小学生励志书籍排行榜
小学生励志书籍排行榜
很多家长不知道要挑哪些书籍来给孩子看，可以引导孩子多看一些励志的书籍，帮助他们的成长。下面是小编给大家带来关于小学生励志书籍，希望对大家有帮助!
小学生励志书籍
1.《新学堂歌》
谷建芬 选编 蔡皋 等绘 北京联合出版公司 河北教育出版社 2014年4月
将绘本与音乐结合在一起，是一个很好的创意。这种结合并不是在形式上加个光盘，经典艺术的特征，在书中处处认真、处处讲究。绘本自身也是富有音乐性的，每个画面的翻动，就是天然的节奏。(梅子涵)
2.《小蜡笔大罢工》
(美)德鲁·戴沃特 著 (美)奥利弗·杰夫斯 绘 接力出版社 2014年6月
不仅贴近童心，而且很有功能性，教孩子认识到不同颜色的特点，以及如何搭配使用不同的颜色。(史河)
3.《要是陀螺转起来》
(日)宫川比吕 著 (日)林明子 绘 新星出版社 2014年5月
随着纸陀螺的旋转，这位新上任的校长就真正融入到孩子们的学习生活中去了……看完这本书，笑过之后掩卷沉思，心情却愈发沉重，当今我们的中小学校长太缺少这样真实的故事了!(刘殿波)
4.《一条聪明的鱼》
(英)克里斯·沃梅尔 文/图 连环画出版社 2014年6月
从一条鱼的奇思妙想能说到生物的进化史，可这又不是在讲授知识，却可以让孩子共读有趣的故事中，“浪漫”地埋下一颗种子。(李一慢)
5.《再来一次》
(英)埃米莉·格雷维特 文/图 二十一世纪出版社 2014年1月
忙碌一天回到家，看到孩子捧着白天已经看过多遍的书，“爸爸，讲!”属于我们的阅读时间开始了。当耐性被一次次的“再来一次”彻底瓦解之后，“再来一次”就像书最后那个被烧穿的洞洞一样，把爸爸妈妈灼伤在床，动弹不了。而书中极富想象力的设计和构思就像一个个大坑，让每个孩子乐此不疲，让每个父母苦不堪言。(绿茶)
6.《上厕所》
周翔 文/图 明天出版社 2014年8月
替爸爸妈妈挖掘了更多与孩子共享欢乐的“屎尿屁”细节，甚至是让爸爸妈妈都感到瞠目的曾经发生过的事实——也是知识。(朱正鹏)
适合小学生的励志书籍
1.《赛里斯的传说:周末与米兰聊天》
程玮 著 江苏少年儿童出版社 2014年2月
新鲜的生动的文字加上写实精美的照片，人文常识因而变得生动、活泛、立体起来，也潜移默化地引领孩子正确看待家园内外的人与事、是与非。(张贵勇)
2.《奥莉芙的海洋》
(美)凯文·汉克斯 著 (美)雷·布朗 绘 新蕾出版社 2014年4月
玛莎和奶奶的关系值得关注，她们间特殊的交流方式，对孩子和成年人都是很好的启迪。(刘纳新)
3.《少年与海》
张炜 著 安徽少年儿童出版社 2014年4月
小说的主角并不是少年，而是那些他们遇见过的精灵小妖——蘑菇婆婆、老袍子精、牙医伍伯等，它们虽然性格各异，但都拥有一颗美丽的心灵。它们混迹于人类社会。(许璇)
4.《小顾聊绘画》
顾爷 著 中信出版社 2014年3月
这本书不像其他艺术类书那么端正，读着轻松。画和画家都有故事，看你怎么说的有趣。有了这本书，看名画就不光看热闹了。
小学生看的励志书籍
1.《棕熊棕熊，你看到了什么?》
《棕熊，棕熊，你看到了什么?》是一本针对幼童的简单书籍，设计之初就是为了帮助孩子们识别颜色与物体。书中，作者询问不同的动物他们看到了什么，并随之列出了回答。该书毫无政治色彩，甚至连叙述语言都没有，那么德克萨斯州投票决定从州级课程中去掉这本书的行为，看起来就极为怪异了。教委会委员帕特·哈代通过指出该作者另一部著作——《伦理的马克思主义：解放的绝对命令》来解释这一行为。
然而，只要德州稍加调查，就不难发现《棕熊》的作家原来另有其人。书上署名的作者比尔·马丁只是与真正的作家——一位芝加哥教授同名而已。事实上《伦理的马克思主义》首次发表于2008年，而《棕熊》的作家却早在2004年就撒手人寰了。
过后，哈代称她只是听命于另一位教委会委员特里·里奥而已。里奥承认她并未核实是哪个比尔·马丁写了那本违例之书。
2.《驴小弟变石头》
《驴小弟变石头》于1970年由作家威廉·史塔克著成。此书讲述了一只名为西尔维斯特的驴子的生活，描写了它找到一枚能美梦成真的鹅卵石后的悲惨遭遇。书中所有出场角色都是动物，动物们也有着不同的工作。但其中一种工作却引发了一场极大地。
故事中，这个虚构的小镇的警长被刻画成一只猪的形象。这一点让很多人都觉得“偏见满满、误解甚多”。除却警长在外的很多角色也以猪的形象示人。事实上，西尔维斯特的朋友兼邻居也是一只猪，还在书的封面上出现了呢。然而，书评家坚称以猪形象示人的警察给人以反权威的含义。
就关于此问题与美国图书馆协会开展的会议上，警察们称：许多图书管理员都会马上撤掉那些诸如《小黑人赛姆菠》等的公然进行种族歧视的违禁书籍，但他们却不会撤掉史塔克的书。对此，美国图书馆协会修改了证词，但却并未顺应警察们的意愿。正相反，他们坦言了对所有审查制度的反对，称：“书籍资料不应因为党派、教义的分歧而受到禁止、撤销。相反，图书馆应该完成自身的义务，为人民提供知识，启迪人类，挑战审查制度。
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