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小班新开学的育儿知识

时间: 坤杰951 分享

  每年的九月份是幼儿园新生入园的时间,以下是学习啦小编精心整理的小班新开学的育儿知识的相关资料,希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

  小班新开学的育儿知识:解小班幼儿入园分离焦虑

  一、帮助幼儿作好入园准备

  家长在孩子入园前,要做好充分的准备,多带孩子接触家庭以外的世界,在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍,使幼儿对陌生的环境不再害怕。多和上幼儿园的孩子接触,听孩子说幼儿园的事,家长在家中可以和孩子玩"幼儿园"游戏。鼓励孩子出去交往,家长可以采用放出去、请进来的方法,鼓励孩子与陌生人交往,尤其是和同龄的小伙伴玩,以培养他们的交往能力和乐群性。

  二、积极配合

  孩子入园后,如果哭闹严重,前几天家长可以多陪孩子一会儿,当他在游戏中玩得高兴时再离去。另外,家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活,使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合,培养孩子基本的生活自理能力,如自己吃饭、自己上厕所等,以便更好地适应集体生活。以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。

  三、以积极的言行影响幼儿

  俗话说“言传身教”,父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心,并在言行中有意无意地流露出来,孩子是很敏感的,他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方,从而产生害怕幼儿园的心理,拒绝进入幼儿园,所以爸爸妈妈要不让自己焦躁的心情影响孩子,应当坚信:上幼儿园是孩子社会化的重要一步,对孩子的成长有很多好处。因此家长应在自己的言行中以积极的态度鼓励孩子:“幼儿园是一个快乐的地方,有许多小朋友,老师很爱他们”,帮助孩子对教师产生好感和信任感,形成安全感。家长切记不可当着幼儿说:“看你这么调皮,送你到幼儿园去,叫老师好好收拾你”“你再不听话,就把你送到幼儿园,让老师把你关起来”“唉,到幼儿园你就没这么开心(自由)了”之类的话。其实孩子有很强的适应能力,只要我们给予适当的帮助,上幼儿园就会是一个快乐的事情。

  四、按时接、送孩子入园

  在入园初期家长要按时接、送孩子入园,没有特殊原因,家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园,这样会让对幼儿园陌生感的时间增长,造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。另外,家长还要按时接幼儿,不能让孩子在入园后的前几天里感觉离开父母的时间过长,从而产生焦虑的心理,造成对幼儿园的恐惧,拒绝入园。

  开学前带幼儿熟悉新环境和老师,消除陌生感。请家长将孩子的生活习惯,健康状况,性格特点如实告诉老师。配合老师有针对性的教育。家长不能因孩子的哭闹就责备老师或不让孩子上学,尽量安抚孩子不要责怪孩子,离开时和孩子道别,并温柔而坚定的和孩子说,你会准时来接他,然后坚定的离开。必需恰当对待孩子开学后的不适应,信任老师能照顾好老师才能尽快解决孩子分离焦虑的问题。

  小班新开学的育儿知识:宝宝入园后 父母要做准备

  宝宝入幼儿园对他们来说是个不小的挑战,虽然很多妈妈都已经做好了孩子哭一个礼拜的打算,但是真的看见宝宝哭得皱巴巴的小脸蛋心就忍不住疼起来了,其实孩子入幼儿园是必经的一个过程中,家长们也不能够代替去承受,只有孩子自己来克服,但是家长能做的就是帮助他们做好过度,让孩子可以有所进步。

  第一、教给孩子一定的人际交往技巧

  很多孩子哭泣的原因是因为离开了爸爸妈妈温暖的怀抱,来到一个陌生的环境,身边一堆小朋友让他们觉得害怕,无从交流,针对于宝宝的这个小心理,爸爸妈妈可以在孩子还未入园之前就培养下他们的人际交往能力,多让孩子跟同龄宝宝玩耍,带着孩子多出去走一走不要总是呆在家里面,习惯于呆在家里面而减少跟外界沟通的孩子会更加敏感,适应起幼儿园生活所花费的时间要更加长。

  第二、开导孩子,及时疏散负面情绪

  孩子对于幼儿园的抵触心理是可以理解的,但是这种排斥需要爸爸妈妈帮助他们纾解开来,如果孩子始终对于幼儿园很抗拒,对于他后面的生活以及个性培养都有负面的影响,爸爸妈妈跟幼儿园老师要多交流,并且帮助孩子可以体会到幼儿园生活给他带来的成就感,最为行之有效的办法就是肯定孩子的进步,当孩子学会一首歌或是一支舞蹈的时候,父母要不吝啬夸奖,让孩子可以对幼儿园有一份感激喜欢的心情。

