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家长应如何帮助不会交友的孩子

时间: 菊珍955 分享

家长应如何帮助不会交友的孩子

  孩子之间的友谊比成人间的友谊更简单更纯粹,但并不意味着这种友谊不深厚。良好的人际关系有助于孩子建立健全的性格,对孩子整个人生的发展有着重要的影响。帮助孩子建立良好的人际关系,是家长们不容忽视的"课题"。下面是学习啦小编给大家搜集整理的家长如何帮助不会交友的孩子。希望可以帮助到大家!

家长应如何帮助不会交友的孩子

  家长应如何帮助不会交友的孩子

  孩子缺乏交友能力的第一原因可以认为是自发性发育迟缓。自发性成长顺利的孩子不仅很调皮,而且到了三四岁会变得非常积极地想寻求朋友。由于自我主张的相互碰撞,他们常常一会儿吵嘴、打架,一会儿快乐地淘气。这正是交友能力形成的基础时期。幼儿园从3岁的孩子收起,其中一个原因正是考虑到这一点。但是,如果把淘气当做坏事加以禁止的话,孩子的自发性便得不到发展,到了三四岁也没有寻求朋友的愿望,甚至看到别的小朋友在调皮,他会觉得那是在做坏事情,而不跟那样的孩子一道玩耍。进了幼儿园之后,他也只会在一旁看着别的孩子玩,却不加入玩耍的行列。

  孩子这种情况的出现,显然是自发性没有成长起来造成的.也就是说,不要再把孩子塞入“好孩子”的框框里,不要再过度保护,而要尽量地给孩子自由。获得自由的孩子,最初会表现出迷茫,但其自发性会逐渐地抬头,即便是已经成了中学生,也会变得积极地寻求朋友的。不会交朋友的原因之二缺乏体谅

  孩子不会交朋友的另一个原因,可以说是体谅他人之心没有培养起来。没有体谅之心的孩子会时不时地对小朋友用一下坏心眼,或者是攻击一下小朋友等等。比如,故意推倒小朋友在沙坑里做的小山包;把小朋友的手工制品弄坏掉;别的孩子正在玩得好好的,他硬要捣乱等等。分析这样的孩子,第一个值得考虑的,就是孩子在家里是否不被爸爸妈妈疼爱,因此情绪处于不安定状态。我们甚至可以说,做出这种行为,正是孩子发出的“救救我”、“再喜欢我一点”的红色信号。当妈妈和孩子间的感情联结不够充分时,孩子的情绪不是不安定,就是已经变得僵化了。情绪不安定的孩子,将失去与他人之间的祥和、稳定的关系;情绪僵化的孩子,大都很少有笑容,而且沉默寡言,即使让他参加游戏,也不会表现出多少快乐,并且,这样的孩子本身也不会主动找朋友玩耍。

  对于上面所讲的这类孩子,周围的大人们都应怀着体谅的心情来温和地对待,要加强抚触。对孩子的坏心眼和攻击性行为不加斥责,理解孩子寂寞的心。开始时孩子可能会表现出抵抗情绪来,但随着次数的增多,他会变得主动地要求抚触,伴随着这一切,孩子的攻击性行为将逐渐减少。

  家长如何帮助孩子改善人际关系

  1、为孩子创造接触外界的条件

  作为父母应当多带孩子接触外界,给他们提供更多能够与他人交往的机会,同时不断的鼓励孩子和其他人交朋友。从两岁左右开始,孩子们之间会开始有互动,孩子会越来越喜欢跟同龄的小朋友一起玩耍。家长应鼓励孩子多结交朋友,带领孩子去熟人家做客,让孩子与同龄的伙伴一起游戏。也可以请小伙伴到自己家里做客,家长可在家里提供游戏场所和道具,组织小朋友们一起游戏和活动。

  2、培养孩子懂礼貌的社交礼仪

  懂礼貌的孩子更容易被小伙伴接纳,家长们要注意在日常生活中培养一些社交礼仪,帮助孩子更快速地融入到小伙伴中去。比如,当孩子为我们端来一杯水的时候我们也对孩子说一句谢谢;带孩子外出遇到邻居朋友,主动教孩子跟大家打招呼;送孩子去幼儿园见到老师和同学互相问个好;当孩子不小心撞到别人时要及时说句"对不起";当别的小伙伴做得好时给予鼓掌和赞美等等。

  3、懂得接纳孩子的特性

  在刚开始的阶段,孩子会不懂得分享和合作,家长们要尊重孩子的个人意愿,不要强迫孩子去分享,只要假以时日地进行引导,孩子会慢慢接受。在群体活动中,有的孩子属于主意多喜欢表达善于主导的领导型,而有些孩子可能属于安静地旁观型或顺从的配合型。无论孩子属于哪种类型,家长都不要用成人的观点来评价好坏,接纳孩子的特性会有助于孩子更好地融入群体。

  4、协助孩子处理人际交往中的小问题

  孩子在融入集体的过程中可能会受到冷遇排斥,遇到这种情况时,家长应该及时发现并给予安慰和支持。不要太过急于带孩子离开或再次把孩子推回到群体中,要给孩子一个缓冲。家长可以在了解问题之后帮助孩子寻找事情的根源,引导孩子自己面对及解决眼前的问题。

  5、尊重孩子选择朋友的权利

  有些家长担心自己的孩子被别的孩子欺负,可能会有意无意地为孩子选择朋友,限制孩子的自由交往。虽然家长用心良苦,但这样做代替了孩子的思维,而且会使孩子产生依赖性,不利于孩子社会独立性的发展。所以我们应该鼓励孩子自己去寻找朋友,在孩童时期的孩子没有真正意义上的"好"与"坏",家长只需要多多注意孩子的状态,不需要帮他们抉择要去交往的朋友人选。

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