诚信的大学思修论文2000字怎么写
大家都知道，诚信美德是我们国家的优良传统，诚信是每个人都应该遵守的行为规范。下面是学习啦小编为大家推荐的诚信的大学思修2000字论文，希望大家喜欢!
诚信的大学思修2000字论文篇1：《也说诚信》
摘要：诚信是为人之本，一个人没有诚信难于立足于这个竞争激烈的社会。在漫长的人生道路上，做到诚信待人非常重要。往往有许多人就是在这儿迷失了人生的方向。人生的价值观——不能一味的追求功名利碌，这些并不是最重要的。千万不要舍弃最重要的做人的基本原则——诚信。在这物欲纵横的社会，诚信是稀罕的物质，拥有诚信将会是一笔财富。诚信给我们到来了生活的快乐和满足。坚守诚信将会获得稳定的工作，值得信赖的朋友，温暖的幸福生活。
关键词：诚信 为人之本 人生价值观 财富
正文：
一、诚信对社会的影响
1、诚信对企业的影响
在这竞争激烈的社会，很多高校的高材生纷纷走出校园进入企业集团，投简历方面就体现诚信的意义。在2011年3月，在北京中关村招聘会上，参展单位的招聘工作人员接受采访时表示：“在当今信息化、网络化时代，信息不对称给企业带来了极大不便和风险，而学生使用诚信档案、诚信简历求职是对企业负责任的重要体现，更容易获得企业的信任，成功就业的机会更大。”学生诚信档案、诚信简历等诚信产品的出现是劳动力市场健康发展的必然产物，是企业人力资源管理的客观需要。它不仅打消了企业招人疑虑，减少了企业招人的工作量和成本，使企业用人更安全、可靠和放心，还为企业提供比较全面的学生评价参考依据，十分有利于企业进行人力资源规划和配置。
2、诚信对商业的影响
网上购物，这是社会进步的产物。用过淘宝或阿里巴巴在网上购物的人都知道，信用是卖家的交易记录。里面体现了买家对卖家所售东西以及服务质量物流速度的评价。你可以参考别人对商品或者卖家服务质量的好坏来决定你是否要在这家网店买东西。信用越高。好评越多，证明卖家的服务和东西的质量越好。在淘宝有关制度上，有的卖家的诚信度达到了一定高度，淘宝官方将会给予奖励，就是有一个图标“诚信店”。有了这样的称号，这生意一定会比以前更好。诚信卖东西是间接对他人的一种负责，买家也会对卖家的诚信而感到开心。诚信给商业带来了利益，给生活带来了快乐。
二、如何对我们的学生进行诚信教育
首先，铸造诚信社会风尚，应从娃娃抓起，从青少年抓起。诚信友爱是现代社会生活中每个人立身之本，是学生思想道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。少年兴则国兴，少年强则国强，少年有希望则国就有希望。现在的青少年若干年后将走向社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态。当代学生应该立志以振兴中华为己任，而诚信乃是立志的基础，无诚信则无以立志，即使立志也是空话。青少年求识欲强，可塑性强，是进行诚信教育的好时机，而且，这一时期培育起来的诚信，比较牢固，好坚持，不易蜕变，因而，我们的诚信教育必须从我们的小学生抓起，将学生的诚信教育进行到底。
其次，学校作为学生诚信教育的主阵地，要以开展诚信教育为抓手，要将诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。还要将诚信教育渗透到学科教学中，教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，培养学生诚实守信的品质，教会学生做人，加强德育工作的针对性、实效性，以主动适应社会发展对道德教育的新要求。
再次，教师的言传和身教是培养学生诚信品质的两条重要途径。从道德教育这个角度来说，身教的功效大大超过言传。为人师表，率先垂范。各级教育行政部门领导和中小学教职员工要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。同时，要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上，通过奖惩机制，促进教师做到诚信治教，诚信修己，诚信育人，并通过言传身教、潜移默化去影响学生，增强诚信教育的实效性。
最后，诚信教育走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪。现如今孩子诚信缺失，这固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系，但是在很大程度上源于家庭教育，家长对孩子的诚信教育有着义不容辞的责任。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭则是孩子受教育的重要课堂。社区是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
诚信的大学思修2000字论文篇2：《谈谈大学生怎样树立诚信品质》
摘要：诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。诚信是立人之本，诚信是齐家之道，诚信是交友之道，诚信是为政之基，诚信是经商之魂，诚信是心灵良药。而我国大学生的诚信现状只能用“危机”两字注解。究竟是什么导致了现在大学生的“诚信危机”?我们该怎样树立大学生的诚信品质?
