计算机软件技术专业论文
计算机软件技术专业论文
信息时代,计算机作为载体,起到了无足轻重的作用。下面是学习啦小编为大家整理的计算机软件技术专业论文，供大家参考。
计算机软件技术专业论文范文一：高职教育软件技术专业建设
摘要：如何培养出好的高职教育的软件技术专业还有很多的问题等待着我们研究。高职软件技术专业教育应该将促进就业作为教学的主旨。下面本文就软件专业的建设和研究问题给出一些相关看法。
关键词：高职教育;软件技术专业;建设
软件行业的更新换代非常快，软件专业的教学也要紧跟软件行业的更新步伐。对于高职院校来说，成功的专业建设能够让学生的专业素质符合社会的需要，对于促进学生就业是有很大作用的。提高学生的全面素质，积极的吸取社会上的优秀培养经验，将学生的计算机专业能力作为培养中心，更好的研究出适合学生的教学模式。
一、确定培养计划
高职软件专业应该将社会的具体需求作为专业学习方向，将就业作为培养的最终目的。随着近些年的计算机专业学生的就业情况不够明朗，但是在这个科技高速发展的社会，社会对计算机专业人才的需求量是非常大的。通过这样的反差可以知道大学在计算机专业的培养上存在很多问题，首先学习的内容与社会的实际需求不和，其次学生的动手能力存在问题。高职学校的教学重点是让学生的实践能力能够符合社会的需求，一旦高职生开始工作便能立刻与社会完美结合，所以才要去高职院校应将就业作为培养的最终目的。要想达到这个目标，高职院校在教学中就要将企业的人才培养结合到教学中来。通过学习-研究-企业实践这一学习模式，让学生在学习专业知识的时候能够及时的运用，利用企业的实际项目对学生进行实训，让学生亲自参与到软件开发的整个过程中。让学生在校学习期间就有很多的软件开发经验，同时也注意学生综合素质的培养，让学生在企业中能够成为一个综合素质都很不错。通过校-企结合的培养模式让学生的专业知识基础好，职业技能又能优秀，既能够在小组中顺利的进行开发合作，又可以适应大型开发团队中开发模式，使学生成为一个技能强硬、高素质的技能型人才。通过专业培养，让学生在毕业后能够从事更多的计算机行业，例如软件的开发、测试、销售等工作，同时也可以从事系统运维、网站建设等技术型的工作。
二、改善专业设置
在高职院校中，要将教学的重心从原来的只注重学生对书本知识的学习改善为将教学重心放在培养学生的实际工作实践能力以及职业素质上。原来的教学专业教学模式已经不能满足社会的需要，高职院校要改良教学方案，做出符合高职特色的专业培养计划。在软件专业课程上的安排要与传统的教学分隔开来，力求创新，制定适合的高职教学计划。[1]
(一)根据社会需求设立课程
在大部分学校，软件专业的核心课程基本都是《数据结构》和《操作系统》等专业课程，这些虽然作为计算机行业的基础，但是对于软件岗位上的具体需求来说，这些并不是特别重要的内容。高职教育既然是以就业为主，那么就该设置真正岗位需求技能的专业知识课程。不同的高职院校可以选择不同的技术作为该专业的核心课程，但是一定要有侧重的技术专业。例如一些院校可以选择《JAVA程序设计》、《C语言程序设计》以及《SQLServer数据库》作为主要的学习科目，java、sql数据库、C语言都是计算机行业中广泛使用的编程语言，对于要深入学习java语言的学生，学校还可以开设JSP技术、J2EE等技术让学生更加深入的学习实际Java的应用技术。
(二)灵活设立专业基础课
高职院校的培养重心是就业，但是这也需要学生能够有一定的专业基础知识，毕竟高职教育与中职教育不同，中职教育的只注重技能培养，高职教育要几注重培养还要注重素质培养，同时还要培养学生基础知识，让学生能够从技能型人才转向更高的领域。这些也就是数据结构等课程设立的原因。但是过多的开设基础课程会导致原本固定的课程数目中技能型的课程所占的比例就会相应减小，所以合理的设置基础课程也应该归于新的培养方案中。例如可以将C语言、数据结构这两项基础知识合并起来进行教学。将这两门学科中的主要知识取出教学，对于特别基础的课程可以选择适当的讲解。这样既能节约课程时间又能让学生学到应该学习的基础知识。
