大学计算机基础实践论文

大学计算机基础实践论文

　　计算机基础与实践，其主要内容包括计算机基础知识、计算机系统组成、PC机的硬件组成及相关设置、PC机操作系统、多媒体技术基础、MicrosoftOffice办公软件、计算机网络与Internet、软件技术基础、数据库技术基础、PC机的维护等。下面是学习啦小编为大家整理的大学计算机基础实践论文，希望大家喜欢!

　　大学计算机基础实践论文篇一

　　《计算机基础中Office软件的应用》

　　摘要：本文主要通过对Office软件应用优势的介绍，探讨了该软件在计算机基础中的具体应用。

　　关键词：计算机基础;Office软件;应用

　　现如今Office软件应该是应用最为广泛的软件，该软件最初是由微软公司研发，在经过了多年的应用实践以及深入研究后，无论是性能方面，还是在便捷度方面都有了非常大的提升。如果能够掌握会在现实工作中学会应用Office软件，将会对办公质量以及效果有着非常大的帮助。

　　1 计算机基础中Office软件应用的具体优势

　　Office软件是现如今世界上广泛应用的办公软件，其有多个分支组成，其中比较为大家熟知的有Word、Excel等。Word是一款比较现将的文字处理软件，是Office软件中的核心部分，使用者可以依据自身的需求对文字进行任意的编辑以及处理;而Excel则是用来进行电子数据整理的程序，日常工作中，职员主要是用其进行数据分类、图表绘制等。Office软件优势在日常工作中早已经显示出来，每个程序都能跟满足于使用者特定的需求，尤其是文字、数字、图片等处理方面的需求。另外，使用者在Office软件中处理好相应内容，还可以直接打印出来，由此实现了纸质与实体相结合的要求。

　　2 计算机基础中Office软件中的具体应用

　　Office软件由多个部分组成，在日常应用中，使用者只会选择与自身需求相符合的程序进行应用，因此在介绍Office软件的应用时，主要是从Office软件的几大组成部分来进行讲解。

　　2.1Word软件中的具体应用

　　Word软件是Office软件的核心部分，毫不夸张的说，该程序应该是世界上应用最为频繁的办公程序，现如今现代办公已经离不开Word软件。该软件最大的功能就是文字编辑，具有非常强的便捷性，使用者只要选择相应的输入法，输入相应的信息进行处理即可。这与传统手写记录相比可以说是革命性的变革。Word软件的应用，使得人们文字编辑工作更加节约时间，而且该软件中还有很多处理系统，非常系统，而且随着多年的发展其智能化程度更高，这就最大程度的释放了人工操作力量，降低了操作难度。Word软件应用具有非常多的技巧，第一点：输入有关文字以及数字，办公人员新建文档，在输入软件以及键盘的帮助下，办公人员将自己所需要的记录都记录在Word软件中;第二点，使用者还可以运用插入功能，将自己所需要的符合或者是图片插入到编写的文档中;同时办公人员还可以同时对文档格式、文字所使用的字体以及排版方式加以处理。

　　2.2Excel软件的具体应用

　　Excel软件主要是用来进行电子表格制作，也是Office软件中非常重要的组成部分，一般而言，财务部门在进行数据分析时都会应用此软件，企业各类报表的制作也都应用Excel软件。该软件可以进行大量的数据计算，统计功能更是值得一提，因此运用Excel软件可以最大限度的满足于使用者对数据统计的需求。使用人员点击工具栏选择文件，而后再选择新建，即可完成新文件的创建工作，同时在运用模板会话框选择与自己需求相符合的模板，这样就表格即创建完成。之后使用者就选择一个相应的表格，将需要处理或者统计的数据都输入到表格中，直接点击工具栏中计算等工具，该软件就会自动完成各项操作命令。Excel软件的应用，与传统的手工计算相比也可以称之为一种革新，大大提升了数据处理的效率，再加之，智能计算的准确性非常高，只要使用者保证输入的数据没有任何的问题，最终的结果也定不会出现任何的问题。使用者如要对数据进行筛选，若要人工查询需要花费非常多的时间，还未必能够正确筛选出来，会非常容易产生数据遗漏问题。利用数据筛选工具，则能便捷化完成相应筛选工作。依次选择工具栏中的“数据”-“筛选”-“自动筛选”，在点击其后出现的箭头后，在下拉菜单中选择所需筛选的数据，即可快速而准确地完成数据筛选。

