本科商业会计毕业论文
随着市场经济的不断发展,现代企业管理也进入了战略管理时代,同时对商业会计管理的要求也随之提高。下面是学习啦小编为大家整理的本科商业会计毕业论文，供大家参考。
本科商业会计毕业论文篇一
电子商务环境对商业会计的影响
摘要：本文对电子商务环境对商业会计的影响进行了理论和实务上的阐述。
关键词：电子商务环境;商业会计
一、电子商务环境对商业会计理论的影响
首先，电子商务环境影响会计工作环境。电子商务是一种区别于传统交易的交易模式，很多企业在越来越成熟的网络信息技术的影响下愿意选择商务网络进行商品交易和劳务买卖，尤其是那些跨地区和跨国的企业更加青睐于电子商务模式的交易。电子商务环境催生了新的企业形式的产生，虚拟企业就是其中之一。这些企业和原始的、有形的企业模式不同，它们大大地变革了原本的经济环境，企业内部资源的组合方式是任意的，可以实现资源的最优化利用。
原始企业之中股份的占有者都是那些提供资金的人或者机构者，新的电子商务模式使得信息和知识的投入者成为股份的最大持有者，也就是资产的主体发生了本质性的转变。商业企业者在信息技术不断成熟和发展的过程中催生了极大的信心，而各个地区之间的经济体之间进而能够更加紧密的联系在一起，经济全球化进程在电子商务的促进下获得了快速的发展和进步。
这些改变使得经济环境在不知不觉中发生了很大程度的改变，会计管理活动的应用环境也发生了翻天覆地的变化，会计管理活动唯有加快调整才能适应时代的要求。其次，电子商务环境影响着会计理论。会计理论需要建立在一定的工作环境和工作实务的基础上;电子商务的出现对会计环境具有巨大的影响，因此也进一步促进了会计理论的发展。传统的会计核算以独立的核算单位为研究对象，通常重点反应企业内资金的变动和流动情况，其他经济体的经济活动并不在会计核算单位的考虑范围之内，虚拟经济下的电子商务活动更是传统会计核算体系没有覆盖和考虑到的。
电子商务环境使得企业会计对象核算范围变得无限扩大，企业合作的经济体、经营商和客户变得越来越多，尤其是电子商务环境下虚拟经济体已经成为重要的企业形式，所以会计核算需要扩大到更多的会计对象范围之内，这样才能够日益满足企业的会计管理需要。传统会计理论下会计信息的技术支持手段是比较少的，一般来说信息使用者只能只能定期获得会计信息，网络和网络技术的普及与发展使得信息的共享变为便利的工作方式，信息的使用者可以随时随地在网上找到所需的信息和企业的财务报表。
也就是说传统会计理论中划分的会计期间已经渐渐变得不再那么重要，新型的经济模式使得会计周期变得越来越含糊。传统的会计活动是建立在货币活动是企业价值体现的原则上，但是电子商务环境下客户满意程度、市场地位和创新能力是反应企业价值的重要指标，是虚拟企业成功的重要依据和凭据。
由此，商誉等不可视的资产将逐步在电商会计中得以反映。再次，电子商务环境影响着会计原则。传统的会计核算和会计理论都建立在权责发生制原则的基础上，但是电子商务环境使得权责发生制变得不再那么重要，在电子商务环境下，虚拟货币结算已经变得越来越盛行，资金流流动的速度变得非常快，这就使得销售确认、款项收付、成本配比、财务成果等的核算都可以通过信息平台快速完成，一般不存在前后会计期间的确认和款项实际支付时间等问题。
历史成本是传统会计核算中最为重要的会计要素之一，电子商务环境下会计信息的可靠性已经难以满足会计管理和企业管理的需求，电子商务环境下公允价值获得了很大的发展空间，公允价值能够比历史成本提供更加提高会计信息的可靠性，因为企业可以从网络上获得资产价格的完善的、及时的信息，保证会计信息具有很强的可靠性。
最后，电子商务环境影响着会计信息系统。会计信息系统本身是为了提升企业的经营管理效益、加强企业经济管理而存在的，会计信息系统的最终目标在于提供完整可靠的经济信息。电子商务环境使得会计信息系统获得了更为广阔和便利的平台，传统会计信息是针对企业内部管理而服务的，电子商务环境下的会计信息系统则渗透到企业生产经营管理的全过程，是和企业信息网络高度契合的信息系统，网络会计应运而生。传统会计信息系统的传播媒介是纸质的，电子商务环境下会计信息系统的传播媒介是网络和计算机系统，这时候会计信息系统面临的风险是要比单机系统大很多的。
