同时,我们班还获得了初三评比的总分第一名的好成绩。不得不说这是我们集体凝聚力的集中表现,不得不说这是我们全体师生共同的努力。

  诚然,在忙碌的学习生活中,我们也为各种压力感到烦恼,但我们更庆幸自己就读在一个优秀的学校,安心享受属于一个学生的快乐和幸福。

  我们的集体生活是美丽的:大家一起学习,一起运动。书页的芬芳弥漫了整个教室,比赛的呼声充满了整个操场……捧读书卷的快乐,赛场拼搏的感觉,令我们的心灵自由而闲适,使我们的精神激动而向上!

  当我精神不振时,同窗好友能帮我振作;当我茫无头绪时,老师的教导能给我启迪……同学之间的相互争辩擦出了我思想的火花,运动会的获奖使我们感受到了成功的快乐和惊喜……这种种的快乐和幸福皆非语言所能表达。

  我现在已是一名初三的学生,在校就读的时间已所剩不多。每每回忆起集体生活的点点滴滴,都会心存不舍。回望初中路,我听到了一首首不绝于耳的悠扬的乐曲。我们聆听轻音乐的活泼快乐,爵士乐的热烈奔放,交响乐的团结和谐,也隐约听到毕业之后的蓝调忧伤。当然,正值青春灿烂年华的我们,更会有摇滚爆发出的热烈!现在的日子,温暖而快乐。我们为着独属我们自己的梦想,迸发着摇滚的激情,我们为之拼搏努力!

  让我们携起手来共同奋斗,让我们今天的努力成为明天最美好的回忆!

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