提升信息技术在高中教学中应用力度的必要性探讨论文
提升信息技术在高中教学中应用力度的必要性探讨论文
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述。以下是今天学习啦小编为大家精心准备的：提升信息技术在高中教学中应用力度的必要性探讨相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!
提升信息技术在高中教学中应用力度的必要性探讨全文如下：
随着信息技术的发展，其重要性也在我们的日常生活渐显端倪，无论是在生活的各个层面都不难看到信息技术应用的缩影，因为它极大的方便了我们的生活，也促进了社会文明的发展。那么显然在教学中合理的利用信息技术，定能够方便教学的开展，也能够提高教学的效率。由此，笔者主要通过对传统教育弊端、信息技术在高中教学应用中的重要性、未来发展趋势等层面的研究，对信息技术在高中教学中的应用问题做了初步的探究。
一、高中教学中信息技术应用现状
信息技术在高中教学中的应用，已经初步达到了预期的效果。从应用伊始的辅助工具，现目前已经很好的融入到日常的教学中，和课后的交流中。并且在部分高中信息技术的应用已经达到了比较先进的水平，在这些学校中信息技术基本上融入了学生学习生活的各个层面，譬如许多学校已经构建起了师生资源共享平台、考试成绩自主查询小帮手、校园网络图书馆等一系列的智能终端。久而久之，信息技术的应用开始与传统教学相接轨，也逐步的走进了师生的教学活动中。
二、信息技术应用对教学的裨益
1、优化了教学资源的配置
在传统的教学模式中，学生成绩分化是一个常见的问题。但是由于受到教学资源的限制，教师即便意识到了问题，也很难做出太大的调整，所以也难免使学生成绩的分化日益加剧。但是当信息技术应用到教学中之后，这样的窘境似乎得到了一定的改善。当学生在学习中遇到瓶颈的时候，就可以利用学校搭建的资源共享平台去获取一些对自己有帮助的资料。这样一来，既避免了向教师请教时的尴尬同时又高效的解决了问题。
2、提高了学生的学习效率
在传统的教学中，教师往往采取灌输式的教学模式，但是这种模式的弊端在于，首先没有调动起学生的自主能动性，其次再教学中为了保证教学任务的完成往往不能照顾到基础较差的学生，最后在课后的答疑方面也是鞭长莫及。但是信息技术的应用便很好的解决了这一系列的问题，并且提高了学生的学习效率。笔者通过研究总结出了几点提高学习效率的具体表现：
(1)减少了学生查阅资料所浪费的时间。学生在遇到不懂的问题时，在以往普遍只有通过查阅资料去寻求解决办法，但是在茫茫的知识点中，学生往往很难把握其重点所以难免就会浪费许多宝贵的时间。但在信息技术深入融入教学的时代，学生可以下载教师总结的资料包，然后通过智能检索很快就可以找到相应的知识点。
(2)信息技术使教学内容形象易懂。信息技术与教学接轨之后，在教学中对于知识点的透析，就变得更加的生动形象了。因为教师可以利用多媒体资料中的影像资料更加具体的反映知识的本质，从而使学生更加清晰了理解知识的涵义及应用的范围，这样就有效的提高了学生能接受知识的效率。
(3)为学生课后学习提供了平台。部分基础较弱接受能力不足的学生，在课堂往往不能及时的对知识进行吸收与总结，这就需要课后花功夫去弥补。但是一般情况下，教师下可以就会回办公室继续工作，加之许多学生羞于相教师请教，这就使得学生的问题得不到及时解决，最后就像黄河泛滥一般不可收拾。而利用信息技术搭建起的师生资源共享平台上，会有在线答疑的教师，利用网络世界的虚拟性可以很好的隐匿学生的信息，从而使学生能够大胆的提问有效的解决学生的疑惑。
3、减轻教师的教学负担
教学工作其实从本质上讲是教与学的综合，因此在教学改革中我们不能仅仅关注学生的利益，同时我们也应该关注人民教师切身的利益。但可喜的是，信息技术的应用是一项双赢的教学改革方案。因为其改变了以往需要教师长篇板书来完成教学任务的模式，利用多媒体教学可以在轻松的进行公式演变、习题计算、思路分析等工作。这样一来就极大的解放了教师的双手，从而使教师有足够的精力高效的推进教学进程。于此同时，也减少了由于粉笔末对师生身体健康造成的危害。
4、有利于学生自主学习能力的培养
在传统的“师本位”的教学模式中，学生在教学中往往处于被动状态，即仅仅只能跟随某个教师的思路去学习。然而信息技术融入教学之后，学生不再是知识的被动接受者，而是可以通过多种渠道获取教学资源，并加以甄别的进行知识吸纳的主动获取者。由此可见，信息技术的应用，对学生自主学习能力的培养是大有裨益的。
三、高中教学中信息技术的应用趋势
1、教学应用多元化。随着信息技术的发展，我们有理由相信，信息技术在教学中的应用会更加普遍和多元。或许到了未来的某天，利用信息技术可以对学生的学习状态进行及时的监控，当然只是一种猜想。但是毋庸置疑的是，随着教学软件的开发，信息技术会越发深入的与教学活动相融合，并且不仅是关注学生的学习，同时也会逐步关注学生身体心理健康等问题，从而保证学生全方位发展，做到真正意义上的素质教育。
2、教学模式更加开放。随着科技的发展，信息技术在教学中的运用会越来越广泛，同时也会使教学模式变得越来越开放。学校借助信息技术，可以构建起数字化校园、并且也有可能会实现远程教学，所谓的远程教学就是指学生可以利用智能终端，与课堂同步对接，学生学习就不再受时空的约束了。除此之外，随着信息技术的发展，一定还会出现许多难以想象的应用来丰富现有的教学模式。
四、结言
综上所述，信息技术无论是对社会文明发展，还是对教学活动的开展都具有十分重要作用的。由此观之，在教学中提升信息技术的应用，不仅可以合理的优化教学资源配置，于此同时又能后减轻师教与学的负担，并且在一定程度上提高了学生的学习效率从而节省了学生的时间，由此就使学生有充裕的时间发展兴趣爱好，这样一来就有利于学生能的全面发展。一言以蔽之，信息技术的应用对教学活动的开展大有裨益，因此各个学校一定要把握机遇，提升信息技术的应用。
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