提高大学生思想道德修养的途径有哪些
提高大学生思想道德修养的途径有哪些
大学生的任务不仅要学习掌握科学知识，还要有良好的道德修养。因此加强高校的思想政治教育工作具有举足轻重的作用，提高大学生的思想道德修养成为高校思想政治教育工作的重中之重。下面是学习啦小编给大家搜集整理的提高大学生思想道德修养的途径。
提高大学生思想道德修养的途径
(一)利用网络提高大学生思想道德修养。在大学生课程中加入有关网络教育的内容，完善课程的结构体系。首先，加强网络安全教育。引导学生正确认识网络的各种非主流言论，抵制不良消息的传播;其次，培养学生的辨别能力，加强自我修养。网络的开放性和虚拟性会使学生受到不同程度的危害，只有提高自身免疫力，才能免受其害而从中受益。
(二)树立正面典型模范。带动大学生积极向上。对于正在处于学习阶段的大学生来说，身边的先进典型在一定程度上更能激发他们提高自身修养。俗话说：榜样的力量是无穷的。尤其是对于刚入学的大学生，从高考的压力下一路来，面对丰富多彩的大学生活会感到迷茫，这时为他们树立恰当的榜样，来引导他们融入大学生活就显的十分重要了。
(三)利用校园文化加强对大学生的道德修养。校园文化对大学生的生活方式和思想品质有着很大的影响，对大学生有很强的导向作用，良好的校园文化能塑造学生的高尚品格和良好性格，所以我们要积极举办有利于提高大学生科学文化素质的系列讲座，大力开展社团活动和文化艺术活动，使同学们在丰富多彩的校园生活中受到陶冶。
(四)从家庭方面的途径。现在的大学生回家要么看电视、上网，要么睡觉、上街，没有帮父母作家的习惯，大学思想政治课老师可以给学生布置回家做家务的任务，同时要强调几点：首先，自己的衣物不能让父母洗，自己的脏东西要自己收拾;其次，完成自己的份内事情的同时，还要帮父母做家务。总之，大学生回到家里，既不是公主也不是王子，需要通过帮助父母做家务来养成好的习惯。
高校一直是培养青年大学生的主要基地，而思想政治教育又是高校工作的主要内容。大学生肩负着社会主义建设的伟大重任，所以我们要从实质上解决当前大学生思想道德的问题，这样才能将人才资源发挥到极致，为国家、为社会做出贡献。
提高大学生思想道德修养的方法
第一，加强课堂中思想道德修养的教育工作。在学校理论课的学习中，应把思想品德教育摆在第一位，从最基础的做人做事的道理深入展开，让思想修养深入每一位学生心中。在实践学习中，对学生进行素质教育，结合社会中的实例，比如“杭州最美妈妈”吴菊萍、甘孜州菊美多吉等这些正面例子，给予学生人生观的正确引导。而如药家鑫案件和复旦大学投毒案，则折射了道德思想缺失的事例，也必须从负面的例子来教育学生。
第二，重视校园课余文化建设。在校园文化墙上设立道德教育专栏，用每周的海报对学生思想素质进行渗透，教导他们公民基本的道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。学校经常开设学术讲座，与著名大师进行互动，不仅对自身道德素质有全方位的提高，而且从中体会道德修养在未来成长成才中的重要性。
第三，乐于见贤思齐。见贤思齐的意思是看见贤人，我们要向他看齐;如果看不见贤人，我们要检查自身。我们做事要按照道德规范的标准，善于站在他人的立场上，多为他人着想。
第四，在生活中锻炼自我。道德修养是一个漫长的过程，在丰富自己的文化知识的同时，应该把道德教育提升至新的高度，在同学朋友中互相勉励，互相监督，促使共同进步。
大学生加强思想道德修养的意义
第一，努力提升思想道德修养，树立正确的价值观，这对于建设和谐社会甚是重要。“美丽中国――五位一体”发展，社会进程也关乎人民的思想道德素质的高低。政治方面，要加强民主政治建设;经济方面，要坚持社会主义经济制度，保证经济平稳快速增长;文化方面，要弘扬中华民族传统优秀文化;生态文明方面，要增强环境保护意识，建设城市湿地保护区等;社会建设方面， 要多考虑民生工程，加强市政建设，为百姓和谐安定的生活不断努力。
第二，加强思想道德修养，培养大学生高尚的道德情操，从精神文明建设中锻炼学生的社会责任感，在校园举办的活动中，充实学生的精神生活，不断教会他们处理好人际关系，让学生从优秀传统观念中学到社会公德意识的重要性。作为新时期的大学生，努力学习，磨炼自己的意志，成为德才兼备的大学生才是我们教育最终的归宿点。
当前大学生思想道德修养缺失的原因
(一)网络的影响。网络文化具有开放性和跨越国界的特性，各类文化交融、传播，产生碰撞，而且网络文化复杂多变，这在一定程度上冲击大学生的思想道德观念。网络文化在传播过程中，因为内容没有进行及时处理，所以有时候会造成网络污染，影响大学生的思想观念。由于网络的开放性和直接性，不可避免的会存在大量的垃圾信息，甚至一些下流低级庸俗的信息也在网上畅通无阻，造成严重信息污染。而这些庸俗、虚假的信息对于那些辨别力不高，人生观、价值观正在形成中的学生们的影响是很大的。
(二)传统的思想政治教育模式很难适应当代大学生的心理特点。当前的高校思想政治教育工作主要方式还是以老师灌输为主，关于学生管理的工作设置也仅是一般性的事后弥补，并没有超前的预测和预防。高校的思想政治教育工作者也常常是孤军作战，陷入自我循环的窘迫状态，不能够将思想政治教育真正渗透到学校各项工作之中，也没有从根本上形成教书育人、全程育人的局面。对于大学校园里出现的新鲜不良事物，不是以预防、排除为主，而是以“堵”作为灵丹妙药，从而引起部分青年学生的逆反思维。
(三)家庭的因素。家长有这样一种习惯性的思维，假如孩子的思想道德水平不高，是学校的教育所致，和家长无关。其实，父母是孩子的第一老师，对孩子的思想道德教育有着不可推卸的责任，家长的言行对孩子思想道德的影响和学校相比较来说，具有先主性，由此看见，家长对孩子良好思想道德的养成具有举足轻重的作用。
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