开发幼儿大脑的方法
现在很多家长十分关注幼儿的全脑开发，经常会问，哪儿有全脑开发的玩具或教具?其实在我们生活中到处是开发幼儿大脑的方法，不必非要买什么教具，关键是家长需要做一个有心人。下面是学习啦小编整理的开发幼儿大脑的方法相关资料，一起来看看吧!
开发幼儿大脑的方法
1.训练类别能力
我们每当吃一种食品时，都要告诉孩子这是什么东西，是蔬菜、水果、糖果、点心等等，告诉他们的各种食品的特点，到时候你可以将几种食品混合起来，让孩子根据物品的种类、颜色、口味，用途、形状来进行分类。还可以通过分类多问孩子几个：“还有什么食品?”“什么食品可以替代它?”“什么食品与它有一样的用途?”“它们除了吃还有什么用途?”这样做是为了训练孩子的发散性思维。也可以将孩子的玩具，按用途，颜色，形状，让孩子分门归类放好。然后让孩子说说：你见过什么汽车呀?孩子可能说出：消防车，救护车，工程救险车，吊车……。咱们的玩具里有这些汽车吗?让孩子背诵着说，练习孩子的记忆力。也可以让孩子蒙上眼睛，用手摸给你、通过孩子双手的感知觉，练习孩子的具体形象认识能力，开发孩子的右脑。
2.训练空间认识能力
当孩子早晨起床时，可以问孩子，你的左手在哪里?你的右脚在哪里?左脚应该穿左鞋还是穿右鞋?帮我找出左鞋来!毛背心是穿在里面还是穿在外面?衬衣应该穿在背心的里面还是外面?请宝宝帮助妈妈把杯子放在桌子上!放在柜子里!等等。站队买东西，可以问3岁左右的孩子：妈妈前面还有几个人?从前面数妈妈是站在第几位?从后面往前数第几个人是妈妈?这样孩子清楚了妈妈所在空间的位置，而且也学会了按数点物和排序的概念。也可以让孩子说说排队的人里有几个奶奶、几个爷爷、几个叔叔、几个阿姨、几个姐姐、几个哥哥?通过区别不同年龄段的人，让孩子学会类别认识能力。同时也让让孩子学会等待，懂得遵守社会公德。
平常用过的小塑料瓶不要扔掉，清洗干净，可以作为孩子的玩具：1岁之内的孩子可以练习将小瓶放在大瓶里，或将糖米花放在小瓶子里，练习孩子手的精细动作，手眼脑结合的能力。1~2岁可以让孩子将小瓶子按大小搭成宝塔。看看你的孩子可以搭几个瓶子。不妨趁这时教教孩子认“数”。洗澡时将它们放在水里，将一个瓶子里放入石子，让其沉入水里。让孩子通过漂浮的瓶子将浮力的信息提前储存在右脑里。这样孩子一定玩得很开心，也学到知识了。不过玩后一定要告诉孩子，瓶子要一起回家休息，宝宝要帮助它们。让孩子养成玩具用后收拾好的习惯。(一定要注意小瓶盖，不要让孩子吞咽了。)
3.训练图形认识能力
带着2~3岁的孩子走在街上，看见大广告牌，可以告诉孩子这是长方形，这是正方形。那么，我们家的什么东西也是这个形状 的?孩子可能说：桌子面是长方形，电视的荧光屏是正方形。看见孩子玩的皮球，可以问孩子：什么东西和它形状一样?孩子可能答：苹果、足球、橙子、月亮、气 球、宝宝的胖脸蛋等。如果孩子不费力气说的很多，就说明你的孩子思维的流畅性好。不妨你可以采用我的方法，教给你的孩子认识五角形，圆柱体，圆锥体，梯 形，六面体等等。
4.训练形象扩展能力
家长可以和孩子一起过“家家”。如果孩子去医院看过病，不妨让孩子做“医生”，妈妈做“孩 子”。通过“医生”给“孩子”看病的过程，让孩子在联想或表演中，认识了“医生”和“孩子”的形象。你也可以装成看病就哭哭啼啼的“孩子”或不愿打针的 “孩子”，和“医生”对话。说不定你的孩子还能说出让你感到惊奇的话来。孩子通过游戏，提高孩子形象认识能力，练习了语言表达能力，还能减轻或克服了对医生的恐惧心理。
5.训练观察力
带着孩子外出，例如坐公共汽车时，不妨事前给孩子布置任务：“今天去外婆家，你仔细记住我们要经过 几个车站?外婆家的车站有什么特殊的标记使你一眼就能很快认出它?我们经常带着孩子到大自然中去，使得孩子认识植物的，动物的，有生命的，无生命的的形 象，让孩子多认识，多识别。例如让孩子寻找他没有见过的野草和野花，这就需要孩子进行比较，仔细观察，增加了孩子的见识。另外可以通过孩子见到的支离破碎 的树叶，让孩子说这是什么树的叶子，使得孩子能从局部认识整体，进一步区分各种不同形象物体的不同点和相似点。
实际上在我们生活中时时处处充满了生活经验和科学知识。开发全脑的方法就在其中，关键是我们要做个有心的家长，提高自己的知识水平，采用灵活的办法，不失时机地向孩子传授知识，孩子会有很大的收益。
开发幼儿智力的动画片
现在只要是日本的动画片就或多或少的带点不良意识。而国产的动画又太过不堪。蓝猫对于13岁以下的孩子有些道理还比较难以理解，但不失是个选择;我觉得以前旧版的叮当不错，对孩子情商有点帮助;宫崎峻的动画就很不错，虽然是日漫但是他的作品对各方面的思考都很深刻，寓意深刻，内容健康，值得一看;(例如风之谷、幽灵公主、魔女宅急便、千与千寻等等……)名侦探柯南的话，除去那些死人的凶杀片段外，都是一个不错的选择。棋魂，励志健康向上，能够培养孩子对围棋的兴趣，而下围棋是个锻炼思维的一个好选择。例如智慧树，天线宝宝(曾经看到过一个研究报告 说《天线宝宝》是惟一一个婴儿可以看懂的动画片 而且有智力开发作用)
开发宝宝大脑的时机
壹
母乳或奶瓶喂养时
关键词：面部交流
喂养宝宝不仅仅是建立母子关系，它同样是刺激宝宝大脑工作的绝佳时机。
儿科专家Alyson Shaw说：“当婴儿出生的时候，他们会在吃奶的时候从远处看妈妈的脸。”当我们喂宝宝的时候，如果看着宝宝，就会在宝宝和你之间交流面部表情。回应、重复宝宝发出的咕咕声，宝宝从中学习到语言和对话。如果是奶瓶喂养，让他依偎在你胸部左右的位置，保证宝宝的距离可以看到你的脸。
贰
坐车时
关键词：音调、节拍
在车里好像真的干不了什么，特别是你还在开车的时候。这时，你可以唱歌!
