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幼儿园教师名言励志

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幼儿园教师名言励志

  1. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  2. "教学相长",在jiaoyu和教学过程中,我们也会学到很多。'

  3. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  4. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  5. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间.

  6. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  7. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

  8. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  9. 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  10. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  11. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  12. 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

  13. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  14. 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

  15. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  16. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  17. 给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛

  18. 蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

  19. 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

  20. 故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

  21. 教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  22. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

  23. 教育加赞赏等于教育的平方。

  24. 面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

  25. 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  26. 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

  27. 我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

  28. 我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

  29. 我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  30. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

  31. 一切为了孩子,为了一切孩子。

  32. 用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

  33. 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

  34. 做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

  35. .如果把幼儿比喻为人生的春天,我们犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露,但在阳光下却折射出夺目的光彩,使我们的人生平凡而又辉煌。

  36. 太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,我们努力着、奋斗着、奉献着……

  37. 一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长

  38. 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  39. 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  40. 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

  41. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

  42. 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  43. 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

  44. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  45. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  46. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  47. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  48. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  49. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  50. 让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。

  51. 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

  52. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  53. 孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。

  54. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  55. 家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆,在很大程度上取快于:家庭的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

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