思维导图的应用误区

　　摘抄：对画思维导图的误区有了正确的认识以后，接下来我们就要学习怎样画好一幅导图，其实画导图是对自己思路的一次整理，不要为画导图而画导图，怎样在大脑中抽象，怎样调动自己是门很有意思的学问

　　其实这些博客之所以发给我们看，必然是存在一定的问题，但是我在第一时间就是没有发现问题，为什么会这样?为什么我不能一下子就看问题所在?答案很简单，因为在我身上也存在着同样的问题。

　　为了更加形象的说明这个问题，下面给大家看两张图：

图1
图2

　　如果让我画这两张导图，我不会把“说明”直接写到后面，但是我会把它写到注释里，因为怕自己总结完就忘记了，所以我总是把很多放到导图上影响美观但是又自认为很重要的的知识点放到注释里，这样做从心理上会觉得比较安心，总想着等我再来看这张图的时候就不需要查资料了。

　　其实，不管是做这张导图的同学还是我，这样做都无意识地走入了以下几个误区：

　　一：思维导图上出现了太多文字。注释的文字多，说明多，其实你思考的就少了，事实上是你剥夺了自己再次查找资料，调动大脑思考的机会，而这个不断调动大脑的过程才是你学习中非常重要的部分。

　　二：会给自己一个潜意识，以为自己总结的很全面，思维导图上注释的很详细，那自己就都会了。事实上呢?你只是充当了一下复印机的功能，把那些知识点copy到你的导图里。以为自己全会了，其实不会，这是一个很严重的问题。

　　三：节点多注释多是一幅好(详细)的导图，会给自己复习时带来方便。实际上呢?你会因为这张导图太复杂，太繁琐而感到很烦躁，压根就没有心情再去看，学习是一个不断反复的过程，你都不想要再回顾了，那之前的总结就失去了它一半的意义。

　　对画思维导图的误区有了正确的认识以后，接下来我们就要学习怎样画好一幅导图，其实画导图是对自己思路的一次整理，不要为画导图而画导图，怎样在大脑中抽象，怎样调动自己是门很有意思的学问。