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家长听课感悟文章:走进武安市西苑中学

时间:2018-01-10 17:03:31本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 晓晴 我要投稿

  零距离接触武安市西苑中学,是在去年冬天的一个早上。穿过森林公园的小道,走进西苑中学的校园,保安小哥热情地引导我们走进教学楼。1618班的课代表,一口流利标准的普通话,彬彬有礼地请我们签字,确定家长身份。而后,我们被安排在教室的最后一排,那里准备的座位是一排临时摆放的塑料登子。

  孩子们己在课桌前坐好,默默地温习着功课。窗外,夜色尚未完全消退,曙光在艰难抑或是懒洋洋地行走。教室内,灯光愈显明亮柔和。听得见笔尖轻轻游动的声音,偶尔,看到两位同学拿着书本指指点点、交流课题。仅仅看到她们嘴角在动,却听不到说些什么。我们一行九位家长端端正正地坐在座位上上,从进入教室的一瞬间,就己被这里的学习气氛征服了。我们家长的交流以微笑、点头、手势来传递,大家不约而同地将手机设置成静音。

  讲台那边设置很经典,墙角是图书柜,几个悬挂在墙上的文件夹,杏黄色的讲桌,黑板是传统与现代文明的复合体,推开是液晶触屏,合上则依旧是粉笔的运动场。讲台上方的屋顶,安装有监控头、网络音箱。校方主管可以随时监督教学实况,而又不必惊扰孩子们的课程。

  我们所坐的位置,后门旁边有一台固定在墙体上的刷卡式饮水机,很清洁。我坐在最里侧,紧挨着一组角柜式办公桌。一台宽屏液晶电脑的屏面上,是排列密集的文件夹、课件。办公桌上,一叠叠的备课资料,扉页上如工艺品一般精致的手写字迹。

  班主任李利兵老师,今天的授课内容是方位角等。很多术语,是我们那个学生时期闻所未闻的,有的概念极其抽象。李老师在黑板上书写的粉笔字,非常有力度。当李老师将黑板移开,启用液晶触屏授课的时刻,我感觉到孩子们的求知热情沸腾了。在李老师的启示下,孩子们积极举手抢答提问。我看到我的孩子,每次都会坚定地举手抢答。我感觉到李老师目光中所蕴含的能量,那是对每一位学生的期望。液晶屏上,课件转换,李老师讲解、分析、引导、提问,紧锣密鼓。我和几位家长朋友们,静声屏气,大家不时以点头来表达对授课的看法。当李老师紧密地完成这一次授课,仅仅几秒钟之后,下课铃声响起了。李老师收拾好讲桌上的教具,走到最后排,和我们一一握手。

  语文课主题是《皇帝的新装》,朱捧霞老师的讲解引导简直是出神入化,她的言谈举止像是一位完全进入剧情的资深主角。她讲解课文的语气,像是一把锋利无比的解剖刀,将皇帝和大臣的愚腐和虚伪、骗子们的劣根性剥离得清晰可辨。同样,孩子们在她的引导和提问下,积极举手抢答提问,阐述自己的理解。有几位学生,其中就有我的孩子,被朱老师安排上讲台书写重点词句之类,朱老师给予她们肯定或鼓励,继而针对性地对典型例句展开讨论。诚实的话语,诚实的小孩,诚实的小孩形象,似乎己从课本上走进现实世界。强烈地对比,课程进度展开的冲击思维,使我们这些旁听的家长,也感受到美与丑、善良与邪恶、诚实与贪婪的对决,甚至格斗。

  旁听两节课的时间结束了,我们离开教室,换了一处场地和两位老师交流。两位老师诚恳地征询对授课的建议,给我们讲解孩子们的综合情况,肯定优点,明确需要家校共同培育孩子们的环节。近距离观察,看到两位老师眼角,有着隐隐的血丝,但他们的激情则正如一座正在喷发的火山一般。我能感觉到,那是一位全身心投入教学工作的智者所特有的激情。早五点半到校,晚九点半离校的生活节奏,他们不仅仅是在拼教学时间,更是在拼教学质量。他们不仅仅是在传播知识,更是在培育孩子们对真善美、假丑恶的认知力度。

  离开校园,几位打车来的家长朋友,上了我的车。这边的街道,尚在建设之中,他们若想打车,则要步行十分钟,才能到达最近的一处出租车停泊点。车上,你一言我一语,讨论仍在继续……

  老师

  您辛苦了!

  作者|赵竹川

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