人教版初中历史知识结构图

　　历史是副科,随便学一下就行了! 这是很多人在学习历史时的观点。这种观点在初中学生中也是很普遍的。下面由学习啦小编为你提供的人教版初中历史知识结构图，希望大家喜欢。

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人教版初中历史知识结构图1

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人教版初中历史知识结构图4

人教版初中历史知识结构图5

　　初中历史知识点一

　　一、隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。年号: 开皇

　　二、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。

　　1、统一的条件：

　　客观上：①北方民族的大融合，南方经济的发展;②长期的分裂割据，人民渴望统一;③南方陈政权统治腐败。

　　主观上：①隋朝建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大;②隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。

　　2、统一的原因：

　　①长期的分裂和战乱，人民渴望统一;

　　②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件;南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。

　　③隋朝励精图治，国力强盛;陈朝统治腐败，力量衰弱。

　　3、统一的意义：①是继秦汉之后,又一次统一。②结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，③为经济文化的繁荣发展奠定了基础。

　　三、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”

　　1、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。

　　2、原因：①国家统一，社会安定;②隋文帝励精图治，发展生产;③统治者提倡节俭。

　　3、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

　　四、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

　　初中历史知识点二

　　五、大运河的开通

　　1、目的：促进南北政治、经济、文化联系和交流。加强隋王朝对全国的统治。

　　2、开通原因：

　　①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。

　　②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。

　　③有前代开凿的几段古运河为基础。

　　3、时间、人物：隋炀帝从605年起，用了6年时间，开通了一条纵贯南北的大运河。

　　4、中心、起始点(三点)：以洛阳为中心，北达涿郡(北京)，南至余杭(杭州)。

　　5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

　　6、四个组成部分(四段)(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

　　7、连接五条河流(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

　　8、流通七省区：(略)

　　9、开凿大运河的影响(意义、作用)：

　　①大运河通航后，不仅有利于维护国家统一和中央集权，成为南北政治、经济、文化联系的纽带;大大促进了我国南北经济的交流。

　　②也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽;

　　③运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展;

　　④此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。

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