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如何正确对孩子进行早期教育

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如何正确对孩子进行早期教育

  如今越来越多的父母开始注重孩子的早教问题,早早就开始给孩子报名早教班,生怕孩子输在起跑线上。以下是学习啦小编收集整理的正确对孩子进行早期教育方法,希望对你有帮助。

  正确对孩子进行早期教育方法

  许多父母认为早教就是要让孩子学知识学技能。其实不然,早教关注的不仅是儿童知识技能的学习更重要的是孩子身体、心理及社会适应能力的全面发展。尤其,是安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡力以及速度这九大目标的锻炼。当你在教孩子识字、说英语、背乘法口诀时,请别忘了放手让他自己上厕所、收拾玩具、吃饭、穿衣服、摔倒后也自己爬起来!

  孩子的早教也不是越早越好。虽然大家公认早教的最佳时期为0~6岁,但不同的早教对应不同的最佳时间。

  出生后6个月是婴儿学习咀嚼,用嘴认识这个世界的最佳时期。此时爸爸妈妈会发现孩子总是喜欢吃手、玩具等,很多家长会觉得不卫生,不断地制止,其实这是宝宝在用嘴去探索这个世界,而此时,家长要做的就是保证孩子入口的东西都干净。

  9个月~1岁的宝宝,要重点培养他分辨大小、多少的能力。2~3岁是学习口语和计数的关键年龄。2岁半~3岁半可以开始给孩子建立规矩的概念,使他形成良好的卫生和作息习惯。4岁以前让宝宝多看,见识各种不同的东西,帮助他形象视觉的发展。

  4~5岁就可以开始学习书面语言了。父母可以和孩子一起读各种美丽的文字和有趣的故事。5岁左右也是孩子重点学习概念和进一步发展口语的最佳时间。此时,可以开始让孩子学习外语了。而5~6岁是孩子掌握词汇的关键时期。这个时期可以让宝宝开始自发性阅读了,当然,我们不能

  而5~6岁是孩子掌握词汇的关键时期。这个时期可以让试着让孩子自发性的去阅读,当然,我们不能期望这么小的宝宝靠意志力和努力来学习。那么此时兴趣就是最关键的了。只要能引起孩子的兴趣,他们也是可以长时间的专注于一项活动的。而父母只要去发现孩子的兴趣,并为他创造学习的情景就可以了。

  孩子早期教育内容

  1.发展幼儿语言是早期教育的关键

  人的智力核心——思维,与语言密切相关。思维的发展离不开语言的发展。发展儿童语言在很大程度上决定儿童早期教育的成败。

  据儿童发展心理学家研究,幼儿期是语言急速发展的阶段,这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。1岁是儿童积极理解语言的最佳时期;2~3岁是学习口头语言的最佳时期;4~5岁是书面语学习的最佳时期。幼儿期的词汇量增长最快,大约可增长3~4倍,即3岁达800~1000个;4岁1600~2000个;5岁2200~3000个;6岁3000~4000个。

  幼儿期语言发展有两个显著特点:一是自言自语;一是说个不停。幼儿常常自己对自己说话,而且唠唠叨叨。幼儿这种“自我中心言语”,往往表现在动作或游戏中,他(她)并非为了和别人交往,而是表达自己的想法和对事物的注意,这样能自觉地把自己脑子里正在想的事物说出来。它帮助幼儿出声地思考问题。幼儿经常这样做,能使动作内化为表象,促使思维的发展;同时也能暂时满足幼儿在生活中无法实现的愿望,有利于个性的发展。随着年龄的增加,自言自语会日益减少。

  发展幼儿的语言,主要通过和成人的语言交流。因此,幼儿的家长和教师(包括保姆),应当注意和幼儿的语言交流,把增加幼儿词汇量和提高幼儿理解语言意义的能力,作为对幼儿进行早期教育的最重要的任务。

  2.家庭教养模式是儿童早期教育的重要条件

  幼儿期孩子的个性心理特点正在初步形成。幼儿期形成的个性心理特征,往往是人的个性特点的核心成分或中坚结构。人在幼儿期以后,虽然也能对其个性中的不良部分加以改造,但往往是量的变化。除非客观环境或者亲身经历出现一次极为重大的转折,否则已形成的行为定型是很难改变的。教育家洛克说,幼儿时期所得的印象,哪怕极微小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。因此家庭教育在早期教育中具有特殊的意义。