二、电子商务环境对商业会计实务的影响
首先，电子商务环境影响着会计目标。传统会计理论中将会计目标定义为会计主体在一定时间和空间范围内运用各种工作方式力求在会计客体上想要达到的目标，即是为委托者提供信息,说明其资金的使用情况和由这些资金带来的利润。对于无法在会计报表内反映的信息则在表外进行披露，代表着会计运行的主要方向。电子商务环境下会计目标以电子化、信息化和网络化为基础，在会计核算中依然要为委托者提供信息。
很多从事电子商务的企业没有上市，我们是难以从资本市场导向来看其生产经营活动的，所以我们依然只能从会计信息的真实性和可靠性来考核其生产经营活动。电商环境下的会计目标要求加强对企业经营管理者有用的决策信息的披露。就对风险的合理规避而言，电子商务环境下企业进行网络经营给企业带来了更为复杂的经营环境，在为企业的发展提供更多商业机会的同时也为企业带来了诸多风险，如：违约、欺诈行为的存在。其次，电子商务环境对会计确认产生影响。
电子商务环境对传统的会计实务有着直接的影响，使得会计核算面临着一些新的问题。如前所述，电子商务环境使得信息的处理走上了电子化道路，会计核算中出现了很多电子的原始凭证，这就使得原始凭证的真实性和合法性问题成为电子商务环境下会计确认的最大问题，电子发票和电子付款凭证的真实性和严谨性成为新的会计管理活动难题。
我国目前的法律法规对对电子凭证的使用和规定并没有健全的规定，这使得电子商务环境下的会计确认实务存在着一定的困难。信息技术的发展使得数字签名正在逐步的替代传统签名形式，在电子签名的过程中如何保证原始凭证的真实性是我们面临的现实困境之一，企业应该从法律法规的角度和技术的角度来不断完善这一难题，实现原始凭证的真实性计量。
最后，电子商务环境对会计计量有着直接的影响。电子商务环境建立在网络不断发展的前提下，在发展过程中不断实现自身创新，企业面临的经营环境越来越复杂和多变，经营风险自然就加大了。企业的会计信息使用者对企业提供的会计信息有着更高的要求，所以企业在会计信息计量的时候应该采取多种方式来保证会计信息的可比性和可靠性，让企业的财务状况和经营成果得以真实的反应。
举例来说，在电子商务环境下，企业可以根据网上客户的订单来进行生产，并通过管理系统和生产经营所需来进行验材料的采购，零库存的管理理念得以实现。在电子商务环境下历史成本虽然可以作为会计计量的基础，但是企业必须考虑到公允价值、可变现净值和现金流量的挑战。针对同一项目，企业可以考虑采取多种计量模式。
三、电子商务环境下商业会计发展趋势
第一，计算机技术渐渐渗透到会计系统之中去。计算机技术的发展使之不再是一项神秘的技术，计算机的采购成本也在逐年降低。和原始的会计系统相比较，计算机会计系统的成本已经逐渐降低且能够被企业所接受。会计从业人员的计算机使用技能正在逐年上升，能够熟练掌握电子操作系统，人和计算机之间的障碍也渐渐被克服。会计管理系统在录入数据和保存数据的过程中也逐渐走上了无纸化和电子化的道路，企业会计系统的成本大大降低，会计核算的效率大大提升，计算机技术在会计管理系统中的应用范围越来越广泛。
第二，会计市场走向国际化道路。电子商务突破了传统经营活动受到地域限制这个缺陷，在不断扩散和发展的过程中，会计频频打破国家界限，走上国际化道路。信息实现国际化之后，各地的信息需求者能够在第一时间掌握信息，能够在网络上即时找到所需的产品，能够在会计市场上便捷地搜寻所需的信息，会计商品的等价交换能够在最大范围内实施，电子商务和会计管理活动是相互发展的过程，二者是缺一不可的，电子商务的发展也为新的会计形式的发展奠定了基础。
第三，网上审计业务发展起来。电子商务带来了信息国际化，企业生产经营活动可以逐步实现多元化，这将导致企业资金短期内陷入无序管理状态，从而导致一些不规范行为的出现，网络会计管理为企业提供网络监督的平台，可以实现网络上管理和审计会计信息，网上审计已经逐渐发展起来。
参考文献：
[1]陈春谋.电子商务模式对会计的影响[J].科技信息，2008.