　　2.3PowerPoint软件的具体应用

　　与word软件的使用方法存在部分相同和类似，在新建完文件后，即可在所需位置进行文本和图片编辑。另外，对于声音和动画的插入，则需要进一步的了解。如要完成声音的插入，并确保其正常播放，应当首先将演示文稿和声音文件放置在同一文件夹中，并将文件进行打包和解压，将解压的文件对原文件进行覆盖，即可确保演示文稿在使用过程中实现声音与文稿的同步。如要插入动画，则应从菜单栏中选择“插入”-“Flash文档”-“由文件创建”-“链接”，选定所需插入的动画，进而右击“动作设置”并选择“超级链接到其他”，选择所需动画文件，即完成动画的插入。

　　3 我国办公软件应用现状及发展前景

　　随着计算机技术和网络的日渐普及，我国对于办公软件的使用需求逐渐加大。然而，因我国信息产业和信息技术发展较发达国家而言更慢，信息技术的发展速度无法满足我国的办公软件需求。同时，因信息技术方面的高素质人才相对较短缺，办公软件的功能未能全部发挥。此外，因我国在办公应用软件的自主研究和开发能力相对薄弱，创新能力远落后于发达国家，故多引用国外办公软件，自主原创类产品相对稀缺。就我国办公软件应用的未来而言，要想摆脱当前的引进模式，就应当不断强化自主创新意识，并不断加强自主研发和创新，结合当前的发展成果，设计出我国独立自主开发的办公软件产品。

　　4 结束语

　　综上所述，可知计算机基础中的Office软件的应用范围非常广，而且随着该软件性能的加强，其应用范围将会更加广泛，应用也会更加深入化。Office软件的应用为文字信息处理带来了极大的变革，不仅提升了文字信息处理的快捷性，也能够提高了其准确性。现如今，各个企业应该培养一批Office软件使用非常熟练的办公人员，同时还应该注重自主研发，以便能够让我国办公软件有一个良好的发展前景。

　　参考文献：

　　[1]孙晓弋.Office文件加密机制的安全性探析[J].才智，2013(09).

　　[2]赵宝生.Excel应用技巧探析[J].数字技术与应用，2012(07).

　　[3]周扬帆.PowerPoint课件的静态制作与设计策略研究[J].电脑知识与技术，2016(03).

　　大学计算机基础实践论文篇二

　　《计算机基础教学中MOOC运用分析》

　　摘要：信息化时代，计算机在人类社会中的使用日益广泛，成为人们日常生活不可或缺的一部分。在这样的社会背景下，计算机教学逐渐受到人们重视，并且在现今的学科教学中占据重要地位。MOOC的快速发展和成长对当前计算机教学带来了巨大影响，为此笔者针对MOOC在计算机基础教学中的应用进行了深入探讨。

　　关键词：MOOC;计算机基础教学;特点;优势

　　自改革开放以来，我国经济获得飞速发展，教育事业不断进步，计算机基础教学逐渐受到重视。近年来，MOOC在计算机教学中得到了广泛运用。MOOC大规模和共享的特点，实现了集教育、娱乐以及社交网络于一体，在一定程度上颠覆了人们对计算机教育的传统认识。据《纽约时报》报道，2012年被称为MOOC元年，MOOC教学模式在国外取得巨大成功，我国北京大学、清华大学、北京航空航天大学以及国防科学技术大学等多所高校也积极开展MOOC的教学研究。本文通过MOOC在计算机基础教学中的应用，分析其特点和优势。

　　1 MOOC特点

　　MOOC是MassiveOpenOnlineCourses的缩写，译为大规模在线开放课程。它借助遍布全球的互联网络，让每一个渴望学习的人都能够接受最好的教育，同等享受各大名校的优质资源，从而开启MOOC学习模式的革命。与课堂教学或者网络教学相比，MOOC具有三大显著特征。

　　1.1具有开放共享的特性与课堂教学相比，MOOC的学习者不限定于学生，超越了年龄、学历以及地域等限制。而与网络教学相比，MOOC不收取任何费用，课件以及教授视频都是免费共享。

