宝宝早教要注意哪些事项
宝宝早期的教育与以后的健康成长有很大关系，家长们在对宝宝进行早教时要注意有耐心哦。以下是学习啦小编收集整理的宝宝早教注意事项，希望对你有帮助。
宝宝早教注意事项
大包大揽
很多家长一切都是围着孩子转，一切事情都替孩子干好了，实际上，孩子1岁以后就应该培养他的独立能力了，要不容易形成孩子对家长的依赖。
不适当的满足
有的家长不论孩子替什么样的要求都会满足，美其名曰为了孩子自己再苦再累都是应该的。实际上，这无形中就纵容了孩子，让他提出越来越多的无理要求。
不理解宝宝
有的家长认为一两岁的孩子有什么想法，教育孩子完全从自身的角度出发，这样不对等的教育，不仅满足不了宝宝的需求，同时也不利于亲子关系的发展。
不良的榜样
俗话说，父母是孩子的第一任老师。有的家长说话不注意，带有各种脏字，一两岁的孩子对语言特别敏感，很快就学会了。
教育不一致
有的家庭老一辈和父母之间在教育孩子方面有冲突，父母教育孩子，老一辈的就护着，这样就会让教育的作用大打折扣，也会降低宝宝对父母的尊重和信任。
发脾气
有的父母脾气比较急，宝宝做错了事情，便会大发雷霆，开始的时候宝宝觉得好玩，时间长了，宝宝也学会了。
体罚后反悔
有的家长孩子做错事就进行惩罚，惩罚后自己又后悔，这会让宝宝很迷茫，感到无所适从。
宝宝早教注意要点
抓感觉知觉的训练
这是婴儿早教中智力启蒙的第一步，就是让宝宝及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让宝宝广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让宝宝用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。1岁的宝宝喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
培养记忆力
宝宝稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的宝宝，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼宝宝把自己的玩具或小衣服放在一 定的地方，有目的地让宝宝自己去找，这是培养宝宝记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
锻炼思维想象能力
先锻炼他们分析、归类的能力。可以让宝宝从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼宝宝从一大堆积木中挑出颜 色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让宝宝做简单的积木拼凑游戏了。培养宝宝的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利 用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问宝宝像不像。还可以让宝宝搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使宝宝展开想象的翅膀。宝宝更大一 些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。
宝宝早教要注意的问题
早期教育不等同于教育训练
早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。 专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。
早教需顺应孩子发展规律
进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。
早教应以安全第一
进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。
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