关键词：诚信、重要性、现状及原因、方法
诚信，包含诚实与守信两个方面：诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信;守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准，翻译成大白话可以理解为：说老实话、办老实事、做老实人。诚信的基本要求是真实，没有真实也就没有了诚信。在古代，诚信就是我们中华民族的传统美德，儒学要求为人有五常——“仁、义、礼、智、信”。
一、诚信的重要性
“夫信者，人之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。善为国者，不欺其民;善为家者，不欺其亲。”(司马光《资治通鉴·卷二》)
个人而言：随着市场经济的发展，个人诚信不仅成为个人在社会生活中必须建立的首要价值规范，而且也是单位选才时关注的必要项目。很多求职者求职心切，在提供的材料中或多或少的掺有“水分”。用人单位仅凭简历资料、面试答辩，不能完全判断一个人。因此，越来越多的单位青睐诚信调查，还应聘者以“真实面貌”。个人诚信档案正顺应了这样的一种需求，有利于降低企业的用人风险。同时，个人诚信档案也可以有效的预防因为个人职业操守缺失而带来的种种问题：员工的不辞而别，留下的工作全无交待，带走企业机密，或是卷走企业财务，让前“东家”损失惨重。个人诚信档案，将为企业用人安全提供有力保障。
企业而言：诚信是无形资产!商业贸易往来对于个人诚信档案的需求尤为迫切。在中国市场经济蓬勃发展的时代，大大小小的私营企业活跃在行业经济中。此时，商业贸易越来越多地成为了一种个人行为。而在市场上诈骗行为多如过江之鲫时，个人诚信的重要性日渐突显。如果能建立起一套完善的个人诚信档案机制，各种商业欺诈就可以得到有效的遏制，行业经济也可以更加健康稳定的发展。市场经济中，诚信的价值已远远超越了道德的伦理范畴，它的重要性日益彰显。国务院副吴仪曾指出：“诚信经营就是生产力，就是竞争力”;全国人大会副委员长蒋正华说：“信用，是企业在市场经济中的通行证，也是企业生死攸关的生命线”;商务部副部长张志刚认为，“没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能健康发展”;而中国企联执行副会长孙树义则称：“诚信是一项重要的无形资产，是企业特有的品牌”，他们从不同侧面道出了诚信的经济价值。
有一句颇有哲理的话为“人无信不立，国无信不强”。在诚信这道判断题中，有的人从从容容，有的人举棋不定，有的人摔了跟头。
一位中国企业家曾讲过这样一则故事，这家中国企业与一家国外知名企业进行合作，谈判进行得亦常艰苦，外方寸土必争，锱铢必较。好不容易谈好了，签合同时，由于技术失误，外方错打了一个数字，中方因此白赚大便宜。事后，中方发现了问题，为了体现合作诚意，要求重签。然而外方急了，认为既然已经签了就不能再改，否则是在毁坏自己的声誉。这位企业家深有感触地说，在中国，诚信是美德;而在国外，诚信是生命。
社会主义市场经济是法制经济和信用经济，信用是它的灵魂。这一点早在十六届三中全会就得到认可与确立。全会认为：“要增强全社会的信用意识，形成以德道为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度”。一句话：信用是企业的生存之本，信用是金。
二、大学生诚信现状及其原因
纵观当代大学生的诚信现状，用“诚信危机”来概括并不为过。然而，“冰冻三尺，非一日之寒”，大学生“诚信危机”的产生不是一朝一夕之事，究其原因也是多方面的，主要有：
