九上历史知识的思维导图
九上历史知识的思维导图
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九上历史知识的思维导图欣赏
九年级上册历史复习提纲
第9课古代科技与思想文化(二)
一、杰出的科学家及成就：
1、阿基米德：古希腊杰出的科学家。 (给我一个支点，我将撬动整个地球。)
(1)、成就：发现了杠杆定律和浮力定律，发明了螺旋式水车。
(2)、我们要学习阿基米德善于思考、献身科学、忠于祖国的优秀品质。
2、亚里士多德：著名的哲学家，杰出的科学家，被誉为古希腊“百科全书式”学者。
成就：创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系。
二、文学与戏剧：
1、《荷马史诗》是古希腊盲人荷马所作，是欧洲的最著名的长篇文学作品之一，它再现了古希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，包括《伊利亚特》、《奥德赛》。
2、希腊戏剧：古希腊是欧洲戏剧的故乡，埃斯库罗斯是“悲剧之父”，作品《被缚的普罗米修斯》。阿里斯托芬是“喜剧之父”，悲剧作家索福克勒斯的作品《俄底浦斯王》。
3、阿拉伯民族的传统作品《天方夜谭》，又名一千零一夜，代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等。
三、古代著名的建筑：
1、罗马的建筑庄严、厚重，高大宏伟，设计巧妙，多使用柱子和拱型结构，还善于建筑高架引水桥，罗马建筑对欧洲和世界建筑有很大影响。(课本39页)
2、麦加大清真寺：是伊斯兰教的第一大圣寺，寺内有克尔白神庙，是穆斯林必须拜谒的地方。
3、巴黎圣母院建于12世纪，是巴黎最古老、高大的教堂。巴黎圣母院是一座典型的哥特式建筑，被雨果称为“石头的交响乐”。
九上历史知识点
第18课 叩响现代文明的大门
——第二次工业革命
1、主要成果：
①新能源(电、石油)的出现和利用。
②新机器(内燃机)和新产品的创制。
③新交通运输工具(汽车、飞机)的出现。
④远距离传递信息的新技术和新设备(电报、电话)的发明。
2、特点：第二次工业革命是以电为核心的革命，使人类从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。
3、爱迪生：
①美国人，人类历史上最有成就的发明家。
②发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸等。
③被称为“发明大王”;把“电”的福音传播到人间的天使。
④名言：“天才不过是百分之一的灵感，再加上百分这九十九的汗水”。
4、卡尔•本茨：德国人， 1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。
5、亨利•福特： 美国人， 1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。(美国被称为“装在轮子上的国家”。)
6、莱特兄弟：美国人，被誉为“航空飞行器的先驱”。1903年成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。
7、结论：科学技术是第一生产力。对我国的启示：我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科 技转化为第一生产力。
第19课 缔结结盟的狂潮
1、一国主导的“三国同盟”：
①成员国：德、奥匈、意大利。②核心：德国
2、拼盘式的“三国协约”：
成员国：英、法、俄。
3、结盟目的：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领土。
4、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团。
5、后果：严重威胁世界和平，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发
第20课 第一次燃遍全球的战火
1、根本原因：资本主义国家间政治经济发展不平衡。
2、直接原因(导火线)：萨拉热窝事件。
3、爆发(开始)：奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战
4、转折战役：凡尔登战役(交战双方：法、德)，被称为“凡尔登绞肉机”。
5、新式武器：毒气、坦克、战舰、飞机
6、结束：1918年11月11日，双方签订停战协定，同盟国战败。
7、影响：对人类造成巨大灾难(战争历时4年零3个月，参与国家33个，15亿人口卷入，战火燃遍欧亚非，阵亡人数840万，受伤人数2100万，支出战费2084亿美元)
8、一战性质：除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争性质外，一战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。
9感悟：我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争。
第22课 引领时代的思考
1、兴起的原因：西欧资本主义迅速发展(根本原因)
2、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动(欧洲第二次思想解放运动)
3、核心：理性主义。
4、代表人物：
①孟德斯鸠(三权分立学说，避免出现独裁和专制，首先在美国用于实践)
②卢梭(人民主权说，社会契约论，法国大革命的导师)
③伏尔泰(法国启蒙运动的开拓者。把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会。品质：不畏强权，大胆否定权威，不懈追求真理。)
5、影响：它为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论依据。
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