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八年级上语文思维导图

学习啦【思维导图】 编辑:佳玲 发布时间:2016-10-28

  思维导图是组织和表征发散思维的一种图形技术,应用范围广泛。下面学习啦小编为大家介绍的八年级语文思维导图,希望对您有帮助哦。

  八年级上语文思维导图1

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  八年级上册第一单元课后词语汇编

  第1课《新闻两则》

  【易错词】

  泄气(xiè ) 芜湖(wú) 督战(dū)

  殷家汇(yīn) 阻遏(è) 绥靖区(suí jìng)

  潢川(huáng) 被俘(fú) 襄阳(xiāng)

  杜聿明(yù) 阌乡(wén) 豫(yù)

  锐不可当(dāng)

  【词语解释】

  鄂(è) :湖北简称。

  豫(yù):河南简称。

  绥(suí)靖(jìng):安抚,平定。

  阻(zǔ)遏(è):阻止 。

  锐(ruì)不(bù)可(kě)当(dāng) :锋利无比,不可阻挡。

  业已(yǐ):已经。

  阻遏(è) 阻止:

  聿(yù):古汉语助词,用在句首或句中

  阌(wén)乡:河南省旧县名。

  第2课《芦花荡》

  【易错词】

  蹿(cuān) 消耗(hào 鄂(è)

  疟子(yào) 张皇失措 管辖(xiá)

  竹篙(gāo) 仄歪(zè)

  提防(dī) 水淀(diàn) 飒飒(sà)

  寒噤(jìn) 转弯抹角(mò)泅(qiú)

  【词语解释】

  尖(jiān)利(lì):尖锐,锋利。

  能(néng)耐(nài):本事;技能。

  悠(yōu)闲(xián):从容闲适而无所牵挂,悠然闲静的意思。

  寒(hán)噤(jìn):因寒冷而哆嗦。

  阴(yīn)惨(cǎn):悲伤凄惨。

  仄(zè)歪(wāi):倾斜,歪斜。

  央(yāng)告(gào):央求,恳求。

  转(zhuǎn)弯(wān)抹(mò)角(jiǎo):形容路弯弯曲曲或走弯弯曲曲的路。

  月(yuè)明(míng)风(fēng)清(qīng):月光明亮,清风微动。形容美好的夜晚。只与清风、明月为伴。

  张(zhāng)皇(huáng)失(shī)措(cuò):慌慌张张,不知道怎么办才好。

  蹿(cuān)向上或向前跳。

  疟子(yàozi):即疟疾,一种急性传染病。症状是发愣发热,发热后大量出汗,头痛,口渴,全身无力。

  阴森:阴沉可怕

  飒飒(sà):形容风雨声。

  闷热:天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。

  第3课《蜡烛》

  【易错词】

  迫击炮(pǎi) 瓦砾(lì) 恐吓(hè)

  制裁(cái) 笑嘻嘻(xī) 聂华苓(líng)

  云霄(xiāo) 央告(yāng) 匍匐(pú fú)

  鞠躬(jū gōng)耸立(sǒng) 晨曦(xī)

  精疲力竭(jié) 舀干(yǎo) 腋窝(yè)

  拂晓(fú)

  【词语解释】

  拂(fú)晓(xiǎo):天快亮的时候。

  瓦(wǎ)砾(lì):砖头瓦块的碎片。

  地(dì)窖(jiào):保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。

  鞠(jū)躬(gōng):弯腰行礼。

  颤(chàn)巍巍(wēi):抖动摇晃(多用来形容老年人的某些动作)。

  拂(fú)晓:天快亮的时候。

  精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。

  第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

  【易错词】

  箱箧(qiè) 琉璃(liú) 脂粉(zhī)

  地窖(jiào) 赃物(zāng) 珐琅(fà láng)

  颤巍巍(chàn)瞥见(piē) 朱鹭(lù)

  恍若(huǎng) 杀戮(lù) 盟誓(shì)

  劫掠(jié lüè)

  【词语解释】

  赃(zāng)物(wù):偷或者抢来的东西。

  箱(xiāng)箧(qiè):箱子。

  制(zhì)裁(cái):用强力管束或处罚有不法行为的人,使不得胡作非为。

  荡(dàng)然(rán)无(wú)存(cún):形容原有的东西完全失去,一点没有留下。

  赃物:贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。

  不可名状:不能够用语言形容。名,说出。

  瞥(piē)见:一眼看见。

  第5课《亲爱的爸爸妈妈》

  【易错词】

  纳粹(cuì) 荒谬(miù) 悼念(dào)

