幼儿园教案的基本格式
让幼儿能够说出小兔子带了什么上幼儿园。能够自己收拾东西上幼儿园。下面是学习啦小编分享的幼儿园教案范文的相关教案，老师们快来看看吧!
幼儿园教案范文一
收拾东西上幼儿园
活动目的：
1.能够说出小兔子带了什么上幼儿园。
2.能够自己收拾东西上幼儿园。
3.体会自己整理书包的乐趣。
活动准备：小兔子上幼儿园整理东西的两幅对比图片。小朋友自己的书包。
活动重难点：
1.找出小兔子带了什么上幼儿园。
2.学会自己收拾东西上幼儿园。
活动过程：
一，歌曲导入。
小朋友们还记得之前学过的儿歌《小兔子乖乖》吗?我们来唱一唱吧。
二，引入小兔子上学。
小朋友们，小兔子今天要去上学啦。他现在正在收拾自己的小书包呢，大家看看小书上的两张图片，仔细找一找，你们发现了什么?
三，带领幼儿寻找图片上有的东西。
四，带领幼儿发现两张图片的不同。
五，让幼儿总结小兔子把哪些东西放进小书包带到了幼儿园。
六，让幼儿说说自己带了什么到幼儿园?是谁放进小书包里的。
七，夸夸小兔子自己整理小书包，让幼儿也尝试自己整理小书包。
八，想一想，小兔子把这些东西带到幼儿园去，怎么使用它们?自然结束课程。
幼儿园教案范文二
我爱劳动
活动目标：
①感受劳动带来的快乐，热爱劳动!
②体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。
③擅于倾听，擅于分享，擅于表达!
活动重点：感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动!
活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担!
活动准备：关于劳动的视频，图片，白纸若干。
活动过程：
一、视频导入
让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食!
二、分享属于“家”的劳动
分享离园后一段时间妈妈在做的事情(做饭，扫地，洗衣服等)，讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的辛苦，学会感恩!
三、“劳动”我来帮忙
师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢?
四、布置墙面
师：宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳!
(由宝贝们自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务，也一定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐!)
幼儿园教案范文三
垃圾车来了
活动过程：
一、开始部分
1、故事导入提出出话题我上幼儿园：说说上幼儿园的方式
师：今天，你是怎么上幼儿园的?
幼：我是坐爷爷的自行车来的……我是乘14路来的……哦，那是公共汽车……我是乘爸爸的小轿车来的……我是乘爸爸的面包车来的……我是乘妈妈的电动车来的……
师(小结)：马路上，有各种各样的车，可以送我们上幼儿园。
2、玩玩喜欢的车：了解车的外形和用处
1.玩玩：这里有许多玩具车，你去选一辆最喜欢的车，和它一起玩玩。
2.说说：你为什么喜欢它?
——让孩子说说自己喜欢的车的明显特征。这里试图将孩子引导到从观察到车的部分特征，逐渐归纳为对车特征比较完整的了解。
当然，一些特殊用途的车因其特征明显而引起孩子特别的兴趣。在这里也可以一起交流共享。
幼：我喜欢这辆垃圾车，因为它可以运垃圾的。
师：是啊，垃圾车可以让我们的生活很干净。
幼：我喜欢这辆小轿车，它有四扇门。
师：是啊，车都有门的。
幼：我喜欢公共汽车，它可以坐许多人。
师：车都有位子，可以坐人的，只是有的位子多，有的位子少。
幼：我喜欢这辆轿车，它的颜色绿绿的，很好看的。
师：车还有好看的颜色和图案呢。
幼：我喜欢警车，因为它可以捉坏人。
师：警车的用处就是让大家安全。
幼：我喜欢这辆车，它有五个轮子。
师：车都有轮子。一般都是几个轮子?这是什么车?有什么用处?为什么要有五个轮子?幼儿：可以到很远很远的地方去的。一个轮子坏了，这个就换上去。
幼：我喜欢这车，它可以运黄沙。
师：这是卡车，一般是运东西的。所以，有的车是乘人的，有的车是运货的。——这里，老师和孩子一起梳理车的经验。
3.谈谈：除了这些车，你还看见马路上有哪些车?
可以介绍一些孩子没有讲到的特殊车辆，如搅拌车、工程车、大吊车等等。.
4.师(小结)：有了车，我们就方便多了。出示ppt，说说图片上的车外形有什么特点
二、基本部分
1、欣赏不同的纸车：我们来做一辆你喜欢的车吧。
1.出示步骤图，教师演示制作方法。通过对折，剪纸，黏贴，涂色装饰等方法完成
2.幼儿分四组动手来制作，每组放一张步骤图，教师可以一步一步指导。
三、结束部分
幼儿展示自己的作品，说说自己制作的是什么车，有什么特点，
活动延伸：
1、在美工区投放材料让孩子创作更多不同的纸车。
2、在搭建区搭建马路让幼儿玩纸车。
看了“幼儿园教案范文”的人还看了：
2.幼儿园教案的格式
5.幼儿园教案范本
幼儿园教案的基本格式
