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企业培训规划论文_关于企业培训的论文

学习啦【企业文化】 编辑:斯娃 发布时间:2016-09-29

  企业培训规划就是指对企业组织内培训的战略规划, 企业培训规划必须密切结合企业战略,从企业的人力资源规划和开发战略出发,满足组织及员工两方面的要求。下面是学习啦小编为大家整理的企业培训规划论文,供大家参考。

  企业培训规划论文篇一

  《 关于企业培训规划的思考 》

  摘要:作为企业人力资源开发的重要组成部分,企业培训规划在企业培训管理活动中具有极为重要的作用。随着企业之间竞争的不断加剧,企业培训规划受到了越来越多的企业的重视和青睐。针对培训工作中存在的一些误区和问题,笔者从培训需求分析、培训方案设计和培训的监控与评估三个方面对企业培训规划中的一些重点、要点进行了分析,发表了一些浅见和看法,以求斧正。

  关键词:培训规划培训评估

  中图分类号:C29 文献标识码:A

  当今社会,企业之间的竞争日趋激烈,越来越多的企业加大了对员工培训的重视,员工培训在企业中的重要性得到极大提升。培训是人力资本投资的重要内容,也是人力资源开发的基本途径,通过培训不仅可以使员工尽快适应岗位,最大限度地发挥自身效能,而且也为企业经营发展和员工个人的职业发展铺就了平坦的前进道路。但是,培训的科学性、适用性和培训的实际效果一直是困扰企业培训工作的难题,由于企业本身很少有完善的培训机制,再加上一些错误认识和落后观念的影响,使得企业培训很难达到预期的效果,企业培训工作出现了一些误区,这无疑影响了企业培训工作的开展,造成了企业培训资源的浪费。因此,在实施企业培训之前集中精力做好企业培训规划就显得尤为重要。

  所谓企业培训规划,就是指对企业组织内培训的战略规划,企业培训规划必须密切结合企业战略,从企业人力资源规划和开发战略出发,满足组织及员工两方面的要求,考虑企业资源条件和与员工素质基础,考虑人才培养的超前性和不确定性,确定职工培训的目标,选择培训内容和培训方式。①下面本人从培训需求分析、培训方案设计和培训的监控与评估三个方面谈谈对企业培训规划的认识:

  一、培训需求分析

  一般来说,企业组织培训,不是所有人都关心为什么要进行培训。更常见的是,员工要求培训,管理者就提供培训,还有的培训部门通过自己的片面调查或甚至是主观判断来确定企业的培训项目,这就导致了培训内容不能很好地契合受训人员的需求,培训效果自然可想而知。我们不能否定培训师为组织好培训而付出的辛勤努力,但深入细致的培训需求分析,是一次成功有效的培训活动所必需的。那么,如何作培训需求分析呢?

  1、企业发展战略分析

  企业培训应该符合企业发展的长远目标,应该服从服务于企业当前的发展战略,只有这样,企业培训才能引起高层管理人员的足够重视,才能在企业战略目标实现的过程中发挥积极的推动作用。

  2、工作绩效分析

  所谓绩效就是公司或者管理者对员工所做工作结果的期待。公司为每个工作岗位都设有职责和出色完成工作任务的标准,这也是公司评价一个内部员工的主要依据。因此在做培训需求分析时,必须对员工岗位具体要求进行了解和分析,找出员工工作绩效与企业要求的差距,并分析产生差距的原因:是知识能力的不足,还是态度意愿的问题。如果有意愿,但能力有限,则应进行针对性的培训以提高其能力;如果有能力但没有意愿,则需要了解什么东西才能促使他产生做好工作的意愿,进而激发其内在潜能。

  3、个人需求分析

  培训管理人员可以通过面谈和调查问卷的方式了解企业各层次人员的培训需求,使培训符合员工个人的努力方向,与员工个人的职业发展生涯相一致。这样在培训中,员工就会因为参与其中和有明确的培训目的而产生内在激励,从而更具主动性和积极性。