(一)从本身上来说
学生自身的不成熟与社会阅历、责任意识、思辨,分析能力的欠缺是“诚信危机”产生的主要原因。
(二)从时代背景来看
当今社会是从计划经济向市场经济运行改革的过程当中,其负面效应的影响是根源。市场经济对人性的影响显然是具有双面性的,它强化了人们的个体意识与竞争意识,有力地促进了经济的发展;另一方面,市场经济以经济利益作为人们行为的“原动力“,在当今中国这样的市场经济体制尚未成熟、法制尚不健全以及国民素质普遍低下的状况下,受到利益的驱使,使得在竞争过程中不可避免地会产生各种各样的不良现象,使整个社会在一定程度上出现一种道德失范的状态。市场经济利益杠杆所产生的负面效应不仅侵蚀着那些身处社会的人们的精神世界，“享乐”也将其魔爪伸向了纯真年幼的学生们的那边"净土"之上，对在校学生的道德观念、价值观念及行为准择等产生不良影响，致使尚为年幼的学生们的拜金主义。诚信乃至道德的沦丧也就再所难免了。在教师教育学生的过程当中，教师自身的素质也直接影响到了学生们道德方面的成长，可见如何正确的辅导并教育可学生们的诚信意识起了相当重要的影响。
三、怎样树立大学生诚信品质
目前,我国在校大学生有2000多万,他们的诚信意识、诚信品质、诚信行为,关系到良好社会风尚的培育,关系到社会主义和谐社会的构建,在一定意义上关系到中华民族的未来。大学生诚信品质如此重要，而大学生的诚信现状如此严峻，那么，我们该如何树立良好的大学生诚信品质呢?
增强诚信及信誉意识是一项系统工程，我们可以向合肥学院学习，与学生签订一个诚信协议。实际上就是为诚信设立了一个标准，量化了守信度，是推进信用建设的一个重要的基础工作。另外，通过“诚信记录卡”将学生失信予以记录并装入档案，可以真正起到制约作用，帮助大学生在未成型时建立诚信意识，从而提高整个学校的信用环境，整个社会的诚信度。当然除此之外，还需要从以下几个方面努力：
一、结合大学生实际，用生动的警示教育的方式，加强信用观念的教育。必须摒弃过去空洞的、说教式的教育方式，用具有警示意义的例子深刻剖析现代社会不讲信用给予社会及本人带来的恶果，让学生晓以利害。
二、加强教师队伍信用建设。加强对教师甚至教授的诚信建设同加强学生的诚信建设同样重要，绝不能顾此失彼，因为他们才是真正的第一道诚信的防线。
三、让诚信制度化、法制化。诚信法制化是人们议论颇多的，呼吁建立社会信用体系和失信惩罚机制的声音很多。让诚信协议具有强大的效力，才能有效避免其流于形式。据报道，大学生抄袭、剽窃、考场作弊、欠费也是国外某些高等院校经常出现的现象，由此不少大学引入了“诚信誓言”，要求每个学生一进校就必须签署“诚信誓言”，做出不剽窃、不舞弊等保证，并承诺如不能遵守诺言，甘愿接受一系列惩罚。其中，最为引人注目的是，这类“诚信誓言”具有法律效力。让诚信协议具有强大的效力，可以在取得伦理支持的同时，取得相关法律法规的支持，制定严厉的惩罚措施。如果那样的话，诚信协议将可能承载我们更多的期待。
胡锦涛特别重视大学生的诚信建设,要求切实加强诚信教育,不断增强大学生的法律意识和守信意识,使大学生提高守法守规的自觉性,认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道,树立守信为荣、失信可耻的道德观念,讲诚信、讲道德,言必信、行必果。要积极组织开展多种形式的实践活动,使大学生在实践过程中,全面学习广大人民群众的诚信品质,深刻认识诚信在经济社会生活中的地位和作用,深刻体会诚信在人的成长、事业发展中的重要性和紧迫性,自觉把诚信认识化为诚信意识,主动把诚信理念变为诚信行为。通过管理,实现他律与自律相互促进,从而形成诚信受尊重、失信遭鄙视的良好风气。要加强校风、教风、学风建设,大力营造以诚实守信为荣、以弄虚作假为耻的氛围，加强制度建设，用制度规范引导大学生的学习、工作和生活,用制度巩固诚信成果、遏制失信行为,从而努力把每一个大学生都培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