(三)教学内容的改善
高职院校在设置软件技术专业课程的时候要注意这些课程之间存在的关系，课程之间所包含的知识要有一定相关性。不能这个学期只注重学习Java，下个学期只注重学习C语言，然后另外学期又只注重学习android，这样设置课程会导致学习刚对一门技术有了一个大致的了解就又要去学习与这完全不相干的知识，软件专业所需要学习的知识本来就很多，学生要一边学习新知识又要自行自学原来的知识，这样也许会导致学生时间分配不均，最后导致两头都学不好的现象。这里就以C语言以及java举例，要学习Java技术首先要学习C语言技术，Java语言中的许多知识都是来自C语言，按顺序学习完这两门课程首先会让学习的难度有所降低，同时学生又可以决定自己可以专攻哪门技术。C语言技术的内容非常多，倘若决定专攻C语言，那么可以选择继续学习C语言课程。决定学习java课程，那么学生就可以选择数据库操作课程、网络编程课程、线程异常等的课程。
三、利用实训培养实践技能
高职院校可以与企业合作，可在校内建立实训培训，准备固定的培训设备、场地。让企业将一些实际的开发项目带至校内，通过企业专业的培训，让学生在校内就能够获得职业技术的培训以及实践机会。同时企业还要注重对学生职业素质的培养，让校内的实训环境就是一个小型的企业工作环境。同时在校内建立实训基地完成培训后，还要在校外建立实训的基地，让学生顶岗实习，这样对于学生就业技能的培养是非常重要的。[2]
四、小结
高职院校应将社会、行业需求放在首位，保持高职院校教学的特点，这样才能让高职教育得到更好的发展，同时也能为社会提供更多优秀的技能型人才。
参考文献：
[1]魏会生.高职教育软件技术专业的建设与研究[J].咸宁学院学报，2010(12).
[2]张永雄.浅谈高职软件技术专业的建设[J].中国校外教育，2009(S1).
计算机软件技术专业论文范文二：软件开发风险及控制措施
【摘要】社会的发展需要更为强大的软件技术作为支撑，在我国当前社会发展的过程中，软件的创新和发展显得尤为重要，随着我国改革开放的深入，软件技术的引进和发展水平已经得到的高速的提升，而且在软件开发方面的力度也在不断提高。但是我们也应当看到，在我国大力发展软件开发技术，提升软件创新水平的同时，我国的软件开发也遇到了许多的困难，一些分析也时刻影响着我国软件开发的顺利进行。
【关键词】软件开发;社会发展;风险类型;应对措施
信息化高度发展的社会必定是软件技术创新发展的社会，随着世界科技一体化的发展，只有在软件技术开发和应用方面占据有利位置，才能保障整个国家在发展过程中立于不败之地。随着科技水平的逐渐提高，软件的开发程序、人员分工也不断复杂，在这些复杂的程序中，难免存在一些风险，尤其是在软件开发的具体操作过程中，如果不能很好的规避风险，对以后使用者的软件安全性将会产生重要的负面影响。本文从探讨软件开发过程中的风险角度，指出如何更好的规避这些风险，促进软件开发的安全有效进行。
1软件开发的概述
软件开发是一项重要的技术，在软件开发的技术领域，如何有效的运用软件技术和设备进行开始也是非常重要的内容，因此软件开发是根据需求者的需要对软件系统或者系统部分进行研究创新的过程，在软件开发过程前需要做好充分的需求分析、设计和反复的实验确定，以保障软件开发的必要性和可行性，在开发过程中需要把握市场的变化，运用精细化的手段尽量提高软件开发的有效性，尤其是对软件开发的某些细节要重点把握;在软件开发后还要测试软件的实用性能，保障软件在使用过程中不会出现危险，这都是软件开发需要注意的问题。软件开发在我国的发展已经有很长一段时间，在当代软件开发越来越显现出以下特点:首先是高度技术性，在软件开发的过程中对于技术性的要求越来越高，只有在技术的支撑下才能创造出全新的软件系统;其次是软件开发的系统性，现代的软件开发已经不是一项独立的工程，而是具有高度的系统性，一项软件的开发往往伴随着其他领域或者其他行业的转型;最后是软件开发的实用性，软件开发的实用性在现代社会越来越明显，更多的软件技术开发是为了社会的生产和人们的生活。
