有关于电子商务论文的范文特辑
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知道电子商务论文怎么写吗?下面是关于电子商务的一些论文范文，不知道怎么下手的朋友们可以看看哦。欢迎阅读借鉴，希望你喜欢。
关于电子商务专业物流实训课程教学方法和教学手段的研究
目前，现代物流服务与管理是电子商务专业学生的必修课程之一，也是电子商务专业学生将来从事商务活动必须具备的工具。因此，我们有必要对电子商务专业物流实训课程教学方法和教学手段进行研究与探讨。多年来，一些职业教育走在前列的学校摸索出了许多切实可行的教学方法和教学手段，为我们提供了有益的借鉴。在此基础上，我们对电子商务专业物流实训课程的教学方法和教学手段进行全方位的研究。
1.教学方法
为了使电子商务专业的物流实训教学更加生动，吸引学生，提高学生的学习热情和学习效率，在教学的过程中，集传统教育与信息技术相结合的诸多教学方法，将“教、学、做”融合为一体，引导学生积极思考、乐于实践，强化学生动手能力的培养，提高电子商务专业物流实训效果。
(1)任务驱动法
在实训教学中，让学生以电子商务物流的工作任务为载体，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源和实训资源的主动应用，自主探索和互动协作学习，通过完成具体工作任务的方法，来模拟电子商务物流业务中的各种工作情境，帮助学生熟悉电子商务物流流程。
任务驱动法通过“引→试→做→看→创新”的过程，使学生经历了“不会→会→熟练→巩固→提高”的过程。
(2)案例教学法。在教学过程中，可以由实训教师提供真实电子商务物流企业案例的信息，提出问题，并组织学生以小组形式讨论分析、集体分析案例，展开讨论。以学生为学习主体，教师从旁加以引导启发，激发学生的求知兴趣，鼓励和培养学生的开拓创新思维，更重要的是，提高了学生分析问题和解决问题的能力。
(3)角色扮演法。在教学过程中，根据具体的电子商务物流企业，确定具体的物流任务，将学生分不同角色安排在模拟的、真实的工作环境中，相互合作处理可能突发的各种问题，共同完成某一工作任务。
(4)分组讨论法。根据课堂实训内容，由教师集中讲授后给定相应的工作任务并留出相应的分组讨论时间，同时按提出问题、分组执行、分配任务、展开讨论、综合报告和总体评价六个步骤实施教学，最后由参加实训的师生共同进行判评。加深学生对理论知识的理解和掌握。通过此法提高师生间的互动，提高独立思考和解决问题的能力、创新思维、团结协作的团队精神。
(5)现场操作法。此种方法充分利用校企两种资源，引企入校，引校入企，组织学生到电子商务物流企业参观，或聘请企业骨干在全程指导下现场教学，学中做，做中学，对理论知识进行理解和巩固。在有条件的企业可以让学生进行顶岗实习，使学生“全方位、零距离”接触岗位和感受企业文化，增加学生的感性认识，增强学生的责任感、使命感和职业归属感，让学生每天都处于“准职业” 状态，帮助学生养成良好的专业精神和职业道德。
2.教学手段
(1)用多媒体教学设备辅助教学。电子商务物流知识需要大量的图片展示、视频演示、沙盘操作等，所以，传统的板书无法满足教学的需要，必须借助多媒体这一先进的教学手段来完成。教师通过多媒体能够形象地展示电子商务物流的运作过程、自动分拣系统、货架、托盘等，使学生通过图片和视频，更好地掌握书本的理论知识，更好地了解具体的运作过程，为学生以后熟悉企业的具体环节打下一个基础。同时，教师在课堂上结合教学重点、难点以及学生容易忽视的内容提出问题，启发学生思维，引导学生对多媒体的内容进行分析比较、判断推理，努力思考找出问题的答案。