  二、培训方案设计

  培训方案的设计是企业培训规划的核心内容。培训方案的设计要符合企业的实际情况,利于员工的学习与接受,谋求培训实用与高效。培训方案设计的好坏直接关系到培训的实际效果,在设计方案时要注意以下几个方面的问题:

  1、明确培训目的。企业培训的每个项目都应有明确的目的,只有明确了培训的目的,才能确立员工培训的目标、范围、对象和内容,从根本上决定培训规划所设计的各种资源投入的规模和程度。

  2、合理设计培训内容和方式。由于不同对象人员的培训需求各异,企业培训管理人员在制定培训方案时应对各类人员应予以区别对待,选择有针对性地培训内容和方式。但在实际操作中,有的企业往往是为了培训而培训,忽略实际培训需求,所有人员同开一个“药方”,所有人员同喝“一方药”,③不仅浪费了受训人员的时间、精力,也浪费了企业的资源。

  3、合理安排时间。合理培训时间的安排是培训管理人员在制定方案时最容易忽略的一个问题。有的往往是根据领导和自己的时间安排来掌握培训的时间。事实上,由于各部门人员的工作繁忙期不同,对培训时间的选择存在一定差异。因此,培训管理人员应在培训的具体时间安排上,注意避开部门工作的繁忙时间段,减轻培训对正常工作的影响。

  4、合理选择培训讲师。培训讲师对培训效果的重要性不言而喻。好的培训讲师对一项培训起到至关重要的作用。在企业组织职工培训时,往往都面临选择内部讲师还是外部讲师的难题。其实,内外并非关键,合适才最重要。内、外部讲师各有其优缺点,企业可以根据自己的培训项目需求进行合理选择。一般而言,日常性、例行性的培训可以由企业内部讲师完成,而专业性的、高端的培训可以邀请外部讲师承担。

  5、合理分配培训资源。培训管理人员要对企业的各类培训需求进行优先排序,对备选培训项目的可行性进行阐述,从中选出最符合需要和最具价值的培训项目,从而保证企业培训资源发挥最大的效用。同时,要对各培训项目的产生费用进行细致的预算,要显性费用和隐性费用都考虑在内,确保培训费用在预算范围之内,不至于影响到培训活动正常开展。

  三、培训的监控与评估

  培训过程的监控与评估,往往是培训规划中容易忽略的重点。许多人力资源管理部门只把工作重心放在事前的规划和向上级争取费用上,对于过程与结果的控制比较敷衍了事,影响了未来培训工作的开展。企业培训评估要着重做好以下三点:

  1、强化企业培训的全程评估。

  要所谓培训评估,是指对培训项目、培训过程和效果进行评价。培训管理者和培训实施者提供的培训产品的好坏并非只决定于培训活动的最终环节,而决定于培训过程中的每一步做得好坏。因此,培训评估是对培训活动的全程评估,包括培训前评估、培训中评估和培训后评估。

  培训前评估是在培训前对受训者的知识、技能、工作态度和工作成效等进行评估,作为编排培训计划的根据,保证培训需求确认和培训效果测定的科学性,保证受训者对培训项目的满意度。

  培训中评估是指对培训活动的参与状况、培训进度和中间效果进行监测,找出培训的不足,并及时作出调整,保证培训实施的有效性。

  培训后评估是指对培训的最终效果进行评价,是培训评估中最为重要的部分。目的在于使企业管理者能够明确培训项目选择的优劣,了解培训预期目标的实现程度,为后期培训计划、培训项目的制定与实施等提供有益的帮助。

  强化企业培训全程评估,要划定各阶段评估的时间点,明确各阶段评估相关责任人,以保证评估工作的如期正常进行。此外,培训管理人员要多于受训者进行沟通交流,缓解培训压力,争取他们对评估工作的理解和支持。

  2、及时反馈评估结果。

  为保证企业培训活动的顺利进行,提高员工培训在企业人力资源开发中的地位和作用,培训中必须将不同阶段的评估结果及时反馈给培训管理人员、高层领导者、受训员工和受训员工的直接主管等相关人员。培训管理人员通过掌握相关评估信息,可以及时找出差距,弥补不足,精益求精,提高培训的质量;同时也为受训员工的工作调整、工作改进提供依据。

