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什么是补偿性的可逆思维

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  补偿性可逆思维是在皮亚杰的认知理论的形式运算阶段提到的一个名词,下面是学习啦小编整理了补偿性的可逆思维,有兴趣的亲可以来阅读一下!

  补偿性的可逆思维

  一、动作思维、形象思维和抽象思维

  根据思维的形态我们可以把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维.

  动作思维是以实际动作为支柱的思维过程.

  形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程.

  抽象思维是用词进行判断、推理得出结论的过程,又叫词的思维或逻辑思维.抽象思维以词为中介来反映现实,这是思维的最本质特征,也是人的思维和动物心理的根本区别.

  二、辐合思维和发散思维

  根据探索问题答案的方向的不同,可把思维分为辐合思维和发散思维.

  辐合思维又叫求同思维,是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维.

  发散思维又叫求异思维,是沿着不同的方向探索问题答案的思维,是更具创造性的思维.

  三、再造性思维和创造性思维:

  按照思维是否具有创造性,可把思维分为再造性思维和创造性思维,再造性思维是用已知的方法去解决问题,创造性思维是用独创的方法去解决问题.

  补偿性的可逆思维特点

  1.普遍性

  可逆性思维在各种领域、各种活动中都有适用性,由于对立统一规律是普遍适用的,而对立统一的形式又是多种多样的,有一种对立统一的形式,相应地就有一种可逆思维的角度,所以,可逆思维也有无限多种形式。如性质上对立两极的转换:软与硬、高与低等;结构、位置上的互换、颠倒:上与下、左与右等;过程上的逆转:气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。不论那种方式,只要从一个方面想到与之对立的另一方面,都是可逆思维。

  2.批判性

  可逆是与正向比较而言的,正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法。可逆思维则恰恰相反,是对传统、惯例、常识的反叛,是对常规的挑战。它能够克服思维定势,破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式。

  3.新颖性

  循规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单,但容易使思路僵化、刻板,摆脱不掉习惯的束缚,得到的往往是一些司空见惯的答案。其实,任何事物都具有多方面属性。由于受过去经验的影响,人们容易看到熟悉的一面,而对另一面却视而不见。可逆思维能克服这一障碍,往往是出人意料,给人以耳目一新的感觉。

  关于可逆思维的历史故事

  司马光砸缸

  有人落水,常规的思维模式是“救人离水”,而司马光面对紧急险情,运用了逆向思维,果断地用石头把缸砸破,“让水离人”,救了小伙伴性命。

  电磁感应定律

  1820年丹麦哥本哈根大学物理教授奥斯特,通过多次实验存在电流的磁效应。这一发现传到欧洲大陆后,吸引了许多人参加电磁学的研究。英国物理学家法拉第怀着极大的兴趣重复了奥斯特的实验。果然,只要导线通上电流,导线附近的磁针立即会发生偏转,他深深地被这种奇异现象所吸引。

  当时,德国古典哲学中的辩证思想已传入英国,法拉第受其影响,认为电和磁之间必然存在联系并且能相互转化。他想既然电能产生磁场,那么磁场也能产生电。

  为了使这种设想能够实现,他从1821年开始做磁产生电的实验。无数次实验都失败了,但他坚信,从反向思考问题的方法是正确的,并继续坚持这一思维方式

  十年后,法拉第设计了一种新的实验,他把一块条形磁铁插入一只缠着导线的空心圆筒里,结果导线两端连接的电流计上的指针发生了微弱的转动!电流产生了!

  随后,他又设计了各种各样的实验,如两个线圈相对运动,磁作用力的变化同样也能产生电流。

  法拉第十年不懈的努力并没有白费,1831年他提出了著名的电磁感应定律,并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。

  如今,他的定律正深刻地改变着我们的生活。

  法拉第成功地发现电磁感应定律,是运用可逆思维方法的一次重大胜利。

  
看了“补偿性的可逆思维”的人还看:

1.《中学教育心理学》核心考点:中学生的心理发展与教育

2.教师资格考试:教育心理学问答题

3.成功需要逆性思维的例子

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5.逆向性思维的举例

什么是补偿性的可逆思维

补偿性可逆思维是在皮亚杰的认知理论的形式运算阶段提到的一个名词,下面是学习啦小编整理了补偿性的可逆思维,有兴趣的亲可以来阅读一下! 补偿性的可逆思维 一、动作思维、形象思维和抽象思维: 根据思维的形态我们可以把思维分为动作
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