[2]王钦艳.电子商务环境下的企业会计发展探讨[J].商场现代化，2012.
[3]苏亚民,宿静.电子商务会计发展思路探索[J].现代商贸工业，2010.
本科商业会计毕业论文篇二
一体化教学商业会计论文
一、商业会计课程教学现状
1、教学内容含混不清
商业企业分为批发企业和零售企业，所以市面上的《商业会计》教材的重要章节都包含这两部分。我国由计划经济体制发展至今，经济环境已经发生了很大的变化。就批发商而言，有分级批发商和经销商。不过就批发商的特征，这些新变化对会计核算的影响不大，几乎可以沿用传统教材里的批发企业会计核算。但零售企业就不同了，国家质量监督检查检疫总局2004年出版的《零售业态分类》，将零售业态分为2类17种，一类是有店铺经营，另一类是无店铺经营。其中，超市和百货业是中国零售业的主流业态。对各类业态的差异性经济业务，尤其是在主营业务核算中的差异性方法，应该在零售企业会计中应作为重点介绍。而通常《商业会计》教材里对零售会计业务的介绍，只是说明了一些带共性的内容，比如分柜组分散收银、财会部门根据各柜组上缴现金确认收入和结转成本、核算差价率等。含混不清的不能反映各零售业态的主营业务核算差异，也未能反映零售商业会计的工作流程。
2、理论与实践分离
商业会计的教学理论与实践普遍分离，甚至只有理论没有实践。即使有实践环节，也是先把理论讲完再实践操作，所学理论没有及时的运用到实践中去。实训环节采用的是大综合实训形式，这种验证式的实训强调的是学生对账务处理的能力，通常是每个学生都按照教材中的分录和账务处理程序，所有岗位都由一个人完成，把整套帐全部做下来，不能在实践环节中体会到岗位分工的重要性，不清楚每个岗位的能力要求、业务的工作流程和原始凭证的传递顺序，到了实际的工作环境仍然不会正确处理业务。高职商业会计课程的教学现状，不符合实际的经济发展，不符合商业会计的职业工作特征，严重影响了学生的职业成长和教学目标的实现，必须进行改革和创新。
二、商业会计教学做一体化课程改革思路
鉴于高职商业会计的教学现状，笔者在广泛实际调研和阅读相关文献资料的基础上，提出了对商业会计课程进行分岗位按照工作过程实施教学做一体化改革的思路。
1、分岗位按照工作过程重构教学内容
工作过程是在企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序。课程结构安排与教学内容，按照工作过程的先后顺序建立一个系统，构建起与岗位所对应的典型工作顺序，结合职业能力的成长逻辑规律和学生的认知规律进行重构，创建新的教学内容。批发商业会计主要会计工作岗位有：业务员岗位、仓库管理员岗位、制单会计岗位、记账会计岗位、总账报表岗位、出纳岗位。由于零售业态繁多，本文以我国最常见的一种零售企业———百货商场为例来讲解。百货商场主要会计工作岗位有：专柜销售人员、收银员、出纳、会计。根据商业会计各岗位的职责和任务要求设立教学项目，每个工作岗位组成一个独立的教学项目，形成一个教学单元，确定各个岗位的能力目标，根据岗位能力目标要求来设计学生要完成的岗位工作任务。根据工作任务确定学习核算理论与实践知识，按照会计核算流程，以会计业务实际操作为主线，采用教学做一体化教学模式将理论知识巧妙地融合到实践操作中。