  众所周知,家庭成员对幼儿的影响是潜移默化的。孩子总是静悄悄地学习周围人的言行举止作并为最好的榜样。家庭生活乐趣是陶冶孩子优秀品格和抵抗坏风气毒害的最有效条件。

  3.发展幼儿的想象力是儿童早期教育的重点

  想象力的发展帮助智力发展。爱因斯坦说,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。想象参与思维过程。想象力贫乏,思维就狭窄,智力就不可能充分发展。想象可成为幼儿意志行为的内部推动力。想象力弱的儿童,往往依赖于动作,其攻击行为较多。心理投射测验证实:鼓励儿童想象,可使好动的儿童安静下来,逐渐集中注意和思考某一对象或问题。从一定意义上讲,发展想象力有利于儿童品格的培养。

  音乐在发展幼儿想象力中有相当作用。由于乐曲的节奏、音调和强度不同,作用于幼儿听觉器官和传入神经,便与肌体内某些组织产生共鸣,进而激发和丰富想象力,同时陶冶孩子的性情。

  此外,运用情节迷人的故事、绚丽多彩的绘画、生动活泼的影视、形象有趣的玩具、品种繁多的动植物,甚至俯身可拾的沙土、木块等,都可激发和培养幼儿的想象力。

  4.游戏是儿童早期教育最重要的手段

  幼儿期也称“游戏期”,这是因为儿童的天性喜欢游戏。幼儿最基本的活动形式是游戏。游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段,也是发展幼儿智力的最有效途径。

  游戏能使幼儿的观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力显著发展。幼儿通过游戏,视觉敏感度增大,记忆力提高。游戏可推动幼儿积极的认知活动,并尝试解决问题。

  游戏还可使幼儿的非智力因素得到培养。幼儿在游戏中会不怕挫折,不受诱惑,积极合作去解决问题。可见,寓教育于游戏的乐趣之中,极容易使成人的要求变成孩子的意愿,使教育获得事半功倍的效果。因此,家长和教师要经常有目的、有计划地组织幼儿开展多样化的游戏活动。

  孩子早期教育注意事项

  惰性养成

  这是孩子早期教育必须重视的,可以这么说,一个孩子的惰性一旦养成习惯,那么这一辈子,这个孩子不可能变得很勤快,可能长大后会因为生活等原因稍有改变,但那只不过是一丁点儿的改变而已,在外人眼里,还没改几乎没什么不同,但对本人来说,就已经是极限了。你可以想象一下,一个懒惰成性的人,不管是男人还是女人,他身边的人,要为他伤多少心,受多少累。他自己这一辈子,也是碌碌无为,难有所作为。

  过于任性执拗

  孩子专心执着是一件好事,但专心执着并不是任性执拗,这一点做父母的可要分清。执着的人指的是不轻易放弃,而任性的人是不听从任何人的任何意见,这对将来进入社会是很不好的。一个不懂得听取别人意见,一条道跑到黑的人,这辈子他会走多少冤枉路,还有的人过于任性,就变成了孤傲,而一个孤傲的人,他的一生都会在孤单中度过,快乐与阳光,基本与他告别。别觉得嘟嘟的话是在杞人忧天,不信你自己研究一下你所熟悉的人里面,看看是不是这样。

  以自我为中心

  这是现代孩子常见的毛病,一家一个孩子,捧星星捧月亮的疼着爱着,那真是打不得骂不得说不得训不得,连个不太好看的脸色都给不得。孩子想怎样就怎样,只要孩子开心高兴,说什么都行。这类孩子可以这样说,长大后绝对是个扶不起来的阿斗,除非做父母的一辈子不老,一辈子用供养着孩子,当然了你还得保证你的孩子到社会上时,没有一个人会违背他。这是不是个神话?是的,这就是个神话。你怎么可能不老,你怎么可能罩着你的孩子一辈子,怎么可能所有人都捧着你的孩子当宝贝!

  不懂得礼貌礼仪

  这类孩子的教育失败,完全要归罪于做父母的身上。没有一个孩子天生不会尊老爱幼,更没有一个孩子一出生就学会了没礼貌。大家伙都会这样评价一个不懂得礼貌不知道尊老爱幼的人:没教养。孩子在幼时,作为家长一定要先教会孩子礼貌待人,知道尊重老人,懂得照顾比自己小的孩子,不管那些人是不是你的家人,更要懂得什么时间该做什么与不该做什么,这个是必须学会的。一个人在这个社会上行走,不管家庭条件如何高,若连礼貌都不懂的,你觉得,这样的孩子能发展成什么样?恐怕就连最起码的普通生活都会找不到吧?

