中学生礼仪教育浅析论文

中学生礼仪教育浅析论文

　　在全社会大力倡导素质教育的今天，加强文明礼仪的使用，提高中学生文明素养，已经成为学校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。然而，中学生文明礼仪使用现状的确不容乐观。下面是学习啦小编给大家推荐的中学生礼仪教育浅析论文，希望大家喜欢!

　　中学生礼仪教育浅析论文篇一

　　《当代中学生礼仪教育的必要性》

　　摘 要：当代经济的发展，独生子女的骄纵，现代教育的体制，无一不影响了当代中学生的礼仪教育，本文从学生食堂和超市看学生行为，谈礼仪教育的必要性。

　　关键词：礼仪 教育 必要性

　　当代的高中生大多是独生子女，随着社会的迅猛发展，我国已经进入了一个知识型的经济社会，教育制度也必须与之接轨，因此一种新型的教育理念必须产生。素质教育，一种以提高学生综合素质的教育理念的产生代替了以前传统的应试教育。在素质教育的教育范畴中，德育占据着一个十分重要的地位。而新的德育理念是“以人为本”，尊重学生的个性发展。

　　中国社会的最大变化是进入了现代化的进程，而现代化进程作为一个整体性的社会变迁，无疑会对人们的生活方式、思维方式、行为方式产生巨大的影响。生长在这个变革时代的新一代高中生，其思想、观念和行为也必然打上这个时代的鲜明烙印。由于时代的变化，这一代高中生从小就要面对各种社会挑战，要独立地作出判断和选择。他们不像以往的孩子那样惯于服从，而是更重视个人的权利，更重视自我以及自我价值的实现。

　　我们都知道中国五千年的传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向;它让人孝顺父母，对其充满孝心;它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。传统美德包含如下内容：仁、义、礼、智、信、孝、悌、忠、廉、耻、勤、勇、敬、恕、谨、俭、忍、友、慈、和。传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。这种品德世代相传，是具有中国特点的社会道德，是中华民族的精神宝库。但是不管是在当代中学生身上，还是在现在的成年人中都很少看到这些了。

　　我是一所普通高中的教师，在后勤部工作已经2年了，主要分管学生食堂和超市，在工作中免不了要处理一些和学生有关的问题。例如：学生就餐完毕后，我们可以看到垃圾到处丢，剩饭特别多，针对这些现象我和后勤两位主任专门找了好几位学生谈话，有的说打饭的时候觉得饿，打好了又吃不下去;有的说身体不舒服吃不下去;有的说打饭的时候是那些阿姨盛多了;还有的说话更气人，我出了钱买的我想倒就倒。到底是哪里出了问题导致造成这么大的浪费，是我们的饭菜有问题还是别的原因，经过几天的观察，我们最终发现是学生的问题。食堂的米、油、面、菜都是管理人员购买，均按照国家和教育部门要求严格执行，都符合食品安全要求和安全检查，都具备统一票据。当天要用的蔬菜都是当天才购买，新鲜安全。食堂厨师是一位已经专门从事学生食堂工作10多年的老厨师。食堂员工有30%都是我们学校学生家长，不管是从菜的质量，还是食堂员工来看都没有问题。反而是我们现在的学生，不管是城里的还是农村的，由于现在的独生子女大多娇生惯养，要什么家里买什么，从小没有过过“穷”日子的，导致了现在这种铺张浪费的现象。

　　我们学校的超市里也出现了不少的问题，如：学生购买矿泉水都是自己准备零钱“投钱”买水，就像坐公交车“投币”一样。有的学生就直接拿水走人;有的会把一元钱撕成2半来购买;还有的投的钱少拿走的水多等等。同样在我们管理的学生超市中出现很多的偷盗现象，如：有把零食装进衣服口袋带走的;有把文具用品放在衣袖里带走的;有把一提牛奶提到收银台下放着，把手里的东西结了帐提起牛奶就走的;甚至还有几个邀约一起进超市拿东西的等等，花样各异。因此为了增强超市防盗，我们安装了12个监控摄像头，明显偷东西的现象少了很多，但是由于监控视频就放在超市里，一些学生看到了监视不到的地方，偷东西的现象又有所反弹。我们把12个监控摄像头增加到24个才把这些行为降到最低。我在管理过程中在不断地反思，是不是中国现代的教育出问题了，到底是什么原因导致了现代的中学生失去了这种世代相传的品德。

　　荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”在我国，礼是仪的本质，仪是礼的外在形式。礼仪素养是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。中学生礼仪教育是传授礼仪知识，培养他们养成良好的礼仪习惯的教育。学习礼仪，可以逐渐养成真诚、敬人、自律、适度的优秀品质，从而自觉或不自觉的约束自己的行为。

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