诚信的大学思修2000字论文篇3：《试谈会计诚信缺失的原因及对策》
会计领域的诚信对我国市场经济快速平稳的发展有着不可估量的作用。一旦会计领域发生普遍诚信缺失现象就会使社会大众质疑各项会计指标的真实性和可靠性，进而必然会对市场经济秩序造成严重的影响。近年来，国家财政部检查了多家国有企业，在检查中发现，有多家企业存在虚列资产、虚增利润的现象，有的企业虚列资产可达亿元。审计署和相关部门对证券行业和会计师事务所抽查时也同样发现多家证券企业和会计师事务所出具的审计报告中的会计资料存在严重造假现象。这些会计造假现象的曝光在社会上引起了强烈的反响，导致我国会计领域出现了严重的诚信危机。所以，我们必须采取措施重新树立我国会计领域的诚信印象。
一、会计诚信的内涵
诚信的字面含义为诚实和守信。对于会计领域来说，诚信主要表现有三层含义：⑴对自己的工作和职业忠诚，讲信用，凡事实事求是;⑵客观公正的对待自己工作相关的人和事，坚决不弄虚作假;⑶尽职尽责对待自己的工作，给予同行业会计及相关信息充分信任。
二、造成会计诚信缺失的原因
(一)企业会计信息不透明
我国的国企所有权归属于国家，但经营权却为个人所掌控，这种企业所有权与经营权互不干涉的情况导致企业被“内部人”直接控制。企业的直接掌控者可以操纵企业内部的各种信息，包括对会计信息的随意操纵。而外部人员没有参与企业的经营，所以只能根据企业披露的会计信息对企业相关情况进行了解，这种信息的“不透明”为会计造假提供了良好的条件。
(二)经济和政治利益的驱动
1.国有企业单位。现在，我国市场经济的发展还未完全脱离政府的掌控，政府插手干预企业经营发展的的现象还比较严重。目前我国政府对官员考核中其治下经济发展情况是非常重要的一个指标，所以部分政府官员为了达到考核要求，强制要求相关企业的掌控者对相关会计指标进行舞弊和造假，以粉饰其政绩;而企业的经营者是由政府相关组织直接任命的，这就导致经营者心甘情愿的按照官员的要求进行会计数据造假，以便为了巩固自己的权力和地位。
2.私营企业。私营企业发展的目的就是对利益的追求，追求利润最大化是它的本性。只有在诚信带来的利润大于不诚信造成的损失时，企业才会讲究诚信。而对于依存企业为生的普通会计人员来说，按照老板的指令工作是他们首先要做到的，只有这样他们才能实现自己的价值，拿到自己的酬劳。在利益的诱惑和驱使下，企业会计人员按照企业掌控者的要求对会计资料进行造假，以此获得升迁或金钱物质奖励，企业负责人通过向银行和社会提供虚假的企业会计资料骗取贷款，获得更多的不正当利益。
这种类似的“多赢”局面是导致会计诚信缺失的重要因素。
(三)会计原则和会计政策的局限性
1.会计原则的局限性为会计诚信缺失提供了一定的操作空间。我国现代会计原则的设计基础是权责发生制，这样就导致财务产生出大量的待摊、应计和预提费用，会计人员就能够利用改变应计费用的确认时间来造假经营业绩同理，会计的稳健性原则建立在会计从业人员的主观判断上，具有很强的随意性，企业可以依照对自己有利的方向对收入与利润、费用与损失随意进行调节。
