如何开发四岁幼儿的智力
四到六岁的幼儿，随着其智力的发展，他的活动能力已大大提高，活动范围也越来越大。这个时候该如何开发他的智力呢?下面就让学习啦小编告诉你如何开发四岁幼儿的智力，一起来看看吧!下面就让学习啦小编告诉你如何开发四岁幼儿的智力，一起来看看吧!
开发四岁幼儿智力的方法
创造一个适宜孩子的生活环境
这个生活环境主要指家庭环境。适合孩子身心正常发展的家庭条件应满足以下情况：
一是良好的生活习惯。如全家人吃饭、睡眠、娱乐、工作和学习都有一定的时间规律;完成作业和读书学习优先于玩耍和看电视。
二是教养孩子的正确态度。如孩子取得好成绩时及时予以表扬;孩子有缺点错误时予以批评教育和帮助;了解孩子的个性和特点，采取一些教育和培养方法。
三是给孩子创造一个良好的学习环境。如孩子有个比较安静的地方学习，无人打扰，有专用的书桌及必要的学习工具;
四是和孩子有正常的感情交流;为孩子创造家庭学外语的条件。要和孩子有正常的感情交流渠道。孩子是需要家人的关爱的，父母可定期与孩子进行心灵方面的沟通，了解孩子的心理活动、思想态度，同孩子谈人生、谈未来，帮助他们确立正确的人生目标，使孩子在感情上有归宿感。
五是必要的家庭活动。家庭应定期组织有关活动，如参观博物馆、科学馆、动物园、名胜古迹，或者在假期一家人去外地游玩，或者进行家庭讨论、家庭竞赛等活动，这一方面可调节家庭气氛，另一方面可增进亲子关系的和谐。六是培养孩子对自然、社会的兴趣。如父母以身作则，经常关注诸如科学发现、军事动态、体育比赛之类，从而也使孩子对此产生兴趣，了解有关知识，探索世界奥秘，激发他的学习兴趣。
放手让孩子去玩
施教于玩，在玩中学，在玩中教，这应该是大人开发孩子智力的一条重要原则。要考虑四到六岁孩子爱玩的兴趣，因为游戏是孩子的天性。
外国谚语云：光学不玩，再聪明的孩子也会变傻。在游戏世界中孩子可以按照自己的愿望轻而易举地做任何事，可以赋予自己任何一个最喜欢的角色如妈妈、校长、警察等，可以自由地拥有游戏中的一切，体会到各种愿望的满足，所以在游戏中孩子是最轻松愉快的。
四到六岁的孩子喜欢的游戏范围更广，内容更丰富，角色更复杂，他们从中得到的快乐也更多。事实上，游戏是孩子学习的最佳途径，他们在与其他小朋友玩的各式游戏中可以学到各种知识，如人际交往的知识、游戏规则的知识、分工与协作的知识、公平与相互尊重的知识等。孩子通过玩泥巴可体会到泥巴的柔软以及各种可塑的形状，玩沙子可了解沙子的特点和用途，而搭积木可锻炼想象力和动手能力，玩“过家家”则让他们体验作“爸爸妈妈”的快乐。
强烈的兴趣和坚持力正是成功的保证，而许多伟大的科学家幼年都很贪玩，所以放手让孩子去玩，这也是开发智力的有效手段之一。
正确对待孩子提出的各种问题
重视和回答孩子提出的问题，可促使孩子探索周围事物，对万事万物充满好奇，而强烈的好奇正是成功的原因之一。
开发四岁幼儿智力的游戏
1、我是小小驾驶员
让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。
适合年龄：3-4岁
道具：准备两个小环
游戏说明：
(1)邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。
(2)当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。
2、转转乐
藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。
适合年龄：4-5岁
游戏说明：
(1)父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。
(2)父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。
3、我是小小飞行员
这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。
适合年龄：4-5岁
准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)。
游戏说明：
(1)请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。
(2)选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。
(3)将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。
开发幼儿智力的方法
训练数学逻辑
家长对孩子进行数学、逻辑的训练，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发左脑的目的。
数学是比较抽象的。孩子的形象思维能力发展较早，抽象思维能力发展相对较迟，因此，抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。比如说，不要一开始就给孩子数一二三四，而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数，再学加法和减法等运算。学习运算也要与具体的事物结合起来。如与具体情景相结合，孩子容易接受。具体的运算会转化为抽象思维的能力。等孩子掌握了一定的数学知识后，再着手训练孩子的推理能力。
大声给孩子朗读
跟孩子一起盯着书，大声朗读，即使宝宝不懂也没关系，朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉，并加以确认，它所带给大脑的刺激要比默读多得多，因此记忆也更加深刻。
全感官学习
全方位刺激宝宝大脑，将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉)，全部运用在学习上。比如教宝宝认识一朵花的时候，可以看花的颜色、闻花的味道、摸花朵的触觉、听有关花朵的儿歌等，全方位调动宝宝感官，加深记忆，刺激宝宝大脑发育。
鼓励孩子拆装玩具
大人可以鼓励孩子将玩具拆了重新组装、组装完后再拆;或者可以让孩子把家里的衣服裁剪了自己做玩具;甚至放任孩子在家里涂鸦，都能刺激大脑发育。
让孩子接触缤纷的颜色
比如，可以多带孩子到大自然中看美丽的风景;把孩子的房间布置得色彩柔和而又漂亮;1岁内可以让孩子看视觉刺激卡等，都有不错的效果。有关视觉刺激卡，大家可以关注公众号，回复“视觉刺激卡”索取有关学习材料。
每天父母和孩子的对话多一些
英国专家的一项最新研究表明，父母们每天与自己几个月大的婴儿聊上半个小时或更多时间，可以显著地提高婴儿的智力和语言发展水平。稍大的孩子经常有机会跟父母谈话，性格也会更好。
锻炼宝宝左手操作能力
手是大脑的前哨，对孩子手的训练，能对大脑产生良好的刺激。孩子动手，必须会包括左手，在无意识中刺激右脑，手的动作越复杂、越精细，越能开发右脑语言功能和逻辑思维功能。
开发宝宝大脑的最佳时间
宝宝最佳的智力开发时间是上午9点至11点半大脑一天有7个黄金时期，而最适合学习的只有上午9点至11点半，这一段时间又被称为创造性工作时段，不管是妈妈还是宝宝此时的大脑状态是最好的时候，对各种刺激反应都很敏捷，而且休息一晚后，人们通常会有比较好的精神状态，非常有助于学习和创作，因此妈妈要抓住这个时机对宝宝进行亲子交流。
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