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大学生八荣八耻演讲稿

时间: 杨杰1209 分享

  八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人。下面是小编为大家收集关于大学生八荣八耻演讲稿,希望能帮到你。

  大学生八荣八耻演讲稿范文

  各位同学们、老师们:大家好

  荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说,“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观,回答的是社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未来。

  以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定,对是非的判断,对美丑的区分,立足中国的现实国情,着眼现代化的发展要求,体现了继承与创新的统一。

  中华文化源远流长,随着经济建设的快速发展,我们有很多的优良传统开始慢慢地流失,这让人渐感痛心,人们开始呼唤着现代文明。社会要进步,中华之美德不能丢失,如果有“八荣八耻”作为座右铭,我们的党就更有希望;如果我们有“八荣八耻”作为行动的指南,社会风气就会更加好转,充满明媚的阳光。

  思想有多远,人就能走多远。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深刻,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点,又深入浅出,循循善诱,对全社会开展公民道德建设具有极强的可操作性,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。社会主义荣辱观的概括,精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,在本质上与我们所接受教育的目标、内容和要求是相统一的。

  通过学习,我们一定要认识到树立社会主义荣辱观对于当代大学生全面提升自身素质具有极为重要的现实意义,同时呢,社会主义荣辱观是当前加强青少年自身思想道德建设的迫切要求,所以,当代大学生必须践行社会主义荣辱观,规范思想行为,加强道德修养,培养高尚情操,我们要热爱科学,以创新知识来追求不断进取。热爱健康,以心智的成熟营造快乐生活。

  一个时代有一个时代的精神风尚。“八荣八耻”在全社会蔚然成风,我们的民族必将在思想道德建设上,站在时代前列,领引时代风尚,推动时代进步。对于我们来说,除认真学习外,更重要的是要落到实处,从明是非、分善恶、辨美丑着眼,让“八荣八耻”深入人心。

  我们刚刚走过母校的生日,我们看为我们的校友带着对母校深深的感情,荣归母校,我们为有那么多优秀的校友而感到骄傲和自豪。

  我们作为当代大学生,更要切实地把树立社会主义荣辱观的任务,落实到学习、生活中去,踏踏实实干好每一件事情。深入理解和把握“八荣八耻”的重要论述,增强贯彻落实的自觉性。特别是在我们入党积极份子,要把社会主义荣辱观教育作为我们的思想行动指南,做到学在前面、做在前面,做“八荣八耻”的积极实践者,用自己的模范言行和人格力量首先做到自我教育、自我管理、自我服务,以实际行动为同学们作出表率。同时,要引导同学在学习、生活中,按照社会主义荣辱观的要求,规范社会道德生活,形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。

  老师们、同学们,让我们一起携起手来,为我们西华师大的和谐、文明、发展贡献自己应有的力量。

  我的地盘,我的责任

  各位领导、各位老师、各位同学,大家晚上好!

  很高兴今天我能站在这里,代表新闻与传播学院参加这次演讲比赛,和各位高手过招,共同交流一个古老而又崭新的有关荣辱观念的时代话题。

  今天,我演讲的题目是“我的地盘,我的责任”。

  初听到这个题目,可能在座的很多朋友会问:“诶,这不是年轻人非常熟悉的广告词吗?怎么被你用在这儿了?”没错,这的确是广告词,但是请注意:我这个题目的前半部分是广告词,后半部分则是我自己的发明创造!我只是想用最简单的八个字告诉现场的各位:在荣辱兴衰面前“匹夫有责”=“人人无责”,而在今天,在这个时代,你要大声地告诉这个世界:在我的地盘,就是我的责任,我,绝不推脱!

  的确,当现代社会的高速发展使我们越来越迷恋于物质,而忘记了什么是真正的荣辱观念的时候;当机器猫、变形金刚、铁臂阿童木快要成为我们童年的全部记忆,而我们自己却几乎要忘记自己作为一个中国人应该有的中国式童年的时候。一切的一切都在我们心中划着一个巨大的问号:你的责任哪儿去了?

  就在一个月前,3月4号,也就是全国学雷峰日的前一天,胡锦涛同志提出了“八个为荣,八个为耻”的学习号召。我想,这个学习号召应该可以回答前面那个巨大的问号了:责任,就在我们每个人的身上!

  我记得一位哲人曾经说过这样一段话,他说:在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵,一是我们内心崇高的道德;二便是我们头顶上灿烂的星空。

  难道不是吗?当我们夜深人静的时候去抬头仰望那浩瀚的星空,相信每个人都会感到震撼,震撼于大自然的伟大,以及我们自身的渺小。

  但,这并不意味着我们可以拒绝责任,选择逃避;也不是让我们在危难来临的时候,当天可能快要塌下来的时候,说:唉,就我这个儿才一米七,还有一米八,一米九的顶着呢!我着急什么呀!而是要我们这些80年代的新一辈勇敢地站在阳光下,去挑起属于你的那份责任。为了这个国家,和你内心深处不朽的高尚!