  企业培训规划工作是一项十分细致且具有前瞻性的工作,培训规划中的细小疏忽都可能影响培训活动的进程和效果。因此,培训管理人员应从各个层次和环节精心做好企业培训规划工作,抓住工作要点,创新工作途径,不断完善企业培训体系,有力促进企业培训工作的健康发展。

  注释:

  ①徐剑《企业如何做培训规划》,2006年6月15日。

  ②周俊《成长:企业内训需求的思考》,载《人力资源开发》,2008年(第6期),68页。

  参考文献:

  (1)李桂萍《现代企业人力资源管理》,中国物价出版社,2008年6月第1版。

  (2)小毛 邱勇《培训公司,企业如何巧选择》,载《人力资源》,2008年(第5期)。

  (3)刘韬《企业内训的四个重点》,载《人力资源》,2008年(第5期)。

  (4)徐剑《企业如何做培训规划》,2006年6月15日。

  (5)张少林《让企业培训回归理性》,载《人力资源》2008年(第23期)。

  (6)周俊《成长:企业内训需求的思考》,载《人力资源开发》,2008年(第6期)。

  企业培训规划论文篇二

  《 浅谈企业职工培训的分层规划 》

  【摘要】 随着市场竞争的日益激烈,各企业之间竞争加剧,新的竞争主体不断涌入,企业竞争进入了一个全新的阶段。但是现实情况是很多企业并未正视严峻的竞争形势,员工培训系统措施不够完善,导致了企业员工素质迟迟得不到提升,工作效率得不到提升间接影响了企业的经济效益,使得企业整体发展缓慢,逐步落后于同行业,失去在竞争中原本拥有的优势地位。

  【关键词】 职工培训 分层规划 优点 目的 方法 问题

  一、企业职工培训所存在的问题

  1、企业培训的效果不够明显

  现在大部分的企业培训过多的流于形式化,等落实到最后一步的时候,就变得作用越来越小了,使得很多企业虽然计划好了培训方案,但是培训效果依旧不够明显。更重要的是,员工在企业中处于高层、中层及底层等不同性质的岗位上,他们的工作职能不同,学历及素质也不同,片面或一次性地全体培训往往对不同层次级别的员工的针对性不强,使得培训效果不明显,产生了“培训就等于不培训”一样的效果。好的培训措施会使得员工的工作效果得到改善还有提高,大大地提高员工的工作积极性,使得整个企业处于一种积极向上的工作氛围。但是现在大部分企业都忽视了员工的差别化问题,不能具体员工具体培训,是导致员工培训效果不明显的一个主要原因。

  2、企业培训的针对性差

  企业的培训需要分层进行,主要是针对员工的不同素质及他们自身所需要提高的方面的差异性,这样的培训使得培训措施更加有针对性,而现在很多企业没有意识到这个问题,也就导致了员工培训不能产生真正预想的好的效果。现在社会上很多大型企业还有公司,都在不同的城市或是不同的国家设立了分公司,不同的地点甚至是不同的国家,我们就更加应该因地制宜、因时制宜、因人制宜进行不同的分层次培训。这样才会使得培训更具有强针对性,取得好的效果。

  3、培训的系统性和整体性不高

  和培训这个过程相比较起来,培训前制定培训计划显得更为重要,而现在的很多企业,在培训之前,都没有根据员工的不同情况,没有做到对不同层次不同地点的员工来具体分析,深入研究,草草拟定好了培训计划,流于形式的培训对员工起不了任何作用。计划不够周全,就会导致培训的系统性变差,整体素质也就会和没有培训之前没有什么差别,简单来说,现在很多企业员工培训的系统性和整体性都不高,归根到底还是由于培训流于形式,没有真正根据公司企业的具体情况,还有所存在的竞争劣势而言,企业所真正需要改善的问题来进行修正,导致了很多企业整体都得不到提高,在激烈的竞争中被远远地甩在了后面。