(1)批发商业企业会计。批发商业企业会计各岗位职责、能力要求与教学内容分别如下。业务员岗位职责：购进环节根据供货方开具的发票和提供的商品或者根据银行转来的结算凭证与发票，认真与合同核对;填制收货单一式三联(存根联、结算联、入库联暂不填写)，将发票和结算联交与财会部门。
销售环节填制销售发票，将相关联次传递给相关部门;登记库存商品进价或售价的数量金额式明细账。业务员岗位能力要求：检查商品是否与合同相符;会填写收货单;了解收货单的传递部门;销售环节能正确填制销售发票，了解发票在相关部门之间的传递;会填制库存商品三级明细账;与仓库和财务部门对账。业务员岗位教学内容：填制收货单;讲解收货单联次作用与传递部门;填制销售发票;讲解发票在相关部门之间的传递;登帐、对账。仓库管理员岗位职责：认真验收商品，清点是否与收货单结算联一致;对照合同出库;登记库存商品的三级明细帐，并定期与财务部门和业务部门对账;月底配合财务部门做好盘存。
仓库管理员岗位能力要求：出入库管理;登记库存商品三级明细账;定期对账;保管商品;盘存。仓库管理员岗位教学内容：填制收货单入库联;讲解入库联的作用与传递部门;商品出库手续;登记库存商品数量金额明细帐;对账;盘存。制单会计岗位职责：对于批发商品流通中购销存各环节各种业务的做出正确的会计核算处理。制单会计岗位能力：能够与各个部门进行原始凭证传递的衔接;能够对于批发商品流通中购销存各环节各种业务的做出正确的会计核算处理。制单会计岗位教学内容：讲授该岗位如何与各个部门进行原始凭证传递的衔接;讲授各种业务的账务处理。
记账会计岗位职责：除现金和银行存款日记账以外的各明细账户进行记账处理;尤其是库存商品类目帐和数量金额式明细账;定期与仓库管理员的库存商品三级明细账对账。记账会计岗位能力：具备《财务会计核算》课程中记账会计岗位一切应具备的能力。记账会计岗位教学内容：重点强调商品流通会计领域里库存商品类目帐与三级明细帐的登记方法;与仓库管理员库存商品三级明细帐对账的方法;销售成本的计算方法。总账报表岗位的设置与《财务会计核算》里的一致，在商品会计里要求登记库存商品总账，并定期与库存商品类目帐和三级帐对账，其它这里不在赘述。
需要说明的是，商业会计课程的重难点在于通过教学做一体化的教学模式，让学生在会计实操中掌握批发购销存各业务的理论和实际账务处理，所以出纳岗位的任务在批发商业会计里属于非商品岗位，在前期基础课程《出纳岗位核算》里已经训练过，在这里并不是一个重点，分配在出纳岗位的学生应该对出纳的职责与技能熟练操作。
(2)零售商业企业会计。在零售商业企业中，超市和百货业是中国零售业的主流业态。本文以我国最常见的百货商场为例来讲解零售企业会计教学做一体化的教学模式。零售企业各会计工作岗位职责、能力及教学要求分别如下：专柜销售人员岗位职责：将商品销售出去是专柜人员乃至整个零售企业最核心的任务和职责;管理本柜组商品，登记数量金额式库存商品明细账。专柜销售人员岗位能力：销售商品;登记数量金额式库存商品明细账。专柜销售人员岗位教学内容：讲授“商品销售凭证”的联次及传递程序;登记数量金额式库存商品明细账。收银员岗位职责：收银;每日终了汇总当日全部收款记录，编制收款汇总表;收银联和实收款项核对无误后交给商场的出纳汇总核对。收银员岗位能力：正确收银;编制收款汇总表;与出纳对账。收银员岗位教学内容：讲授与收银员有关的原始凭证传递联次及部门;讲授如何汇总当日全部收款记录，编制收款汇总表;如何将“商品销售凭证”的收银联与实收款项核对;如何与出纳对账。