◆唱歌是解放双手的育儿活动，同时也能极好地刺激宝宝地学习能力。
◆当父母对宝宝唱歌时，歌曲里包含了各种音调，对于宝宝来说是很有趣的事情。
◆歌曲可以引入新词汇、重复的节拍，这些都对宝宝的言语发育很重要。
◆唱歌还会教宝宝押韵，对于将来掌握良好的阅读能力也有帮助。
当你已经唱够了摇篮曲，来点凤凰传奇也无所谓，对于宝宝来说都是一样的。
叁
换尿布时
关键词：引入语言
换尿布，尤其是宝宝拉臭臭时，确实不是一件愉快的琐事，但是不要忽视这个时间，这个时候是帮助宝宝引入语言世界的完美机会。
跟宝宝说说话，告诉他你在干什么，下一步要做什么。婴儿对于自己一天的生活规律是有所认识的，如果你在换尿布时唱一首特定的歌，就建立起了一个规律。
肆
洗澡时
关键词：因果逻辑
这不光是洗澡的时间，还是学习数学和科学的时间!宝宝很喜欢把水从一个容器倒入另一个容器，当你的小宝宝正在开心的在澡盆里玩耍时，他也在学习因果逻辑、重力作用、观察水的容积，Alyson Shaw 说“这些都是前期数学技巧”。
洗澡时光同样为你和宝宝的互动提供大量机会：在用沐浴露时唱歌给他听，开发语言;用浴巾和他玩躲猫猫游戏，学习物体的永恒性，知道物体就算看不见但是依然存在。
伍
超市采购时
关键词：触摸
当你把宝宝放在购物车里面，可能觉得用一个手机或者ipad打发他更好，但是，专家更建议抓住这个机会去拓展宝宝的世界。
专家建议“用语言描绘地点、气味、形状”，让宝宝触摸一个苹果，让他去感觉和橙子的不同之处。甚至可以叫出各种颜色，当你把蔬菜和水果放进车里面的时候数数。还可以和宝宝完“东西去哪里啦?”的游戏，当你把东西放他身后，宝宝会兴奋地去找，从中也学会了物体的永恒性。
陆
散步时
关键词：描绘
这个大家都能想到吧?利用散步的机会和宝宝去交流，不要忽视了他。当你们饭后散步时，有许多许多的东西可以让宝宝看，指出这些东西，比如天空、树木、小鸟、自然景物，然后说出他们的名字，用语言描绘你们经过的不同地形，如“这个人行道很颠簸”、“这条路很平坦”，如果婴儿车允许宝宝面对你，他就可以在你们前进的时候看到你的嘴形，这就在无形中帮助他学说话了。
柒
吃饭时
关键词：抓取
当宝宝坐在高高的椅子里吃饭时，他总是有做不完的游戏：我要扔这个食物、或勺子、碟子、玩具到地上，看看会怎么样!对于父母来说，这除了是玩耍，还是一个好机会让宝宝学习物体的特性。
当宝宝捡起小块的手指食物时，他同时也在运用手指抓取的技能，这是重要的精细运动技巧。
父母还可以在吃饭期间教宝宝新的概念，比如不同的面料，冷和热的区别等。
捌
上床睡觉时
关键词：亲子阅读
大部分父母都会把讲床上故事作为宝宝一天的结束，这是一个非常好的方法，可以促进宝宝大脑发育。专家建议：“父母要从婴儿出生开始就利用时间展开亲子阅读，或仅仅是看书里面的画，并不需要把一个故事从头讲到尾。”
睡觉程序当然也是美妙的亲子时间，当婴儿和儿童有牢固的情感依赖时，会学得最好。在听完故事以后，宝宝进入睡眠，大脑得到休息，准备迎接新一天的探索和发育。
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1.儿童大脑的开发
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