  二、分层培训的优点

  1、分层培训更加具有针对性

  前文已经提到过,在这个竞争激烈的社会,很多知名的企业在国内外的各个城市建立了自己的分公司,企业实行对员工培训的分层规划,就会根据员工不同的情况,将数量很大的员工按照情况分为不同的一小部分,针对每一个小的部分制定有效的培训规划,是比较有针对性的培训方法。比如说,企业中的营销组织工作人员的培训本身就存在一定的独特性,和其他的比如行政、生产、财务等组织机构有着很大的不同。因此,企业在制定培训规划、教材的选择、教师的选择等一系列问题上都根据不同地点不同人群不同机构来进行不同的有针对性的培训,也就是分层次的培训,相对于员工而言,不管是部分机构组织的员工,还是整个企业的所有整体员工,都有很大的针对性和指导性。

  2、分层培训会使员工的整体素质明显得到提高

  分层培训让不同级别的员工的素质得到改善,让员工们进行学习,而且这种学习是不同的,他们是根据每一个人的自身特点而规划好的,会根据员工自身所存在的优缺点进行查缺补漏,从而成功使其胜任各式各样的工作,适应不同的公司环境,了解企业之间尤其是同行业之间的激烈竞争形势,加强员工自身的紧迫感,学习和工作还有面对培训的积极性还有主动性都会大大地增强,员工可以很好地认识并且了解到自身存在的各种不足,积极地进行改正,也会更加积极主动地理解并且及时尽快地接受公司企业的共同语言还有行为规范。这样,整个公司的员工都在同步进步,整体素质会得到大大提高。

  3、可以分层规划不同的培训内容还有方式

  分层培训最大的优点就是可以因地制宜实行不同的培训方案,公司还有分公司所在地点的不同,造成了各个公司之间发展的状况还有自身存在的竞争劣势也是各不相同的,员工所处在的公司企业环境的不同也就导致了员工的素质、思想、还有需要将强改善的自身方面也是不同的。首先,培训的分层可以在制定规划的时候就细致深入了解到不同地点不同公司的不同情况,比如近期发生的危机,或者面临的机遇还有同行业的竞争挑战,深入细致调查好了这些以后,就可以将员工分成不同的培训部分主体,一次制定不同的培训内容还有不同的培训方法,这就好比初中高中的重点班还有普通班是一个道理,学生的整体素质不同,要求进步的幅度也不同,学校就根据他们的素质天资成绩来进行分划,教授不同的课程、不同难易程度的题目,学校的这种管理方法和我们现代企业培训的分层规划思想是一个道理,企业的员工也和学校里的学生一样有着不一样的特点和素质,分层培训可以因人制宜,将员工细致化,不忽视每一个小的个体,可以制定出更加适合有两利于企业发展的不同的培训内容和方法。

  三、培训分层规划的目的

  1、提高企业员工的整体素质

  在企业之间的激烈竞争过程中,企业能否在竞争中占据优势很大一部分取决于员工的整体素质。员工培训的分层规划恰到好处地可以提高员工的整体素质。分层培训的最大亮点就是能够根据不同员工的不同情况进行不同的培训,制定不同的培训方式还有培训内容,这样很有针对性的措施,能够很好地提高员工的素质,使得各个部门机构之间的工作合作更加顺利,公司的凝聚力也会加强,使得消极的工作氛围还有态度消极的工作员工大大地减少,而这一切,都来源于培训的分层规划模式。

  企业培训规划论文篇三

  《 论企业干部培训趋势 》

  摘 要: 企业干部的培训关系企业未来的发展走向,是企业经营战略的重要组成部分,随着经济、社会、知识的急剧转型,企业干部培训也在不断发生变化。互联网时代,传统企业干部培训已然不能够满足日益增长的企业需求,作者结合自身工作实际和相关理论研究,浅谈未来企业干部培训的几种趋势。

  关键词: 企业干部培训 未来趋势 培训方法

  企业干部培训关系企业未来的发展走向,是企业经营战略的重要组成部分,随着经济、社会、知识的急剧转型,企业干部培训也在不断发生变化。互联网时代,传统企业干部培训已然不能够满足日益增长的企业需求,笔者结合自身工作实际和相关理论研究,浅谈未来企业干部培训的几种趋势。

