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2016年数学教研活动记录

学习啦【教育】 编辑:覃婷 发布时间:2016-09-30

  开展活动时做一份好的记录是很重要的,那么数学教研活动记录要怎么写呢?下面是学习啦小编为你整理的2016年数学教研记录,希望对你有所帮助!

  2016年数学教研记录(一)

  活动时间:5月12日

  活动地点:三楼会议室

  参加人员:全体数学老师

  活动目的:通过本次活动能够从听课的活动中,感受新课和复习专题课的教学,并且明确了各个年级后阶段的教学要求和侧重点。

  活动内容:

  1、反馈4月份教学五认真情况:有试卷讲评课的教案不足,作业批改没有及时而且作业的订正没有到位,试卷成绩的记录次数不够,虽然考试都有考,听课次数够但是各项目填写不全,特别是听课的评价。

  2、学校教研组长例会上,对我们数学组的教育教研做了统计,相比较语文组的教研的论文、案例的数量和质量上有差距,希望大家能够多写写。

  3、研讨润泽课堂的学案问题。

  出示范例大家进行研讨,讨论这种形式的可行性。

  课题:12.1 二次根式(1)

  一、引——新课导入

  用带有根号的式子表示下列问题中的数量关系

  (1)边长为1的正方形的对角线的长是

  (2)面积为S的圆的半径是

  (3)直角三角形的直角边分别是a,b,斜边的长是

  二、探——合作探究

  1、观察刚才你们所列的式子,它们有什么特点?

  2、请列举出五个二次根式的例子。

  三、酿——典型例题

  例1 当 是怎样的实数时,下列各数在实数范围内有意义?

  四、乐——课堂反馈

  1、 是怎样的实数时,下列式子在实数范围内有意义。

  2、计算

  4、组卷系统的学习,了解登录、组卷、编辑试题、分析试卷的流程。

  布置任务:

  (1)要求及时解决五认真中存在的问题。

  (2)请各位教师能够在进行教学的同时也能做些研究。

  (3)能够运用组卷系统。

  活动过程

  2016年数学教研记录(二)

  时间:年 月 日

  地点:教师办公室

  活动主题: 教材交流,了解小学各学段的内容要求

  主讲:陈小艺

  会议记录:周瑞

  参加人员:小学数学教研组全体成员

  活动过程:

  一. 进行每月例行备改检查。

  各成员都比较积极自主地做好备改工作,能够做到提前一周备好教案,作业批改认真,听课及教研活动记录按时按量完成;不足的是:部分教师没有写教学反思,及作业安排次数整体偏少。

  二. 教材交流,了解小学各学段的内容要求

  各年级教师对所教年级本学期的内容进行分类(数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用)

  互相交流各年级的教学内容,了解内容间的联系

  举例分析其中某一知识点在数学知识结构中的衔接

  三. 活动后的任务要求

  对下册的内容进行分类(数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用),并上传到群邮箱。

  将各年级本学期的教学目录上传到群邮箱。方便组长掌握各年级的教学进度。

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