五年级上册知识点总结(3)

　　• 语 法：定冠词the的简单用法

　　用定冠词的情况：特指双方熟悉，上文已经提起。 世上独一无二，方位名词乐器。 某些专有名词，还有复数姓氏。 序数词最高级，习惯用语要牢记。

　　不用定冠词的情况：球类运动。

　　• 语音：oo: book look football good [u]

　　oo: balloon food zoo noodles [u:]

　　• 其它：本单元can句型表示的是“能力”，与三上五单元学习的Can I have some water, please? 中的can所表达的含义不一样。

　　• 情感态度：能够认识自己和他人的能力，对他人所具备的能力表示赞赏。

　　• 文化意识：do kung fu 渗透中国文化

　　Unit 5 There is a big bed

　　• 话题：室内陈设、位置关系、环境保护、生活用品

　　• 重点词汇：Part A:bike, clock, photo, plant, water bottle

　　Part B: in front of, beside, between, behind,above

　　• 核心句型：Part A: There is a ...

　　Part B: There are ...

　　• 语法：there be结构的陈述句形式

　　There be 结构主要用以表达"某处(某时)有某人(某物)",其基本句型为"There be + 某物或某人 + 某地或某时",其中there 是引导词,没有词义;be是谓语动词;"某人或某物"是句子的主语;"某地或某时"作句子的状语,多是介词短语。如:There is a football under the chair. 椅子下面有一个足球。

　　• 语音：ai: rainy rainbow paint wait ay: say way birthday Monday [ei]

　　• 其它：They’re my grandmother’s plants. 所有格是五下第五单元的学习内容，这里作为铺垫。

　　• 情感态度：将房间物品摆放整齐，不乱放东西。

　　• 文化意识：卧室文化，发达国家的小朋友会有自己的卧室。

　　Unit 6 In a nature park

　　• 话题：自然景观、环境保护

　　• 重点词汇：Part A: forest, hill, river, mountain, lake

　　Part B: house, tree, building, bridge, village

　　• 核心句型：Part A: - Is there a river in the forest? -Yes, there is. / No, there isn’t.

　　Part B: - Are there any tall buildings in the nature park?

　　- Yes, there are. / No, there aren’t.

　　• 语法：there be结构的一般疑问句形式

　　找出be动词，再把be移到there的前面来，如果有some的时候，把some改成any。当句子中出现第一人称物主代词 my, our时，要把它们改为第二人称物主代词 your.

　　• 语音：ou: house mouse sound count [au]

　　• 情感态度：感受自然的美，保护环境。