我爱我职业演讲稿
我爱我职业演讲稿
每个人都在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心。下面是小编为大家收集关于我爱我职业演讲稿，希望能帮到你。
《我爱我的职业》演讲稿
小时候，我总以为教师很美丽，很神气，因为教师说上一句话就能惊天动地。确实如此，长大后，我也爱上了这个职业。虽然我们清贫，但我们是最富有的，因为我们是播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼。虽然教学生活是那么地单调，那么地乏味，但山重水复疑无路，柳暗花明有一村，我们总会在教室的转角，在树梢送来的微风中，在生命的一站与另一站之间，发现有蝴蝶翩跹，有秋水长天，有落霞孤鹜。
然而，教师空有热情是远远不够的。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师担任教书育人的重任，只有品德高尚、知识渊博的人才能作为人师，所谓“学高为师，身正为范”。
教师是知识的传播者，但也是学生行为的楷模。教师的言行就像一面镜子，反射自己的同时也折射了别人，好的言行熏陶出好的学生，不文明的言行直接影响下一代的健康成长。孔子有言“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师必须言行一致，用文明健康、积极向上的言行举止感染学生。教师必须以思想点燃思想，以平等造就平等，以宽容培养宽容。只有这样我们才能绽放祖国的花蕊，折射孩子们美好的人生。
我走上讲台虽然不久，但我深深地明白了教师不仅仅是简简单单的教书匠还是传播爱心的使者，教育是人与人之间心灵的感召，没有爱便谈不上教育。就如鲁迅所言“什么是教育，教育就是爱。”我亲眼目睹了老教师们的爱岗敬业，无私奉献的作为。亲耳聆听了王茂华老师为了救孩子而牺牲自己的感人事迹，朱文君、曾祥志为了孩子而放弃县城优越的工作环境的感人举止。亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。因此，在教学工作中我们一定用爱心开展工作。 陶行知先生说：“待学生如亲子弟”。爱是教育的基本要素，“没有爱便没有教育”。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
有人说教师是太阳底下最光辉的职业，那是因为我们手捧人类文明的火种，点燃了人类文明的火花。教师是辛勤的园丁，那是因为我们正浇灌着民族未来的花朵，使祖国的未来充满希望。教师是人类灵魂的工程师，那是因为我们缔造了美好的心灵，举起了百花齐放的舞台。教师是春蚕是蜡烛，那是因为我们编织的是梦想，放飞的是希望，燃烧的是自己，照亮的是别人。
“只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙”，雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”是啊，就让我捧着一颗心来不带半根草去。每当我面对孩子们时，我都感到神圣与自豪。因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师。
我爱我的教师职业
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好!
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。
记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20××年9月，我应聘到了××三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天，一年又一年。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀!
当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡;当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信;当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。
每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师?我无数次地问自己：
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。
是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国。
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;
是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;
是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。
我的演讲完毕，谢谢大家!