出纳岗位职责：根据收银员交来的相关资料分柜组编制销货日报表;与专柜销售人员的实物台账进行核对;每日向银行送存现金。出纳岗位能力：会分柜组编制销货日报表;与专柜销售人员的实物台账对账。出纳岗位教学内容：讲授与出纳有关的原始凭证传递联次及部门;如何分柜组编制销货日报表;如何专柜销售人员的实物台账对账。会计岗位职责：正确做好购销的会计核算。会计岗位能力：根据销货日报表和收款汇总表等原始凭证进行确认收入的账务处理;以销定购核算购进业务账务处理;扣点、各种促销手段下的账务处理。会计岗位教学内容：讲授商场与供应商之间的关系;各种促销手段下确认收入的会计核算;以销定购购进业务的处理、扣点的处理。按照会计岗位任务设计教学活动载体，按照会计核算流程确定教学环节，教学内容，构建教学做一体化教学模式。
2、分岗位按照工作过程构建教学做一体化教学模式
通过分岗位按照工作过程重构教学内容之后，接下来以会计业务实际操作为主线，结合岗位任务将理论内容融合于会计业务实际操作流程，实现教学做一体化。教学做一体化并不绝对排斥以一定的理论讲授为前提。譬如商业企业存货核算方法、费用的核算。一般按照“案例引入一案例分析一任务布置一任务实施一相关知识渗透及操作示范一训练环节的指导、评估、纠错与回馈一成果验收一师生点评及学习激励一巩固提高一内容小结一下一个案例部署”等具体步骤展开。每个步骤并不是严格按照先后顺序来的，有时几个步骤可以同时进行。
例如某批发企业本地购进饼干500盒，批发单价11.00元，采用送货制，支票结算方式。案例引入后，教师就要带领学生分析整个过程涉及到哪些岗位，原始凭证的传递顺序。这实际上也是一个知识渗透的过程。送货制下商品到达时，业务员认真核对发票和合同后填制收货单，并登记库存商品进价的数量金额式帐，结算联和发票送至出纳作为付款的依据;仓库收货后填制入库联，登记库存商品进价的数量金额式帐;入库联送至制单会计，出纳付款后将相关凭证送至制单会计，制单会计进行相关业务处理;记账会计登记库存商品类目帐和三级帐。将各个岗位的任务布置，学生在完成任务时教师在旁边指导，待学生做完，教师点评纠错、小结。开始下一个案例。
例如顾客在某百货商场以3折的价格购入原价900元的一件毛呢大衣。同样，教师要带领学生分析业务流程，指导学生在本岗位下正确作业。专柜销售人员填写“商品销售凭证”一式三联。要向学生强调，填写的时候一定要注明折扣，因为我国税法规定，销售额和折扣额在同一张发票上分别注明，则可按折扣后的余额作为销售额计算增值税和所得税。收银员收取顾客递交的“商品销售凭证”和顾客交纳的现金(虚拟)。收款机打印出机制“销售付货凭证”并手写“商品销售凭证”联，加盖“现金收讫章”，留存收银联，其它二联返还顾客。
专柜销售人员收取有“销售付货凭证”及“商品销售凭证”专柜联、总收款联留存，交付商品与顾客。登记库存商品明细账。专柜负责人每日营业结束时凭加盖“现金收讫章”的“商品销售凭证”填报“销售日报”后附“商品销售凭证”总收款联，上报出纳。出纳与收银系统、收银员打出收银流水核对收银员所交款项是否正确，正确无误的在收银员提交有本人签字的收银流水单上签收、留存，出纳收集齐全后，根据统计表核对当日收款额，核对无误后签字交给会计审核。教师一边指导原始凭证的填制方法与传递程序，一边讲授会计处理方法。以一个业务为例子讲解后，其他的案例可以放手让学生完成。
