2017年两学一做学习教育情况汇报
“两学一做”的实际成效，最终要体现在推动中心工作、促进党和国家事业发展上，体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上。下面是小编为您收集整理的2017年两学一做学习教育情况汇报，希望对您有所帮助。
【篇一：2017年两学一做学习教育情况汇报】
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势。强调指出，我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。党中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，新形势下加强党的思想政治建设的又一项重大部署。全省各级党组织要把“两学一做”学习教育，作为当前和今后的一项重大政治任务，下真功夫花大力气，抓实抓好抓出成效。
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设，推动党内教育向广大党员拓展、向经常性教育延伸的重大举措。党的以来，我们党紧紧抓住思想政治建设这个根本，先后开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部队伍的思想政治素质有了新的提高。但是，我们必须清醒地看到，当前一些党员信仰迷茫、精神迷失、道德滑坡的问题仍然存在，社会思潮活跃、思想多元的形势仍然复杂，思想建党的任务更加繁重而紧迫。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持思想建党和制度治党相结合，立足于抓常、抓细、抓长，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，切实做到抓在日常、严在经常，润物无声、久久为功。
开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求，推动管党治党工作向基层延伸的有力抓手。党的以来，党风政风焕然一新。但从总体形势上看，取得的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重。开展“两学一做”学习教育，就是要深入学习贯彻“全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治”的重要思想，坚持管全党、治全党，从省市县乡党委到基层党支部，都要肩负起主体责任，扎实推进全面从严治党覆盖党的建设各个行业、各个领域，落实到每一个支部，真正使党员教育管理严起来、实起来。
开展“两学一做”学习教育，是从严加强党员队伍建设，修复政治生态、保持发展党的先进性和纯洁性的现实要求。经过近几年狠抓作风建设，全省党员队伍整体素质有了较大提升。但是，与全面从严治党的要求相比，与广大人民群众的期盼相比，还有较大差距。党员队伍中松散涣散、名不副实的情况仍然存在，理想信念动摇、政治意识淡薄等问题仍然突出。“两学一做”学习教育，是我们正本清源、重塑信心的重大机遇。要通过学习教育着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，让党的肌体每一个“细胞”都更加健康。
开展“两学一做”学习教育，是激发党员干部干事创业的内生动力，推动辽宁新一轮振兴发展的迫切需要。当前，辽宁正处在滚石上山、爬坡过坎的关键阶段。面对严峻复杂的经济形势和各种困难挑战，我们必须进一步增强推动振兴发展的紧迫感和责任感，万众一心、攻坚克难。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导广大党员、干部在推动改革发展的伟大实践中，围绕协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立五大发展理念，狠抓“四个着力”和《若干意见》落地见效，凝聚起共谋振兴发展的强大合力，努力打赢辽宁新一轮全面振兴的攻坚战。
【篇二：2017年两学一做学习教育情况汇报】
“坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党的以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。这次“两学一做”学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个“关键少数”的作用依然十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。
组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示，对领导干部提出了明确要求。扎实开展“两学一做”学习教育，关键就是坚持领导带头、以上率下，在“学”上用真功，在“做”上见真章。
如何学得更多一些、更深一些?学党章党规，对于全体党员应学习掌握的内容，领导干部都应熟知尽知，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，用以指导和推动各项事业发展。
如何要求更严一些、更高一些?做合格共产党员，这是对全体党员的要求，对于领导干部来说首先要做到，但不能止步于认识阶段。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，关键要用行动来说话。对照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员标准，领导干部首先就要作出表率、立下标杆。紧密结合思想实际和工作实际，真正触及思想、触动灵魂，解决好“带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党主体责任”这五个方面的问题，才能确保干在实处、走在前列。
“教者，效也，上为之，下效之”。群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。在学习教育中，各级领导机关、领导班子、领导干部务必躬身践行、当好表率，既领之、又导之，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。无论什么职级、什么岗位上的党员领导干部，都要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会和民主评议，带头立足岗位作贡献。这样层层示范、层层带动，上级带下级、班长带队伍，就能形成上行下效、整体联动的总体效应，引领整个学习教育扎实有效展开。
【篇三：2017年两学一做学习教育情况汇报】
安徽省铜陵市铜官区扎实开展“两学一做”学习教育活动，坚持周密安排，确保学习教育面上工作指导有数，点上工作开展有序。目前，全区1153个基层党支部全部完成动员部署工作。
该区坚持领导带头，以上率下，层层落实责任。严格审查各级党组织谋划准备、启动部署、组织学习、专题讨论等情况。采用检查台账、听取汇报、实地查看、组织座谈等方式，对党委、党组、党工委的学习教育开展情况，进行全面检查指导。发现问题及时整改到位，确保每个环节的工作都抓住关键、落实到位。抓督导。将学习教育开展情况纳入全区基层党建述职评议考核，采取“一表一单”的方式，明确基层党支部学习教育动员部署、学习讨论等9项具体任务及相应职责。制定《全区“两学一做”学习教育督导实施工作方案》，成立了6个调研督导组，明确了9个方面、29项重点督导内容，确保督导工作更有针对性、科学性、实效性。
此外，该区坚持典型示范，确定28个基层党组织作为学习教育示范点，要求先学先做，总结提炼典型经验和特色做法，发挥典型引领作用。在区门户网站、先锋网、手机报开设专题，及时宣传报道基层学习教育进展情况，积极宣传忠实践行党的宗旨、勇于担当作为、示范引领作用突出的先进基层党组织和优秀共产党员，引导广大党员立足岗位做贡献，着力提高“两学一做”学习教育成效
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