  听到这里,又有人会说了,你讲了这么半天,都是些什么“高尚”呀,“责任”呀,是不是离我们的校园生活有些太远了呢?

  真的是太远吗? 那好,来听一个故事吧!

  2006年1月5日,新疆域龙电子消防工程有限公司的员工魏东在铁路局吃完饭后,突然发现自己的钱包没有了,他的这个包里可是装了3800元现金,一张空白支票,三张银行卡,和许多重要的证件。就在魏东焦急万分的时候,他接到了一个电话,更让他没有想到的是就是这个打电话的小伙子,在第二天也就是1月6号的上午11点把包交到了魏东手里,当魏东拿出钱要酬谢的时候,被这个小伙子拒绝了。他是谁呢?他不是别人!他就是我们新疆财经学院财政系04-2班的艾克帕尔·阿尔肯同学。

  亲爱的同学们,这样的故事你是不是已经听的都有些麻木了呢?可当这样的事情就发生在我们身边的时候,当这位同学或许就在刚才与我们擦肩而过的时候,我相信:你一定会感到自己的内心被“震”了一下,或许,这一“震”就是对于“责任”二字的最真实、最生动的诠释吧!

  对于我这个新闻系的学生来说,上面的这个故事不过就是个新闻,今天上午的新闻到了下午就会过时,印新闻的纸张也会发黄、变旧;油墨也会渐渐褪色,模糊起来;甚至连这一切有一天也会被你我遗忘。但是,当一切浮华散尽的时候,呈现在我们面前的却是一颗充满了责任感的心,就是这颗心把你我连接,将真诚的品格传播到社会的四面八方!

  让劳动生花

  各位老师,各位同学们:

  大家好!我是来自计算机科学院的***,我们大家都知道,胡锦涛同志在社会主义荣耻观中,讲到了要“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。所以我今天要发表演讲的题目就是《让劳动生花》。

  劳动是打开幸福之门的钥匙,是每个公民的根。

  劳动是人的进化。

  劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

  生活中,劳动必将是一笔难得的人生资源和财富,人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动并勇于创造的过程中写出来的!

  凡是了解历史的人都知道,在人猿到人的转变中,劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走,能够最终走出森林成为真正意义上的人类,劳动的作用是无可替代的。正是由于劳动,才能使我们祖先由动物进化成现在的人类。人类的发展史其实就是一部劳动史,是劳动创造了历史,是劳动改变了世界。马克思曾说:“任何一个民族,如果停止了劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过:“世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”毛泽东有句名言:“一切坏事都是从不劳而获开始的。”不劳而获是犯罪的重要思想根源。

  中华民族本来就是一个勤劳的民族。

  百折不挠,让华夏同胞,不懈努力,迎难而上;

  孜孜不倦,使中华英豪,充满激情,争做栋梁。

  纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不都是从平时的劳动中汲取经验以及总结成事。“劳动”就是为了激发人们潜在的本能。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。正因为如此,现国家主席胡锦涛同志才会在此次“两会”中提出新世纪青少年的“八荣八耻”,才会在其中提出“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。” 这指出了一个问题两个方面的道理。其一,无论从事什么工作,凡辛勤劳动者都是光荣的,都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁,任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人,都是错误的,都是可耻的,都应当受到大家的批评和指责。“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,同时还向人们指出了这样一个道理:不仅辛勤劳动者光荣,而且珍惜辛勤劳动者的成果,尊重辛勤劳动者的成就,也是光荣的。任何不珍惜和不尊重辛勤劳动者的劳动和成果的行为,都是极为可耻的,同样也应当受到大家和社会的谴责。

  光阴是短暂的,大学的时光更是很容易一去不复返的。在此我们又何尝不希望自己能抓紧身边的分分秒秒,从身边的小事做起,为将来的大事谋发展。

  劳动是人类社会存在和发展的最基本的条件。

  一部人类的演进发展史就是一部光荣的劳动史。

  劳动何以为荣?我们不是在一开始就已经说到了吗!是因为劳动创造了人类。人类祖先类人猿,只是在长期劳动实践中,才变成能制造工具的人。

  劳动之所以伟大,是因为劳动引发了一系列的发明创造,推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富,使人类大踏步,从必然王国向自由王国迈进。