  一、培训主体不再是盲从盲信,而是转向对主体意识的培养。

  传统企业干部培训都是“老师教授――学生听讲”的单向模式,培训主体基本按照培训老师的思路拓宽自身的知识架构,属于你教什么、我学什么类型欠缺自我意识,很容易陷入盲听盲信的学习误区之中。随着企业干部群体素质的不断提高,未来占据企业干部阶层的群体绝大部分都是受过高等教育,拥有良好思维和分析能力的,他们不可能仅止于满足你教我学的单向培训方式,主体意识将会进一步强化,对培训内容、培训方式和培训老师都有自己的要求和指向。所以,培训形式会由知识输出,转向强化培训主体的认知,让企业干部获得更多发掘自我潜能的技巧和方法。

  这种方式的转变主要是由外而内,培训主体需求由外在能力的获得,转向内在潜能的激发,让企业干部养成自我批判的思维习惯是将来培训的主流趋势。自我批判的思维模式就是正视自己,就是看清自己的正确与错误、长处与短板、工作能力与管理水平、襟怀格局与思想倾向;自我批判的思维模式包括批评与自我批评,能自我批评的人才算对自己有较为清醒的认知。

  如华为总裁任正非在企业内部培训上就强调树立敢于自我批判的管理勇气,作为华为的核心管理价值观,自我批判不是盲目的自我贬低,而是通过反省自身的不足,不断寻求突破自我的极限,这是华为干部能够不断精益求精的内在驱动力,通过培训让华为管理层不满足于现状,不束缚于上下级关系,使全体员工共同追求进步,而每一个华为干部的进步都是华为的前进凝聚力量,最终形成良好的企业发展循环。企业干部养成自我批判能力和管理观念,能够让公司自上而下地展开自我批判,体现一个企业高度的危机意识和深厚的内省自信,因为只有具有自我批判勇气的人才能无惧过去、勇于开拓。

  任正非正是洞悉到自我批评的独特管理艺术,才能让华为管理层做到戒骄戒躁、与时俱进、不断开拓,在竞争激烈的民营企业中脱颖而出,立于不败。诚如他自己所言:“我们没有任何背景,也没有任何资源,我们除了拥有自己,其实一无所有。”“一切进步都掌握在自己手中,不在别人。”相信每个企业干部的创造性,让他们在自我批判的管理体系下寻求自身的成长,就是华为成功的秘诀之一。有批判的地方,就证明有继续上升和发展的空间,华为的管理哲学正是基于这一点,才能不满足于现状,不故步自封,不画地为牢,让企业始终以旺盛的斗志和昂扬的精神奋发向上。

  二、培训内容不再是单纯的知识教授,而是转向对创新能力的培养。

  好思路决定人生的出路,好的创意带动企业的健康成长。未来企业干部的培训内容将不再局限于照本宣科的知识灌输,而更侧重对培训人员创新能力的培养,企业干部如果拥有非凡的创新能力,对于企业而言无疑是发展道路上的重要筹码,如果企业的每个管理人员都具有创新者的思路,善于思考、懂得应变、敢于创新,那么公司的发展必然光明无限。

  以我的客户为例,过去客户的管理、营销基础知识很匮乏,只要对他们教授简单的管理、营销知识,他们就会很满意,但近几年这种方式渐渐不能满足需求,因为互联网时代,大部分知识资源都能从网上获得,顾客已经不仅仅满足于知识的灌输,他们需要更多实战性能力的培养,特别是创新思维能力的培养。针对这种情况,我结合相关创新培训理论,在培训中融入创新思维培养内容,一是让企业干部学会善于发现问题。在他们的工作当中,或多或少都存在问题。有问题不要紧,关键要善于发现问题,及时认识不足。

  只有发现问题,才能解决问题,才能为创新思维提供素材,创造“入口”。发现问题,最主要的是增强观察能力。一方面要善于从高处着眼,看一看自身的工作计划、方针、指导思想是否对路,是否符合上级要求,是否符合社会发展方向。另一方面要善于从低处观察,看一看你的工作是否符合实际,是否符合管理需求,对工作是否具有促进意义。再有要善于在过程中追踪,看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效,措施能否有效落实。这样一来,问题就不难被发现。