2.可选择的会计政策为会计诚信缺失提供了一定的操作空间。我国现行的会计制度允许企业在一定范围内采用不同的会计政策，比如选用不同的折旧方法，用不同方法计算存货价格等。不同的计算方法必然会造成利润和资产的不同，企业可以根据采用符合自己利益的方式老进行会计核算。
(四)会计舞弊的超高收益与超低成本
现在，会计舞弊和造假行为的受益人可以有很多，比如企业负责人和管理人员，政府相关部门的官员等。会计造假可以为受益人带来多方面的收益，比如货币、升职加薪、利益捆绑、其他无形收益等。由于现行制度和监督的缺失，导致目前我国会计舞弊超低成本的同时可以取得超高收益，所以会计领域诚信缺失现象越来越严重。
(五)相关法律法规不健全
我国正处于经济体制的改革期，原来计划经济体制下的一些法律法规以及博弈规则已经不再适用，而新的适用于现在经济体制的法律、法规及博弈规则还未完全形成，法律、法规的不健全导致权大于理、权大于法，“执法难”、“难执法”等现象时有发生，所以，会计诚信缺失现象也就难以避免。
(六)审计技术的局限性
按照国家相关法律法规要求，审计机构和相关工作人员必须要严格按照审计程序和合适的审计方案开展审计工作，避免和降低企业会计信息造假的几率。但是在实际的审计工作中，部分审计机构为了追求高额的利润，对企业会计信息造假情况视而不见，甚至帮助企业造假和编制虚假的审计报告。
(七)对会计造假行为处罚轻，执法不严
就目前我国对已经检查出来的会计造假行为的处罚结果来看，存在着以下现象：对企业和单位从重处罚，对个人从轻处罚;着重对经济方面的处罚，从轻对行政、刑事方面的处罚;极少对外公开处罚结果。这种处罚结果直接减弱了法律的公信力，使会计从业人员失去了对国家法律的畏惧感，从而在心理上忽视造假可能导致的严重后果。
(八)会计从业人员专业技能水平有待提高
部分会计数据的形成需要会计从业人员对一些客观的因素进行判断和评估，不同水平的会计评估的结果也会有非常大的差异。因为，一些专业技能较差的会计人员因其自身的局限性，即便其在评估过程中遵循了相关的原则也会导致相关数据与真实数据相比差距较大，导致会计数据不真实。
三、会计诚信缺失的对策建议
(一)建立健全会计诚信制度，提升会计从业人员整体素质
加强培训和教育，提高会计从业人员的初级门槛，提升从业人员的整体素质。建立和健全会计诚信制度，增强对会计从业人员的诚信观念和意识。
(二)完善相关法律，加大处罚力度，增加其造假成本
国家应该完善相关法律制度，执法部门要做到有法必依、非法必究和执法必严，加大对会计造假的处罚力度，增加其造假所需的成本，有效遏制会计造假行为的出现和发展。
(三)完善会计制度，建立更加有效的会计监督和控制体系
企业内部会计管理制度的建立和完善有助于保证会计信息的真实性和合法性，能够有效的预防企业会计诚信缺失现象的产生。同时，我国应该制定和完善符合我国国情的会计监督和控制体系，在为会计从业人员提供依法履职的基础上增强对其进行监督，进一步保证会计资料的真实可靠。
(四)正确的发挥政府的监管职能
转变政府职能，使政府从对市场经济的控制者转变为监督者，提高其运行效率，杜绝“官员+企业+企业管理者+会计从业者”的利益联结体的出现，有效提高会计资料质量。
四、结论
会计诚信的长久缺失将会影响我国的国民经济的整体发展速度，同时也会使民众对国家相关部门失去信心，进而导致更严重的国家公信力降低的恶劣后果。大力推进相关法律法规的建设，重新树立我国会计行业的“诚信”形象，才能更好的促进我国经济快速、平稳的发展。
猜你喜欢：
诚信的大学思修论文2000字怎么写