  劳动之所以崇高,是因为劳动是财富之母,人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。

  好逸恶劳何以为耻?皆因好逸恶劳者不劳而获,将个人的幸福和少数人的幸福建立在大多数人的痛苦之上。在奴隶制、封建制、资本主义制度下,剥削者不劳动,劳动者被剥削和奴役,却被视为“卑贱者”。但剥削者最终因好逸恶劳、骄奢淫逸被劳动人民所推翻。

  劳动是一个永恒的范畴。

  以辛勤劳动为荣。只有在社会主义社会实行生产资料公有制,取消了剥削制度,实行了不劳动者不得食和按劳分配的原则,劳动成了每个社会成员应尽的责任和光荣豪迈的事业,劳动光荣的思想才能变成现实。

  说起劳动光荣、劳动创造人类、劳动创造财富、劳动创造幸福的道理,或许不懂得这些道理的人不多。但对做什么工作才叫劳动?什么样的劳动才算是辛勤的劳动?恐怕不少人并不明白,说不上个道道来。所以,一谈到劳动的问题,一讲到就业的问题,一提到从事工作的环境或地点去处的问题,很多同学就闹不明白,就会产生这样或那样的意见,就闹思想情绪,精神萎靡不振,这也嫌累,那也怕苦,不去工作,更不愿意去劳动。为什么有些同学对工作总是挑挑拣拣?为什么有的同学光想去条件优越、环境优美、生活待遇好、工资收入高的地方工作,而不愿到条件艰苦、环境较差、生活待遇不好、工资收入低的地方工作?一句话,就是有的人总想做自认为体面、轻松、舒适、享受的工作,就是不愿意从事平凡、普通、繁重、艰苦、辛勤的体力劳动。究其思想根源,就是他们认为辛勤的劳动不光彩,舒适、轻松、享受的工作才光荣。这正像胡锦涛同志所批评指出的那样,他们缺少的就是“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的优秀品德和正确的劳动就业思想观念。

  劳动创造了人类语言,劳动拓展了人类思维,劳动改造了人类的生存空间。 劳动能提高社会价值,劳动能使身体健康,劳动能使心灵纯净。而现在,为什么社会上疏远甚至轻视劳动的现象却日渐突出了呢?为什么能够少劳动或者不劳动,成了某些人津津乐道的炫耀了呢?为什么不少家长对孩子的“教育”也充满对劳动的轻蔑和厌恶呢?为什么很多大学生毕业后只想留在北京、上海等大城市工作,而不愿到边远山区和边疆工作,怕劳动,怕累,怕辛苦呢?人们正是有着这些对劳动的轻视和蔑视,才导致了那么多人的好逸恶劳,坑蒙拐骗,巧取豪夺,导致了求学谋职观念不能适应当今改革发展稳定的新形势,使熟练技工紧缺,就业形势比较严峻。随着金钱万能之风的愈刮愈烈,不少人将钦羡的目光投向那些一夜成名的名人和一夜暴富的大款身上。在很多人的眼里,劳动不仅不光荣,而且还成了“没本事、愚蠢”甚至“下贱”的代名词。好逸恶劳不仅不能增加社会财富,反而浪费社会资源,破坏可持续发展,污染社会风气,违背社会公德,给子孙后代造孽,这不仅与“光荣”二字毫不沾边,而且是可怕的、可悲的、可耻的,应坚决予以制止或依法取缔。

  许多时候,命运给了我们黑暗的际遇,但并没有剥夺我们追求光明的权利;命运给了我们坎坷的遭遇,但并没有剥夺我们快乐的心境.命运给谁的都不多,最重要的是我们不能向命运低头,不能好逸恶劳!

  因此,如何正确对待工作和劳动的问题,实际上就是社会主义荣辱观的一项重要的思想内容,也是我们每个人如何选择和树立正确的世界观、人生观、价值观的具体体现。

  我们作为21世纪的青年大学生不仅应崇尚劳动,尤其要崇尚那些辛勤的劳动者,还要崇尚和尊重辛勤劳动者的成果,勇于向不尊劳动、鄙视辛勤劳动者、肆意糟蹋辛勤劳动者和劳动成果的人积极地开展思想斗争,这就是我们需要崇尚的社会主义劳动荣辱观。

  胡锦涛同志在社会主义荣耻观中,讲到要“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,是对辛勤劳动的再次充分的肯定,也是对所有劳动者的鼓励。

  社会的物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积累,社会的存在和发展是靠每一个人的辛勤劳动创造的。社会成员只有对社会贡献的总量大于社会的支出,这个社会才能发展,才能进步;反之就会停滞,就会倒退。这是一个非常简单的道理。如果人人都只想从社会那里索取而不是付出,那么这个社会的存在、发展和进步将成了无源之水、无本之木。


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