  二是让企业干部掌握最基本的方法。要做到创新思维,还要掌握正确的方法,加强训练。首先,要加强学习,注意训练。在当今社会,不论你从事什么工作,学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步,就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维的培养,就要加强学习。同时,在学习的基础上,注意加强创新思维的训练,开发智力。

  平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯,从而给自己施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。其次,对自己的工作要经常系统地思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系统思考将引导人们产生新思路,使人们抓住复杂细节中的主要矛盾,找到解决问题的方法。最后,借鉴比较,寻找启发。

  唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。找到了联系,认识了共性,就要结合本职工作,进行借鉴比较,启发自己的思路,创新求解。三是要勇于付诸实践。创新思维作为一种思想方式,从根本上说,还停留在认识层面。如果没有实践,那么再好的思维也只是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向新层次、新水平。在实际工作当中,能指出工作中弊端的人不少,但亲自付诸实践的人却不多,一般人都缺乏实践勇气和工作的使命感、责任感。所以,在竞争时代,企业迫在眉睫的一项重要工作就是增强敢于创新、敢于实践的勇气,不断开创本职工作的新局面。

  三、培训目标不再是几篇读书心得体会,而是转向实战管理能力的提高。

  随着时代的发展和价值取向的转变,传统培训对理论知识的传输已经不能满足企业干部培训的需求,越来越多的企业有自身清晰的定位,对培训所得有自己的要求和方向,对抽象管理理论难以适应,要求培训者将抽象化的理论转化为具体实战能力的培养,将成为未来企业干部培训的主流趋势。如我在过去培训中讲一些基础的管理理论会受到培训企业的认可和接受,但现在再讲一些抽象化的理论,则不再受到企业的欢迎,他们会主动要求获得自身管理实战能力的提高,要求将培训中抽象化的理论转为具体化的、可理解的、可执行的实战经验。所以,我在讲领导力培养时,首先强调领导是一门实践科学,是可以通过日常工作培养和获得的,我为培训干部设定了五步走的教学形式:一是重视目标和绩效,只做正确的事情。一个企业能否高度发展,重点在于员工能否获得高效的工作业绩,而企业管理者的目标是激发员工的高效性。

  这就需要企业干部注重目标和绩效作用,通过有条不紊的个人工作计划和管理计划,让每个员工不至于浪费精力和无所适从,更能激发员工的责任意识和工作热情,从而促进整个团队工作风气的好转,最终实现企业整体绩效提高的目标。二是一次只做一件事情,并只做最重要的事情。承接第一步,这里主要强调企业干部要合理规划工作时间,让员工不至于虚掷时光,同时扎实稳步地向目标前进,这是合理掌握时间资源的最有效途径,每个阶段只做最重要的一件事,比起盲目地做几件事效率来得高。

  三是提高绩效和品格,高层管理者是企业的舵手,掌握着企业的前进方向,所以必须具备优秀的人格品质素养,高层管理者必须有宽广的胸襟,能够严于律己、宽以待人,不仅学会善待、了解周边同事,还要为人踏实严谨,处事认真负责,这样才能赢得同事下属的拥护爱戴,让他们紧密地团结在自身周围;另外,高层管理者还要能够协调上下关系,保证沟通畅达高效,营造人和气顺的良好氛围,使得物尽其用,人尽其才;同时,领导者要有勇于开拓、不断进取的事业心,要有勇于尝试的胆量,要有知难而进的韧劲,才能不断突破队伍,带好团队力争上游。

  四是增进沟通的重要性,中国有句古语“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。团结的力量永远是无穷的。著名领导力训练专家谭小芳老师说过:“不管什么时候,单靠一个人的力量,都是不可能取得大的进步的。”只有整个团队凝聚在一起,集思广益、群策群力,公司才能够聚沙成塔、集腋成裘地不断发展和壮大,企业的管理人员需要做好整个工作团队凝聚力、向心力的建设,让彼此凝聚的前提是沟通,这就要求企业干部在今后日常工作和人际交往中着重对沟通技巧的把握和运用,切实转变传统上下级紧张的交流作风,通过畅通、舒适和彼此了解、关心的沟通方式,营造良好的工作氛围,建立互相信任、共同奋斗的团队风气。