  金钱的过分喜爱

  嘟嘟家宝贝有一同学,还在小学一年级时,就这样对苦心劝他好好学习的老师说:我家有钱,学习不好怕什么,花钱买个大学上,有钱什么都能买。可能,这样的家庭确实有些钱,可是你比那些还有钱的家庭来说,你家的那点钱算什么?况且你怎么就知道你们家会世世代代的有钱?什么都靠用钱买的人家,能有多少“有钱”的日子?当你的孩子有一天变成了地地道道的啃老族,你会发觉你这一生有多么失败。俗话说授人以鱼不如授人以渔,给你孩子最好的财产,不是那存折上的数目,而是一个好的习惯与心态。

  经不起一点挫折

  嘟嘟同事的表哥,家里的独子,读完研究生后终于有了工作,又交了女朋友,三十好几的人了也该结婚了,却在一日莫名其妙的自杀在单位宿舍。事后警察介入调查才知,原因无他,女朋友和他闹了点别扭,工作上觉得不是那么的顺心顺意,一下子觉得到了人生最低谷走不出开了,于是那么狠心的自杀了事。据我同事讲,他的表哥自小成绩是第一,什么都是最好的最优秀的,家里人对他的要求也是非常严格,一定要做到最好。这一点很可怕,现代教育教出的孩子过于看中分数,而忽略了心理教育,这样教育出来的孩子真的很危险。想一想,人这一辈子不可能不遇到风风雨雨,遇到风雨就受不了甚至活不下去了,这样的交易,是不是太失败太可悲了?记住,一定要教会孩子,摔倒了不可怕,可怕的是爬不起来。

  过于敏感紧张

  孩子懂得调节自己的心态是好事,整天大大咧咧什么都不管不问也不是个事,但是你说要是一个孩子,整日生活在过度敏感紧张的状态里,会有个什么性格?这样的孩子一旦进入社会,可以这么说,这辈子几乎没什么发展,甚至连一个正常的生活都要会是奢望了。不管是对单位的同事,亦或是自己的家人,过度敏感只会让Ta整日生活在猜忌中,这样的人生,您觉得还有什么意义?

  喜欢“别人”的物品

  这是现代人“红眼病”的一种表现。有太多人,总觉得别人的一切都是那么好,自己的什么都不好,整日悲愤来悲愤去的,这与小时候受到的教育密不可分,作为家长,要在孩子面前做好榜样,更要在孩子眼红别人的东西时及时改正孩子。嘟嘟见过一些父母,当孩子眼馋别的孩子手里的东西时,不管三七二十一一定会帮孩子弄到手,不惜拿自己手里不知好多少倍的东西去换取,嘟嘟甚至见过不少父母带孩子,当孩子要别的小朋友的东西时,如果得不到,那些父母竟会训斥别人家的孩子,嘟嘟只能说,这样的教育,会让孩子永远不懂得珍惜自己的拥有,时时刻刻活在眼红得不到的一切里,这样的人生,得有多累!

  小偷小摸不当回事

  孩子小的时候,不懂得什么叫做偷窃,他们只是会觉得自己想要一件不属于自己的东西。当然了在年幼的孩子心里,根本就不懂得什么叫做不属于自己的东西,只要是自己喜欢就好。这就需要家长去帮助孩子,教会孩子分辨不属于自己的东西,更要教会孩子绝对不拿不属于自己的东西。有些孩子小,拿回家一件幼儿园里不属于自己的玩具,家长可能会哈哈一笑,觉得孩子真好玩,可你知道吗?就是这样一个行为,会害了孩子一生的。今天那个玩具,那么明天呢?孩子越来越大,欲望就会越来越多,当偷摸拿到不属于自己的东西成了习惯后,家长们,你的孩子的未来,你考虑过吗?不是嘟嘟杞人忧天,这样的事实不是少数。

  孩子性别教育

  在幼小的孩子眼里,只有自己熟悉与不熟悉的人之区别,至于性别还是非常模糊的。到了一定年龄后,孩子才逐渐会有性别概念,这个时候孩子就会非常好奇,为什么会有和自己不一样的人,这个时候家长们一定要注意,当你的孩子开始询问你关于性别的问题时,千万不要回避不答,更不能大声谴责或者打骂,那样只会让孩子更加的好奇。有多少青少年“性侵”犯罪里,不就是因为自小得不到正确的性别教育而造成的吗?中国父母多数会把性别教育看成是一门“羞耻”的教育,这是非常不对的,当然也不能过于公开化透明化,要用孩子能接受的方式方法及语言,教给孩子正确的关于人类“性别”的教育。


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