  第三、懂礼貌的孩子会更受欢迎

  现在大多数孩子都是独生子女,他们有着家人全部的关爱,但是爱孩子要有一个度,不要溺爱他们,家长在宝宝小的时候就要有意识的培养他们懂礼貌的好习惯,教孩子可以在生活中使用些文明词汇,例如“谢谢”,“不客气”等。大方地向别人问好等。孩子说话时,教他清晰地表达自己的意愿。

  第四、积极参与幼儿园的活动

  入园之后,父母要主动跟老师进行沟通,跟老师介绍自己孩子的个性特点,以便老师们可以因材施教,另外鼓励孩子多参与一些群体的活动,许多幼儿园都会给孩子很多交流和玩乐的机会,像是益智游戏,群体游戏等,爱玩是孩子的天性,等孩子感受到游戏带来的乐趣后,他们对于幼儿园的排斥也没有那么深了。

  总结:孩子上幼儿园,牵动的是全家人的心,为了让孩子可以尽快的适应幼儿园生活,家长要多加费心,平时多跟孩子进行交流,减少孩子的不安和顾虑,帮助孩子积极成长,在培养孩子方面,父母和教师是一条战线上的“战友”,要彼此信任,跟老师做好配合,多跟教师交流孩子的情况,教育发挥最大效率。

  小班新开学的育儿知识:宝宝入园后需要父母多鼓励

  幼儿园是宝宝第一个与他人共同交流、学习的场所,面对陌生的环境,宝宝难免会显得不知所措,家长提供给孩子更多的鼓励和帮助,才能让宝宝尽快对幼儿园中的环境得心应手。

  当孩子在幼儿园学会写自己的名字、一首歌、一支舞时,父母应及时鼓励孩子在幼儿园所取得的一点点进步。鼓励形式多种多样,可以在很多人前表扬孩子,或送他一个小礼品等等。孩子通过这种方式,可深深的体会到幼儿园生活给他带来的成就感,加深对幼儿园的情感。对不适应幼儿园环境的孩子,父母要尽量避免问:“在幼儿园和小朋友玩的开心吗?”“幼儿园老师对你好吗?”等,因为这会让孩子的记忆一直停留在不良情绪中。

  如果孩子说不喜欢老师,不想去幼儿园,父母就要避免与他谈幼儿园的事情,而应转移孩子的注意力。在培养孩子方面,父母和老师是一个战线上的战友,父母在孩子面前要正确评价老师,首先应该信任和协同教师的工作,千万不要当着孩子的面指责、议论教师。孩子刚入园,需要在心理上长生一种对老师的安全感,父母要帮助他们维护教师的形象,让老师的地位在他们心中变得很重要。所以,如果孩子在父母前抱怨说:“今天我表现很好,但老师没有给我小红花。”父母不能说老师偏心,而应说:“那是老师认为你能表现的更好,他正在期待着你下次更好的表现!”然后,在私下与老师交流孩子在幼儿园中的情绪和表现。记住,在孩子面前,理智的父母应维护老师的形象。

  孩子刚入园,家长要帮助老师全面了解自己的孩子,主动向老师介绍孩子的生活习惯、个性特点等,这样老师才能真正的掌握孩子的特点,有效的接近孩子,使孩子对教师产生依恋、信赖的心理。家长在幼儿入园后,应把孩子在家里的情绪和表现告诉老师,但不能当着孩子的面。这样有利于老师采取措施来消除孩子的不安、顾虑,家长也能从老师获得指导孩子的方法,促进孩子健康成长。

  父母可以利用接送孩子的时间,直接与教师交流孩子的情况,也可以通过联系手册,进行家园联系。此外,幼儿园各种活动,如六一儿童节、元旦,以及父母开放日,父母要积极参加,理解幼儿园的教育、管理方法,亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现,全面了解孩子,才能配合幼儿园教育活动开展,使教育发挥最大效率。

  教给孩子一定的交往技巧,在幼儿园中,有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车,就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友,不说话。当他看到小朋友不理他时,就扑上去,一把推开那个小朋友,抢了小汽车。这显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此,在平时的生活中,父母应该教给孩子,如何热情地邀请小朋友一起玩,如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中,父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语,如“请”“谢谢”“对不起”,大方地向别人问好等。孩子说话时,教他清晰地表达自己的意愿。例如,当孩子想去厕所时,应该说“我想去厕所”的完整句子,而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

  总结:幼儿园是孩子第一次进入的集体生活环境,面对陌生的环境,孩子可能会无法适应,就需要父母提供及时的帮助,首先家长要站在老师一边,主动和老师交流,向老师介绍孩子的性格和习惯等,让孩子变得更加信赖老师。当然,也要教会孩子怎样与小朋友们更加友善的相处,懂得分享。

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