　　1.2具有可扩张及大规模性由于场地限制，课堂教学在人数上受到限定，而MOOC能够真正意义上实现大规模教学，通常其课程注册量高达万人以上。

　　1.3能够集教育、娱乐以及社交网络于一体MOOC课堂授课长度为8至12分钟，并且要求学生进行现场互动。通过互联网注册过MOOC的用户可以与教师进行交流互动，还可以参加小组论坛，从而促进相互之间的学习和交流。

　　2 MOOC优势

　　MOOC在计算机基础教学中应用的优势，有以下三个方面。

　　2.1实现资源的高度共享

　　当前，计算机基础教学存在着这样一种矛盾，一方面越来越多的教育者崇尚计算机的实践教学与运用，认为培养学习者的实践能力才是实现科技发展的重要战略，然而，另一方面由于受到传统观念影响，实践教学被放在教学的从属地位，最终难以得到有效落实。而通过引进MOOC则可以有效解决这一矛盾。采用MOOC，教师可以将实践环境、体系、平台以及方法等用于实践经验的指导以及实施方法上，学习者能够从中获得较大益处。MOOC为学习者提供了一个免费、开放、交流以及共享的平台，有效实现了资源的高度共享。

　　2.2有效提升学习者的各项技能

　　计算机基础教学作为学习计算机的基础，具有重要意义，其目的在于提升学习者各项技能。因此，在进行计算机基础教学时，实验课的安排最为关键，它是进行计算机操作的重要手段。然而在实际教学过程中，由于设备的限制，实验课集中授课，学习者只能进行极少的练习和操作，这很大程度上影响了实验课教学质量，而引用MOOC能够有效改善这一问题。MOOC的各类实验平台操作的使用和步骤均以微视频的方式展现，同时还辅助详细的操作步骤和讲解，学习者可依据自身需要观看。通过MOOC这种学习模式，每个学习者都可以感觉到自己在接受教师的单独授课，还可以从一起学习的同伴那里获得指导以及指导他人，充分享受计算机学习的快乐。

　　2.3推动实验室信息化建设的水平

　　现代社会，随着计算机技术与网络技术的不断发展与普及，在一定程度上提升了各行各业信息化水平。针对计算机教学而言，很多学校在实验室信息化建设方面相对比较落后，在这方面还处于初级发展阶段。有些学校只设立了一到两个网站，而且还经常缺乏管理，难以维持正常运行。在教学实践中，教学方法老套，优秀学生的作品难以得到保存，创新思维得不到发挥。MOOC学习的平台的设立，有利于实验信息化建设。借助MOOC学习的平台，网络化的实验教学环境、实验参与人员、实验内容以及实验过程等均能够实现一体化管理。尤其在学习过程中，一些优秀的案例得到保留，而失败的案例则可以作为教训。教师和学生都能够成为案例资源的建设者，极大提高了学生实验技能。

　　3 结语

　　总而言之，MOOC平台具有自身独特优势，其发展为计算机基础教学提供了优质服务平台和学习环境。将MOOC应用于计算机基础教学中具有诸多优势，首先能够实现资源的高度共享，为学习者提供了一个免费、开放、交流互动的学习环境;其次能够有效提升学习者的各项技能，让每个学习者都可以感觉到自己在接受教师的单独授课，体会学习的快乐;再者能够推动实验室信息化建设的水平，极大提升了学生计算机技能。因此，在实践教学中要善于挖掘和利用MOOC平台的优势，并结合传统教学理念和形式，不断提升我国计算机基础教学质量和效果，推动我国新课改取得重大成效。

　　参考文献

　　[1]周丽涛,刘越,彭立宏,等.探索MOOC在计算机实践教学中的应用[J].计算机工程与科学,2014(S1):118-121.

　　[2]戴振华.MOOC与大数据技术在大学计算机基础教学中的应用[J].电脑与电信,2014(6):41-43.

　　[3]贾寿迪.国外MOOC视频在专业英语视听教学中的应用研究[D].西安:陕西师范大学,2015.

　　[4]张忠磊,李秀芳,张志旺.MOOC在计算机专业教学中的应用研究[J].计算机教育,2015(5):87-89.