右脑开发有什么用
现在越来越多的人会去开发右脑，你知道右脑开发有什么用吗?今天学习啦小编为大家带来了右脑开发有什么用的资料，一起来看看吧!
右脑开发有什么用
右脑记忆就是图像记忆;把你需要记忆的资料转化为图像来记忆;简单地说，思维可以分为逻辑思维和形象思维。逻辑思维就如同一加一等于二一样，是对抽取、表征出来的事物特性进行规律性推理、计算的思维。
许多的科学大发现都是通过逻辑思维获得的。比如牛顿就是一位物理学家兼数学家;
更简单地说，当一个人脑中呈现20头牛的数字，加20头牛的数字，等于四十头牛数字的时候，这是逻辑思维。当一个人脑中有20头牛的影像，又加上20头牛的影像，这时他脑中呈现出有40头牛的影像时，这就是形象思维。形象思维是右脑思维。
而根据脑科学研究，右脑未开发的潜在能力是左脑的10万倍。为什么是这样?原因很简单，因为右脑是祖先脑——即至少储存着六亿年进化以来生物为了适应环境而累积起来的信息。而左脑只有在人类为了表征一个事物或影像而出现语言文字以后，才得到有效扩展开发和利用。而这一进化历史不过几万年而已。
举个小例子，你就可以体会到 左右脑的不同;照着我说的做：“现在，千万不要想长颈鹿!千万不要想长颈鹿!”
怎么样?你是不是已经不由自主的想起 长颈鹿长长的脖子了?这是因为右脑处理信息的速度远远高过左脑，“千万不要”是逻辑思考，右脑一瞬间就把长颈鹿的图像特征反馈出来了，而此时左脑还没有把“千万不要”信息处理完。
右脑开发的孩子有什么变化
独自一个人玩积木，手工之类的游戏时间比以前长，学校老师反映比以前专注、安静了。
吃饭的时候比以前快了，吃饭的时候不到处跑了。
孩子在不经意间一下子就记住了某件事情。
看到一些很常见的实物会联想到很多其他的东西，有很多天马行空的想象，比以前更爱画画了。
经常会问很多的为什么，家长发现孩子问的问题越来越深，很多自己都答不上来。
动手能力变强，以前总要妈妈帮忙现在会说“我自己来”。
勇于表现自己，会表达出自己的想法，有的家长会觉得孩子比原来“闹”了。
有自我主见，有自己的不同的观点，有的孩子会跟妈妈“顶嘴”了，有的孩子变得喜欢“多管闲事”。
能发现一些细微的东西。
交流的时候语言更清晰、流畅，对于字和阅读很有兴趣。
如何让启蒙音乐开发宝宝右脑
启蒙音乐可开发宝宝右脑，提升智力。
1.用音乐调节宝宝的情绪。音乐本身就是一门神奇而曼妙的艺术，人类的情感会随着乐律的变化而有所转变。当宝宝心情不悦的时候，让他听一些欢快的音乐，可以抚慰他不悦的心情;当宝宝焦躁不安的时候，可以让他听一些舒缓的音乐，可以抚平他焦躁的情绪。所以，音乐这种巨大而神奇的力量会给予宝宝在情绪上更多的帮助。
2.早教音乐激发宝宝的想象力。幼儿音乐启蒙教育的重要性主要就是在于对孩子的培养，培养他对于音乐的认知。让孩子多听一些早教音乐，有益于激发他的创造力，发挥其想象力。此外，健康的音乐在一定程度上还可以培养孩子良好的性格，帮助其形成健康、向上的乐观心态。
充分利用音乐制造一个音乐氛围是重点。
1.让音乐融入到孩子的生活中。比如，在孩子休息的时候，可以播放一些舒缓的音乐，这不仅可以让孩子较快地进入睡眠状态，而且还有利于保证孩子的睡眠质量;当孩子在愉快地玩游戏时，可以放一些他喜欢的音乐，或是一些轻快、明朗旋律的歌曲，让孩子在音乐的氛围中玩得更尽兴，并且还能让他更好地从游戏中感受到快乐。无论是父母，还是幼儿园的老师，都要懂得音乐可以伴随在孩子生活中的方方面面。
2.要为孩子营造音乐氛围，而非硬件条件。营造音乐环境并不是硬件条件，而是一种健康向上的音乐氛围。比如，父母喜欢欣赏一些重金属的摇滚类音乐，这也会在日常生活中对孩子的成长造成影响，显然太小的宝宝听这类音乐还不是很合适。所以，在家中播放什么样的音乐，应该给孩子听什么样的音乐，父母长都应该在平时的生活中就要注重起来，要学会利用音乐去帮助孩子修身养性，那么孩子在接受了一定的音乐熏陶后，自然会懂得如何去欣赏音乐的美，找到适合自己的音乐去喜欢。
根据孩子的年龄特点让音乐多元化。
1.音乐一门声音的艺术，声音是多元化的。
音乐中的情感是由声音来表达、体现的，人们能从音乐中能读到自己或是他人的情感。音乐分很多的门类，包罗万象，比如轻音乐、儿童音乐等，并非只有古典音乐对孩子的成长有益处。在日常生活中，要注重培养孩子对音乐的兴趣，让孩子多接触不同种类的音乐、声音，比如小鸟的叫声，夏天树上的虫鸣，这些都是大自然中的“音乐”。总之，要给孩子在生活中恰当地，且不断地提供各种音乐刺激，激起孩子愉快的情感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。
2.根据孩子的年龄特点，开展音乐活动。
父母可以试着多组织一些简单、有趣味性的音乐活动，让孩子参与其中，激发他参加音乐活动的愿望。根据不同年龄段孩子的特点，比如1岁~2岁的孩子，可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的童谣让孩子学唱，如《哆来咪》、《小星星》等;1岁以下的孩子，可以手把手教他拍拍手、跺跺脚，来训练孩子的节奏感，或是准备几种乐器，如扬琴、小铃铛、铃鼓等，让孩子去敲一敲、打一打，感受不同乐器发出来的声音。
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