(2)充分利用信息化资源为学生提供了广阔的学习空间。充分利用信息化教学资源平台，使学生在模拟的环境中自主学习，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过虚(信息化)实(实训基地)相结合，培养和提高学生认识问题、分析问题及解决问题的能力，优化了教学过程，大大地提高了教学质量。
(3)聘请物流业专家讲座。在实训教学中，除了设有专业的实训室和大量的实习基地以外，为了能够让学生更清楚地了解我国物流市场的发展变化趋势及电子商务物流企业的经营管理情况，不定期邀请企业专家来为学生做讲座，比如：我们学校邀请北京络捷斯特科技发展有限公司总经理邵清东做了题为《如何成为应用型电子商务物流人才》讲座，以及企业对当代中职学生专业能力与职业综合素质的要求和如何考核招聘工作人员，让学生能够体会到理论与实际结合的关键性，注重加强自身的实际动手能力与职业综合素质的培养。
(4)建立校内外实训基地。学校于2008年建设了商贸物流实训基地，组建融城商贸物流公司，为物流服务与管理及电子商务专业学生提供了真实运营的实训场所。我们学校和沈阳运输集团、沈阳储运集团、宝供物流沈阳基地、辽宁安吉联合物流有限公司、天地华宇物流沈阳分公司建立了校企业合作的关系，成为稳定的实习基地，为学生顶岗实习提供了场所。
总之，开展电子商务专业物流实训教学方法和手段的改革，可以培养学生的实际动手能力, 增强学生的感性认识，提高学生学习积极性;同时也增强了师资队伍建设，使教师通过研究提高专业水平，掌握更先进、更科学的教学方法和手段，为进一步改进教学方法，运用现代化教学手段，提升内涵建设奠定了基础。
论电子商务下绿色物流的发展
一、现代物流环境的负面影响
现代的物流不仅要降低成本，满足顾客的需求，更要负起对环境的保护的职责，这是时代对于物流业的基本要求。现代物流活动主要包括商品的输送、保管、流通加工、包装、装卸五大元素。它们对环境的影响表现在：
1.运输对环境的影响。运输是物流活动中最重要、最基本的活动。运输车辆的燃油消耗和燃油污染，是物流作业造成环境污染的主要原因。
2.储存对环境的影响。为了对商品进行养护，必须使用一些化学或物理方法，如喷洒杀虫剂，安装制冷设施等，这会对周边生态环境会造成污染;某些特殊商品，如易燃、易爆、化学危险品，由于保管不当，爆炸或泄漏会对周边环境造成污染和破坏。
3.流通加工对环境的影响。使用流通加工是指为完善价值和降低物流成本，对流通领域的商品进行的简单加工。流通加工具有较强的生产性，会造成一定的物流停滞，增加了管理费用，不合理的流通加工方式会对环境造成负面影响。
4.包装对环境的影响。包装也是造成污染的一个重要因素，包装具有保持商品品质、美化产品、提高商品价值的作用。当今大部分商品的包装材料和包装方式，不仅造成资源的极大浪费，而且严重污染环境。
5.装卸搬运对环境的影响。装卸搬运是伴随运输和储存而附带产生的物流活动，贯穿物流的始终。但许多物流企业在装卸搬运时野蛮操作，发生货损，造成资源浪费和废弃，而废弃物如化学液体商品又造成了水源污染和土壤污染。
物流活动对环境的影响越来越严重，在经济日益发展的现在，环境问题越逐渐被人们所重视，绿色物流的提出给物流指明了发展道路。绿色物流目前还没有形成统一的定义。从可持续发展的角度看，绿色物流指的是以降低对环境的污染、减少资源消耗为目标，利用先进物流技术来规划和实施的运输、储存、包装、装卸、流通加工等物流活动。
二、企业绿色物流的发展策略