3、分岗位按照工作过程教学做一体化的具体实施
(1)分小组轮岗。在教学组织上，由于不是公司与公司之间相互联系的业务，可以按照岗位的数量和班级人数分配小组，每一个小组全部是一个岗位，做完一旬之后小组间轮岗。由于商业会计各岗位能力的高低要求不同，任务的难易程度不同，在分配角色的时候教师要注意岗位能力与学生的实际能力相吻合，通过以强扶弱之后，再考虑轮岗。值得注意的是需要有一个外单位的业务员岗位，主要是负责填写外单位的原始凭证，如税务局开具退税凭证、物流公司开具发票等。
(2)仿真的教学环境。仿真教学环境要求会计专业教室完全与企业财务会计机构一致。室内的布置按岗位划分，每个岗位上放置会计岗位牌，配备打印机、收银机、各种原始凭证、证账表及公章等各种高仿真的会计用具;模拟供应商、税务、物流企业、银行等相关部门，以及与企业有业务往来的其他个体等，使学生置身于高度仿真的商业会计职业环境中。
(3)多元的课程评价体系。由于这门课程采用教学做一体化的教学方式，将理论融入到实践当中，在对学生做课程评价的时候就不能只是单一的看书面考试成绩了。可以采用多元的测评体系，采用知识测试与技能考核相结合、教师评价和小组评价及自我评价相结合。理论部分的测试与实践操作各占50%，理论部分采用卷面的形式，主要是针对教材的重难点。实践操作部分一是教师要对学生平时的学习态度、知识的掌握程度做一个全方位的客观公正的评价，占20%，另一方面由于是分小组分岗位操作，可结合小组成员之间的评价和自我评价，分别各占15%。这种评价机制关注的是学生在整个学习过程的行为表现，考察学生对职业技能的掌握程度，能促进学生职业能力的发展。
本科商业会计毕业论文篇三
小议公允价值会计在企业并购中的重要性
一、公允价值会计在企业并购重组过程中的重要性
1.提高决策有效性。公允价值会计的应用能够提高决策的有效性是源于公允价值在运用的过程中将各种有效因素综合考虑，并且在进行综合考虑的过程中又增加了公允价值与现值的概念，并有效地对会计信息进行加工整理，使得会计信息更为有效。当企业在进行决策的过程中，能够结合这种综合性强、有效性高的会计信息，从而提高企业在进行并购重组的决策的有效性。
2.促进计量标准准确性。公允价值会计是会计核算的一种方式，它也在进行会计工作的过程中体现着会计严谨性、准确性等特性。公允价值会计是在计量会计客体时，充分考虑到计量属性的真实性、客观性，并使计量出来的结果在结合现值的基础上能够提高公允价值的目的性。所以，在进行公允价值计量过程中，不仅要求计量标准的精确，还要求计量结果的有效性，双管齐下，促使了计量准确性的提高。
3.提升企业经济效益。企业在筹划并购重组的过程中利用公允价值会计来进行计量，就是使得企业能够通过计量结果，综合考虑各种影响因素，从而达到企业资产优化、结构重组，促进经济效益进一步提升的目的。正由于企业这种经济目的性的强烈渴求，使得公允价值会计能够为提升企业的经济效益发挥自身的作用。
二、公允价值会计在并购重组应用中的问题
虽然公允价值会计能够在企业进行并购重组中发挥重要的作用，并彰显了自身的优越性，但随着社会的不断发展，我国市场经济的不断完善，公允价值会计在应用的过程中就出现了一些不成熟的地方。
