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初一暑假日记500字左右

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  暑假生活一眨眼就过去了,真让人有点意犹未尽。有什么关于写暑假生活的初一学生日记?以下是学习啦小编为你整理的初一暑假生活日记500字,希望你喜欢。

  初一暑假日记一

  为期一周的轮滑夏令营结束了。在这八天里,我碰到了许多困难,许多困难都被我解决了。其中最大的困难是竖滑。

  7月7日,我来到学校穿好轮滑鞋带好头盔、护具,走到操场去上课。课已经开始了,教练先要我们练习原地踏步,再要我们练习向前踏步,最后要我们练习“八字型”踏步。我练习得十分认真,每一种踏步法都学会了。这一天我回到家里,觉得学轮滑是一件容易的事。此时的我不知到第二天将有一种困难悄悄地来到我身边。

  7月8日,我早早的来到学校,在操场上走了十几分钟,老师吹口哨让我们集合。“今天我们开始学竖滑!”老师说。在练习竖滑前,老师要我们把腰弯成90度角,膝关节弯曲,弯曲时的膝关节必须超过脚尖,这样,重心就全部都集中在脚上,就能滑起来。由于我脚弯曲了就有点站不稳,所以我的膝关节一直都是半弯曲。“现在,我们开始练习竖滑。竖滑时,别忘了脚要抬起来!”大家都一股劲地向前滑去。由于我是半弯曲的,所以一直都是向前走。第三天,老师发现了我,就把我的腿往下按,按下了很多,要我向前滑。这样我感觉到很容易摔跤,但是为了会竖滑,我还是奋力向前滑去。没滑几圈,我就会滑了,并且一跤都没摔。这一天我一共滑了十五圈。

  我终于会轮滑了,我真高兴!

  初一暑假日记二

  7月22日这一天,最大的事情莫过于观测日全食了,成都新闻从早上六点多就现场直播,画面上好多人摆着专业的观测工具,

  还有好些人专程赶到成都来看日全食呢。更有趣的是,居然有一对新人在今天坐热气球观日食结婚,有好多人为他们喝彩呢!

  结果,天公不作美,天上一直阴沉沉的,太阳老躲在云背后,或许她也害羞了呢!这么多人同时看他,虽然是高高在上的太阳公公,也扭捏起来了。

  初亏是看不到了,人们感觉没什么变化,日食正在进行中,天空也没什么显著的变化,依然是阴沉沉的,但没有电视里说的黑暗瞬间的到来,我们将信将疑的看着天空,云依然很厚,太阳只是偶尔露出一点点,但很快就躲回去了。

  也许是太阳公公觉得人们快失望了,随着日全食的时间临近,天色很快暗了下来。人们沸腾了,大人小孩都目不转睛的盯着天上,鸟儿们在天空中惊奇的飞翔,城市的灯火也亮了起来。

  没有谁注意时间,也许就一两分钟吧,天空就像夜晚一样暗了下来,人们的喧闹声此起彼伏,大人们竭力装出一幅不是很在意的样子,小孩们却不管这么多了,大声的喊着,闹着,尽情享受着自然给我们带来的乐趣。

  突然间,天空一层层的亮开了,就那么一阵阵的亮开的,全然不是平时的样子,而且速度也比黑下来时快得多,好神奇啊!

  初一暑假日记三

  暑假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,可是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。

  早上我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

  吃完饭,出去转一圈,回来就得冲澡,然后爸爸就催我早点睡,迎接新的一天。

  哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。

  我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!

  也许在家长们的眼里,暑假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。

  爸爸妈妈,请尊重我们,我的暑假,我做主。

  初一暑假日记四

  一早,妈妈就对我说:“xx,我们学校开展了英语夏令营,由老外来进行口语训练。你有没有胆量去跟外国人交流?”我一听,太高兴了,连忙对妈妈说:“妈妈,我要跟你去!我要……”妈妈听了,要我快吃早饭,8点钟就开始了。

  吃完早餐,我们乘车来到秀州中学。路上碰见xx阿姨的女儿——xx,她也是去上英语课的。我们飞快地跑到英语教室门前,准备进教室上课。

  这时,我想到了进门前要说的礼貌用语,就走到门前对里面的外国阿姨说:“Excuse me,may I come in?” “Yes!”

  外国阿姨回答。听到了这话,我俩便走了进去。当我们俩都坐下来时,我看到两位蓝眼睛、黄头发、高鼻梁的阿姨正笑眯眯地看着我们俩。其中一位阿姨将手上的卷子给我们,从桌上拿了一张卷子继续讲了起来。这两位阿姨讲的话,我大部分都听不懂。如果有一些重要的话,坐在旁边的两位大姐姐就帮我翻译出来。到了回答问题时间了,两位外国阿姨走到每组同学身边提问(两位同学为一组)。轮到我们这一组(我和xx),由于xx只会一点儿英语,我便胸有成竹地站了起来。外国老师指着一道句子题,嘴巴说了几句话,大姐姐说,她要我读出题目。“What work do you do ?”我说。“Yes!” 外国老师说。随后,外国老师嘴巴又说了几句话,大姐姐说,她要我读出下面5道题。在大姐姐的指导下,我全部读出了。刚一读完,外国老师就说:“Yes ,very good!”

  这一堂英语课上完了,这节课十分有意义。


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