2软件开发存在的风险
随着软件开发技术的日益发达，软件开发的类型也越来越多样，软件开发的系统性和程序性更加复杂，开发人员的要求也越来越高，在此背景下，软件开发过程中难免会出现一些风险，笔者根据实际研究认为，主要存在以下几个方面的风险:
2.1软件开发自身存在的风险
前面已经提到软件开发是一个重要的系统工程，在这一工程中，如果没有很好的把握全面性的因素，有可能造成软件开发的实用性降低。比如在软件开发的过程中，需要对客户的需求进行前期的了解和应用，但是这种全面调查以后，在具体的软件开发过程中往往会忽视，以至于软件开发后在具体的社会运用中的程度有限，即使在根据实际调查的情况进行软件开发后，软件开发者也没有充分考虑软件开发后市场存在的变化，以至于软件开发之后从产品存在与社会脱节的问题，严重影响着软件产品的质量。2.2管理安全程度方面特别是作为软件开发项目风险管理人员，其对自身专业技能和素质改造实力、以及基层工作人员职务划分等，无法给予足够客观的认知，而后衍生项目状态紊乱、决策与所有者划分不清晰、员工冲突危机的几率也就越大。归根结底，软件产品创造性显著，管理主体需要针对其核心技术内容加以保密处理，可长期以来我国在此类安全细节上的关注度不够，专利保护力度不免令人难以直视。另外，有关软件开发领域中的技术人员流动现象极为普遍，其间创新软件技术成就也将肆意扩散，其余公司可以随意窃取其余软件产品，既定项目由此面临失败危机。这和我国软件开发工作中知识产权认定方面的漏洞，有着直接性关联，需要引起相关领导高度关注和灵活应对。
2.3开发主体引发的风险
这一问题的存在和我国当前软件开发的统一性和协调性有关，在软件开发过程中我国软件开发的主体在具体的操作过程中存在一些问题，首先是软件开发管理者于软件开发操作者之间的组织协调存在不一致的方面，以至于出现软件开发资金安排存在问题，容易引发风险;其次是在具体的开发过程中，软开的维护、验证等问题大量存在，软件开发者和组织者没有很好的沟通渠道，造成软件开发过程中出现问题;最后是软件开发人员的素质不一，有些开发人员素质能力有待提升，不能很好的做好本职工作，极易引发软件开发的风险。
3软件开发风险的应对策略
软件开发对于当代社会发展的重要性不言而喻，针对存在的这些风险笔者认为应当从以下几个方面进行重点解决。
3.1加大力度解决软件开发过程中存在的自身风险
针对软件自身存在的问题要采取有效的措施，从市场调查到软件开发再到最后的实用性检测方面都要充分做好工作，在确立软件研发项目之前，软件开发者要对市场情况进行充分的调查研究，最终决定软件开发项目，在软件开发过程中要做好充分的保障工作，及时掌握市场情况的变化，根据市场的需求决定软件开发的方向。另外对于软件开发过程中容易出现风险的方面及时采取措施进行管控，防止风险的进一步扩大。
3.2细致规划软件开发风险的科学管理与控制流程
软件企业应建立自己的风险管理数据库作为风险管理的基础，并在实施中不断地更新和完善。经理需要主动联合企业经济实力和项目技术改造要求，进行工序衔接环节中诸多风险状况精准预测和控制策略系统化拟定，这类结果对于软件开发项目的成功有着举足轻重的支撑价值。在项目开发的过程中，进行必要的项目风险分析，制定符合项目特点的风险评估和监督机制，实行“岗位负责制”，将软件开发项目的风险降到最低。
4结语
软件开发是社会发展的重要动力之一，也是改善人们生活、促进我国市场经济发展的力量，因此必须要充分做好软件开发工作，针对其中存在的风险采取有效的措施进行解决，加大国家财政、人才的支持力度，从全面的调查开始研究软件开发的可行性，充分保障软件开发的有序、安全，为我国社会的发展和社会主义建设提供良好的软件保障。
参考文献:
[1]周玲玲.软件开发的前期性工程研究[J].现代科技，2013(07):39.
[2]王红林.论我国软件开发的现状[J].山西大学学报，2011(03):104.
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