绿色物流要想发展应重视加强企业的绿色经营意识,发挥企业在环境保护方面的作用,从而形成一种自律型的物流管理体系。物流企业从保护环境的角度出发，构建绿色物流体系，对于实现企业和社会的“双赢”，具有非常重要的意义。企业物流包括企业从原材料供应，产品生产和销售的全部活动，它由供应物流、生产物流、销售物流和逆向物流构成。绿色物流就是在闭环的物流的各个环节包括运输、储藏、包装、装卸、流通加工和废弃物处理等物流活动中，采用环保技术，提高资源利用率，最大的降低物流活动对环境的影响。因此绿色物流可分为绿色正向物流和绿色逆向物流。
1.绿色正向物流体系的建立
(1)绿色供应商的选择。供应商的经营绩效和运行状况会对本企业经济活动构成直接影响，因此在绿色供应物流中，必须合理选择供应商，并评价其环境绩效。
(2)废弃物料的处理。在正向物流中产生废弃物料主要有两个来源：一是生产过程中未能形成合格产品而不具有使用价值的物料;二是流通过程中产生的废弃物。厂商一方面要加强进料和用料的运筹安排;另一方面在产品的设计阶段就要考虑资源的可得性和回收性能，减少生产中的废弃物料的产生。
(3)产品的设计、包装和标识。绿色物流建设应该起始于产品设计阶段，以产品生命周期分析等技术提高产品整个生命周期环境绩效，在推动绿色物流建设上发挥先锋作用。绿色包装是物流管理中的一个重要方面，要作到醒目环保，符合4R要求，即少耗材(Reduction)、可再用(Reuse)、可回收(Reclaim)、可再循环(Recycle)。另外通过标签标识产品的化学组成也十分重要，通过标识产品原料特别是可塑零件的组成，会使将来的回收、处理工作进展顺利。
(4)绿色运输体系。原材料和产品的运输是物流中最重要的一部分，它贯穿于物流管理的始终。企业绿色运输的主要措施有：合理规划物流网点及配送中心，优化配送路线，制订配送计划，提倡共同配送，提高运输效率;合理采用不同运输方式，减少公路运输，尽量采用铁路运输或海上运输，实行联合一贯制运输，使用以“绿色”燃料作动力的运输工具;评价运输者的环境绩效，由专业运输企业使用专门运输工具负责危险品的运输，并制订应急保护措施。
(5)开展绿色流通加工。由分散加工转向专业集中加工，以规模作业方式提高资源利用率，减少环境污染;集中处理流通加工中产生的边角废料，减少废弃物污染。
2.逆向物流体系的建立
物流企业在运作过程中必然会产生大量的废弃物，这就要企业发展废弃物的回收再利用系统，逆向物流就是指废旧物料从消费者向生产企业流动的物流活动，它是企业价值链中的重要一环。对逆向物流的特点是否重视，形成了企业逆向物流管理能力和水准高低的分界线。逆向物流可区分为投诉退货、终端使用退回、商业退回、维修退回、生产报废与副品、包装等6大类别。
逆向物流理论尚不成熟，实践也处于摸索阶段，没有固定的模式可以借鉴。从一些成功企业的经验来看，我们必须把逆向物流与正向物流相互协调，融合在一起，使它们成为一个闭环的体系。
3.建立废弃物循环物流
从环境的角度看,今后大量生产、大量消费的结果必然导致大量废弃物的产生,尽管已经采取了许多措施加速废弃物的处理并控制废弃物物流,但从总体上看,大量废弃物的出现仍然对社会产生了严重的消极影响,导致废弃物处理的困难,而且会引发社会资源的枯竭以及自然资源的恶化。
废弃物物流(Wastematerial logostics)指那些失去原有的使用价值的物品,根据实际需要进行收集、分类、加工、包装、搬运、储存,并分送到专门处理场。为此应建立一个包括生产、流通、消费的废弃物回收利用系统。要达到上述目标,企业不仅仅要考虑自身的物流效率，还必须与供应链上的其他关联者协同起来，从整个供应链的视野来组织物流，最终在整个经济社会建立起包括生产商、批发商、零售商和消费者在内的循环物流系统。
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