  恍惚(huǎng hū)反驳(bó)

  【词语解释】

  肃(sù)穆(mù):严肃恭敬。指人的态度、神情很庄严等指事物所产生的气氛,使人有凛然之感。

  荒(huāng)谬(miù):极端错误,非常不合情理。

  健(jiàn)忘(wàng):记忆力差,容易忘事。

  纳粹(cuì):“纳粹”的称呼来自德语的“Nazi”,即德国国家社会党,这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵略军。

  杀戮(lù):杀害(多指大量的);屠杀。

  恍惚(huǎnɡ hū):神志不清,精神不集中。

  憧憬(chōnɡ jǐnɡ):对未来的美好期待和向往。

  八年级语文上册第一单元知识点

  第一课:新闻两则

  1、新闻特点:观点鲜明,内容真实,报道及时,语言准确、简洁。本文:语言准确简洁,感情色彩鲜明。

  2、新闻的表达方式:记叙(主要)、描写、议论(最主要)。

  3、新闻结构五部分:标题、导语、主体、背景、结语。

  4、毛泽东:字润之,湖南韶山人,军事家、政治家、思想家。

  5、标题:迅速了解全文内容。

  电头:表明材料真实准确,报道及时,交代了通讯社的名称、地点和时间。

  导语:比较详细地了解新闻的内容。

  《人民解放军百万大军横渡长江》

  6、这篇新闻是按时间顺序来写的。

  7、电头:表明材料真实准确,报道及时,交代了通讯社的名称、地点和时间。

  《中原我军解放南阳》

  8、导语比标题多:背景、人物、时间。

  第二课:芦花荡

  1、小说三要素

  ①人物:描写方法(外貌、语言、心理、动作)人物形象(品质、精神、性格、心理)

  ②情节:(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)

  ③环境:自然环境、社会环境(衬托人物心理、渲染气氛、突出人物品质、为情节作铺垫。)

  2、芦花荡中体现的小说要素:

  第一要素:老头子的英雄性格(人物)

  (1)爱国抗日的热情,老当益壮的气概(第④小节,外貌描写;54—61小节)

  (2)爱憎分明的强烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小节)

  (3)过于自信和自尊(第5小节,语言描写;32——45小节)

  (4)智勇双全的英雄行为(54—61小节)

  第三要素:环境描写 星星

  第①小节 水鸟 宁静,渲染了阴森恐怖的气氛。

  苇子 拟人,生动形象地描写了芦苇的形象,表现白洋淀人民在残酷的环境中顽强抗争的意志。 侧面描写 表现老头子的功劳很大。第61小节:用优美的景物烘托了老英雄打鬼子时内心的轻松、愉快

  第三课:蜡烛

  1、文体:战地通讯;详细描写、真实

  2、主题:赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

  3、感人因素

  ⑴炮火连天,环境危险——不怕生死、勇敢

  ⑵年老体弱,行动吃力——“爬”对战士的崇敬、爱戴

  ⑶视若亲人,沉痛哀悼——“跪”“画”“吻”不分国界、情同母子

  ⑷结婚喜烛,意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上

  4、细节描写(反复描写)

  炮火:11次

  蜡烛:7次

  黑围巾:5次

  第四课:就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

  1、主题:赞美了瑰宝般的建筑——圆明园,谴责了英法联军的强盗行为。

  2、雨果:法国作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。

  性格:正直、公正、人道、是非分明,没有狭隘的民族偏见,胸怀博大。

  3、本文所用的修辞:反语。

  作用:有讽刺意味,极其尖锐、辛辣。

  4、圆明园

  总评:“世界奇迹”与巴特农神庙比较

  分说 具体讲述园中之物 充满赞美之情 概述耗费劳动之巨

  总述:亚洲文明杰作

  第五课:亲爱的爸爸妈妈

  1、主题:要和平,不要战争。

  2、西德作家:真诚的忏悔——理解、尊重

  日本作家:自私的狡辩——鄙弃、孤立

  3、(一)来到纪念地(二)看纪念演出(三)参加座谈会(四)参观纪念馆

  第一单元综合学习

  1、古今描写战争的诗词:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

  2、战争名言:兵民是胜利之本。——毛泽东

  得道者多助,失道者寡助。——孟子

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