当一名幼儿教师，我无怨无悔
我喜欢这样一首小诗：
“有一首歌最为动听——那就是师德
有一种人生最为漂亮——那就是教师
有一种景致最为隽永 ——那就是师魂
不要说我们赤贫如洗
我们占有统一颗炽热的太阳
我们拥有同一片渊博的天空
在同一片天空下
我们用爱撒播着愿望……”
人们常说：教导事业是太阳底下最辉煌的事业。在先生的行列中，最小的是咱们——幼儿老师。记得那年，我带着豆蔻年华的豪情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美妙将来的向往，带着对事业的追乞降对生涯的憧憬踏入人生第一个工作单位——市委幼儿园。曾被运动室里那稚嫩的话语所激动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。从那时起，“用爱撒播盼望，爱心灌溉智慧之花”便成了我无言的许诺。从此我将在充斥童趣的世界里刻画本人五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅是稚气的脸跟无邪的笑，而是一份沉甸甸的思考。
工作不多少天就听有人说，幼儿教师不就是孩子王多没出息，也有人说幼儿教师就是高等保姆。我的一位朋友也告诉我：“你会在孩子的吵闹中度过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天废弃这份工作。”然而，我仍是断然抉择了幼教职业——当一名幼儿教师，然而我却带着困惑与迷惑。
记得第一天上班，我顺便穿上刚买的新衣服，心想：孩子们必定会“老师、老师”地围着我转。那天使般的感到多好呀!一会儿，小班的孩子们来园了，可他们哭闹着不让妈妈走。我好不轻易从家长手中接过孩子，哄呀、逗呀，可他们仍旧哭闹。乱舞乱蹬的四肢落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。我皱起眉头，无奈地看着孩子，疼爱地看看自己的新衣服，心里真不知是什么味道。一种迷茫和退缩感涌了上来，这就是我的工作，我的人生?本来那股热情仿佛离自己那么遥远。
然而有一天，我又从新领有了那份热情，这份热忱和勇气是孩子们给的。那一次，因为用嗓适度声音沙哑得厉害，那天上的是音乐课，课只讲了一半，我就再也说不出话来了，不停的咳嗽。这时班上最俏皮的一个小男孩搬了一把椅子走了过来，对我说：“老师你坐，休息一会儿。”其余的小友人也围了过来问：“老师你怎么了?老师你怎么了?” 我刚张开嘴让他们安静下来，忽然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”登时全部教室安静了下来,人生语录，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，宁静地看着我。当我张开嘴持续讲课的时候，只闻声： “老师，你放录音我们自己学吧!那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少谈话!”第二天凌晨，我刚走进教室，班里的孩子们纷纭就从怀里取出胖大海、西瓜霜、金嗓子，稚声稚气地叫个不停，“老师，快吃我的胖大海”，“老师，你尝尝甜的西瓜霜”，“老师，还有我的金嗓子”……，望着面前的情景，我的眼睛潮湿了。多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我赌气，不知他们竟也晓得关怀我!在那一刻我感想到了三十多颗幼小的心灵对我的安慰，感触到了他们对我的懂得和支撑，从那时起我更爱好我的工作，更喜欢孩子们了。作为一名幼儿教师我迫不得已了!
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱匆匆的代替了我心中原有的那份迷惑与怅惘。我明白的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气味的绿色途径。我带给孩子们的爱应当是诚挚的、忘我的爱。同时我也知道孩子的心灵是一方最污浊的膏壤，孩子的世界是一个布满了“真、善、美”的童话。我要做孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。
生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是繁忙的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告知我的那个朋友，我爱好上了那份吵闹，由于那是对我每一天的问候。我要在吵闹反复的每一天继承我的工作。因为 我爱我的工作!
还记得在《教育艺术》书上曾看到这样的一个父亲，心中有爱，藏起一半，故事是这样的：在日本，大岛先生有一辆美丽的丰田小汽车，每逢节假日经常带上全家人外出游玩。可是大岛天天上班老是一个人驾车独往，毫不让十岁的儿子顺路搭车上学。一天，儿子的气管炎又犯了，走路也有点艰苦，他恳求：“爸爸送我一程，好吗?”“不行。”大岛斩钉截铁地答复儿子。儿子只好背着大书包沿着大巷缓缓地向学校走去。当他艰巨地在十字路口正欲走上高高的天桥时，突然发明爸爸正站在天桥底下等着他，大岛见了儿子什么也没说，只是掏出手帕擦去儿子的泪痕，而后一手拉着儿子，一手为儿子提着大书包缓缓地跨上一级级台阶。“孩子，不要怪爸爸，你当初是学生，不能坐车上学。未来你长大有长进了，一定能买辆比爸爸这辆更好的轿车。
象大岛先生这样的爱，爱得更深入，更迷信。这才是父母应有的真正的爱。我们作为教师也应该像父母一样，对孩子的爱事务司的真正的爱。我信任，通过我的尽力，我作为一名年青的老师一定能胜任好孩子的老师，一定可能胜利开启孩子的智慧大门。