  凝聚力是企业得以发展的基础,任何一个公司的领导者都要将重点精力放在企业凝聚力的建设上,使企业员工精诚团结,上下形成一股劲,拧成一根绳,以强大的企业凝聚力使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。五是做有效的决策。管理学上有一句名言:“一个错误的决策,100个行动也无法挽救。”无疑对一个企业而言,决策的导向作用关乎兴衰成败。管理者面对纷繁的日常事务管理,需要甄别出其中“例行性”和“策略性”的区别,从而保证自身决策的针对性和效率性。而这种甄别能力需要管理者熟悉掌握工作运作的各项流程,对经营核心有全盘掌控能力,高效把握团队能力,才能最终让他的决策科学而深具远见,在机遇临门时能够果断抓住。

  四、培训方向不再是追求短期企业发展,而是转向自身文化建设。

  企业文化成为企业干部培训的重点内容之一,越来越受到企业的认可和重视,在未来的企业干部培训中,企业文化将会呈现出越发重要的培训价值,比重也会随之加大。企业文化的培训可以树立企业形象,从而增强企业凝聚力,管理能力说到底就是培养企业自身的凝聚力,不同企业有不同文化背景基础,不同地域、不同文化背景、有价值的企业文化将对企业的发展产生积极作用。所以,在企业干部培训中需要侧重对企业文化的灌输,结合时代需求讲授特定企业的特定文化建设方式。如我在一期对集团公司干部的培训中,讲授企业文化建设时,强调了三点,一是企业发展一定要注重长远眼光。

  目前有些企业对战略思考不多、重视不够,或者说还没入门,有的企业的战略甚至是错误的,错误的战略是致命的,这是很可怕的。新时期,每个企业都是机遇与挑战并存,所以千万不能有消极懈怠的心理,艰苦奋战、求真务实的传统优良作风需要继续坚持下去。历史上无数经验教训告诉我们,满招损、谦受益,一味地骄傲自满只能故步自封、画地为牢,在看到企业稳健发展的同时,要求我清醒地认识到企业存在的问题和不足,这种危机意识需要企业干部在日常工作中贯彻始终,因为只有有了危机意识,认识到自身不足,才会努力求新、求变、求突破,而每个人只要突破了一小步,集团公司就发展了一大步。二是企业的廉政建设与时俱进。

  企业的发展离不开时代背景的助力,所以企业文化建设要响应中央的反腐号召,加强企业廉政建设,建立必要的防范措施,保证企业的纯洁性。企业高层干部必须以身作则,从我做起,注重洁身自好,具备廉洁自律的工作操守,从而带动广大员工树立勤政廉洁之风。在当前,我党积极反腐倡廉的时代风气下,业干部更应该对自己高标准、严要求,主动拒绝“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”的侵蚀毒害,勇于正视自身的缺点不足,努力寻求自身的改变和提高,只有我们自己做到了廉洁自律,才能更加扎实有效地开展企业文化的建设工作。

  三是打造自己的集团文化。每个企业都有自己特定的企业文化潜质,需要企业干部在日常工作中用心发掘,这种文化首先要符合企业未来的文化建设发展,体现出企业特有的精神文化。但所有企业文化都必须具备人文关怀、以人为本的价值理念,积极做好企业团队风气的营造工作,松下创始人松下幸之助曾说:“公司要发挥全体员工的勤奋精神。”企业干部只有能够在管理和决策上发动每一个员工的智慧和力量,将每一个员工紧紧团结在企业目标上,精诚团结,互相信任,互相协作,在企业内部建设出积极向上、团结有力的文化内蕴,才能最终促进企业的长远发展。

  参考文献:

  [1]石金涛.培训与开发.中国人民大学出版社,2003.

  [2]徐芳.培训与开发理论及技术.复旦大学出版社,2005.

  [3]周俊宏.世界500强企业培训精粹.华中科技大学出版社,2012.

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