1.公允价值会计计量技术不够完善。现阶段我国的公允价值会计的应用主要是利用市价来替代公允价值，这样就容易使公允价值成为企业操控利润的工具。虽然我国推出了一些系列新的会计准则，并对此行为进行了严格的规范，但并不能够完善地解决在不同的市场条件下公允价值会计计量的不公平现象。又由于缺少相关的计量技术，难以以恰当的方式来实现市价的替代，造成了大多数的公允价值不能够直接获得，从而需要对其进行详细的验证与估算，这样一来企业在进行并购重组的过程中必然将增加成本。
2.会计人员的职业素质仍需加强。高素质的会计人员是提高公允价值会计计量真实、可靠的前提。然而，目前我国会计人员的职业素质普遍有待提高。造成这种现状的原因是多方面的。首先，是我国的“挂证”现象，有真才实学的人仅仅贡献了自己的证书，不发挥自己的会计水平，让一些专业性比较低的人进行会计动作。其次，会计人员的职业操守也会影响公允价值会计计量结果的真实性，一旦会计人员职业操守出现问题，势必会使公允价值会计虚假、失真。鉴于此，我国会计人员的职业素质还需不断深化、加强。
3.不健全的市场经济体制。我国处于社会主义市场经济发展的初级阶段，本身市场经济体制就具有许多不完善的地方，尤其是资本市场。一方面，我国没有有效的获取信息的途径，信息来源容易不真实。另一方面，我国不健全的法律制度，也会使得一些交换活动不够规范，各种资本波动情况也难以掌握。在这种不稳定的市场经济环境下，就容易使得企业进行并购重组的信息来源不是很完善，从而对公允价值会计计量造成一些难题。在这种不健全的市场经济条件下，就容易使公允价值会计的计量信息不准确，从而影响企业准确、有效地进行并购重组的决策。
三、发挥公允价值会计在并购重组中的改进方式
虽然公允价值会计在并购重组的应用中存在着各方面问题，但不能够忽视公允价值会计计量在企业并购重组过程中的进步性意义。我们需要在不断发展、革新的进程中，探索有效改进方式使得公允价值会计在并购重组的应用中发挥重大作用。
1.提升公允价值会计技术。提升公允价值会计的相关技术首先应该提高公允价值会计在并购重组中的现值操作性。这就要求在并购重组过程中提高操作透明度，防止企业利润操控的现象。并借鉴国外公允价值会计的先进经验，提高现值操作技术。其次，完善公允价值的审计职能。完善公允价值的审计职能是促进公允价值会计在并购重组应用中减少错误风险的有效途径。所以，就需要对整理好的会计信息进行审核，并确定其时间、范围，从而使会计信息更为有效。
2.加强会计人员的素质培训。提升会计人员的素质，需要进行两方面培训。一方面进行会计专业性的强化，使公允价值会计操作能够高效完成。另一方面加强会计人员的职业操守。要对会计人员进行守法教育以及道德教育，培养会计人员的敬业精神，从而使公允价值会计能够更好地为并购重组的完成提供信息指引。
3.不断完善我国市场经济。完善市场经济就需要长期坚持市场经济，扩大市场经济的开放程度，提高市场经济的影响范围，促使市场经济有次有序地进行，并使我国的市场经济运行中能够协调公正，完善资本市场，从而公允价值会计能够更好地为企业做大做强服务。
公允价值会计在并购重组中的运用，是促进企业统筹建设、开拓新的发展方向的有效方式，也是市场经济不断深入向前发展的产物。企业在进行并购重组的过程中，结合公允价值会计计量的有效信息，可以使企业能够面向未来，实现跨越式发展。
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