如何让宝宝越长越聪明，这样早教妈妈们可以更放心
宝宝的早教问题一直都是父母们关心的一个重点，宝宝的成长是非常需要注重科学的方法的。下面学习啦小编为大家解答如何让宝宝越长越聪明，希望对你有所帮助!
如何让宝宝越长越聪明
1、给宝宝提供丰富的营养
身体是革命的本钱，首先要保证宝宝的营养。给宝宝吃健脑的食物固然重要，但是如果只吃健脑食物，没有其他营养的补充，宝宝营养不良、发育迟缓、体质差，同样不能变聪明。
宝宝需求的营养有脂肪、蛋白质、矿物质、维生素、膳食纤维、微量元素和水，平时要给宝宝合理搭配饮食，让宝宝拥有最全面的营养，使宝宝生长发育正常，从而保证大脑发育正常。
我们都知道DHA是促进大脑神经系统发育的重要营养，但是宝宝每天的需求量并不高。《中国居民膳食指南》指出，在每个年龄段，宝宝对DHA的需求都是100mg/天。只要每周保证有鱼类、核桃、菜籽油等这些富含脂肪酸的食物，就可以满足宝宝大脑发育的需要。
我家宝宝从来没有补充过DHA，从小养成了酷爱吃鱼的习惯，每周都会做1-2次鱼，对大脑发育很有帮助。
2、多给宝宝读书
多给宝宝读书，让宝宝接触更多看不到的世界，让他们拥有广泛的爱好和丰富的想象力。通过阅读绘本可以锻炼宝宝的阅读能力、思维能力、表达能力、认知能力等多种能力。
从宝宝一出生就要给他朗读，别以为他不懂，但是他会听。父母读书的声音都会在宝宝大脑中留下印迹，到了一定月龄的时候，你会发现原来读过的书真的有用。
我家二宝从1个月就开始给他读书，在2个月的时候居然能专注地听完5本绘本，大约30分钟的时间。有很多朋友感到惊奇，认为做不到，但是事实是做到了。
二宝能够坐起来就会翻书，哗哗地翻得很快。不到一岁的时候，就能记住故事情节，当你读到某一页时，他会喊出下面有趣的“啊”“哇”之类的象声词。现在1岁多每天最喜欢的事就是读书，那种喜爱和专注力就是这样长期培养的结果。
3、多跟宝宝做游戏
多陪宝宝做游戏，不能只做一种游戏，唱儿歌、玩积木、场景游戏等多种游戏进行变换，让孩子接触不同种类的游戏，孩子会乐此不疲。通过不同的游戏可以锻炼宝宝不同的能力，从而刺激大脑发育。
在游戏过程中还可以增进亲子关系，促进孩子对父母的安全依恋。通过游戏锻炼孩子的动手能力、思维能力、社交能力等多种能力。
不要以为唱儿歌多复杂，如果会的不多可以学，还可以用我们老生常谈的儿歌，比如“小蝌蚪找妈妈，找到一只大青蛙”“小风车，真快乐，呼噜呼噜转，跳舞又唱歌!”我家大宝在1岁4个月就会唱这些儿歌。
平时和宝宝多玩积木，宝宝小的时候提供大颗粒的积木块，等宝宝大了提供小颗粒的积木块。小的时候搭建城堡、车辆这些简单的场景，等大了可以搭建复杂的场景。我们只是作为观众和帮手，宝宝就是那个冲锋陷阵的将士。
研究表明：孩子多玩积木，可以增强孩子的精细动作、数学、解决问题和语言能力。我比较建议孩子玩积木，我家大宝就是从小到大一直玩积木，现在动手能力非常强大，13岁的孩子，电脑、音响、3D打印都会组装。
4、多带宝宝运动
运动是一切智能发育的基础，四肢发达头脑才能更发达，强身才能健脑。运动可以增进孩子的心肺功能，给大脑提供更多血液和氧气，大脑运转更高效。
在孩子会爬的时候让他多爬行，有研究表明，最佳爬行时间是800小时，最少也要500小时。爬行有利于平衡感、手眼协调能力、粗细动作、思维能力、语言和想象力的发展。
在孩子会走的时候让他多走动，少抱他、推着他到处走。在孩子能够进行复杂运动时，鼓励他选择喜欢的运动形式，如跑步、游泳、跳绳，通过运动可以促进大脑发展，提升认知能力。
现在全社会也非常重视运动，没有一个健康的身体，什么也是白搭。在最新的学生综合素质测评中，运动占据了重要的位置，学校规定每个孩子每天不能少于1小时的运动。体育也纳入了中考，逼着孩子必须去运动，可见社会对运动的认可程度是非常高的。
5、培养一个快乐的宝宝
孩子和我们大人一样，也有情绪，也会遇到挫折。不要以为宝宝那么小，哪来的什么挫折。其实他做不到的事情都是挫折，比如想画直线画不直、想让10块积木摞起来不倒下、想打开抽屉打不开，这些我们看似简单的事情，对他来说都是挫折。
孩子遇到挫折会发脾气，会有情绪，当孩子遇到挫折、发脾气的时候，我们要积极的正确处理，不要不当回事，以为孩子是无理取闹。孩子的事没有小事，我们要温柔以待。
首先我们要接纳他的情绪，帮他找到原因，和他一起反思情绪，通过这种方式，帮孩子树立正确的世界观，让孩子学会处理困难的方法。
在我们的帮助下，孩子经过不断的磨练，会正确的面对问题，找到解决问题的方法，会变得坚强乐观，能够控制自己的情绪，从而使大脑处于稳定状态。
怎样进行早期教育
要助兴，不要扫兴。·所谓“助兴"，就是说，成人要顺着孩子兴趣和爱好进行教育。因为在这个时候孩子的注意力会高度集中，他们会在受教育时特别亮高兴,肯听、肯学，效果也好.
要启发，不要填鸭，有的父母往往不注意方法，不考虑孩子还年幼的具体情况，不适当的订出“每天一定要认识几个字，做多少数学题”的计划，不管孩子愿意不愿意，强行施加压力，拚命地往孩子脑子里塞，这样尽孩子会对学习产生厌恶情绪。启发式，是孩子最易接受的方法。根据孩子的年龄特点，尽可能地采用孩子喜闻乐见的方式，促使孩子自己动脑筋来学习知识，并且在学习过程中逐渐培养他们的分析问题，解决问题的能力。
要从实际出发，不要过难过易，要从孩子的实际情祝出发，比如:爱好，’兴趣、天赋，及孩子的接受能力、智力发育控程度，身体健康况。同时，父每向孩子传授的知识应该能引起孩子新的求知欲望。如果太深太难，就会使孩子望而生畏。
要以鼓励为主，不要总是处罚，不少事实表明，鼓励是促使儿童认真学习，强化儿童良好行为的最有效的手段，孩子自己的言语和行为受到成人的赞扬，便会成为一种动力，成为他们今后自觉的行动。处罚孩子会带来不少消极情绪，也会使孩子的自尊心，自信心和上进心，阻碍他们的求知欲的发展
要同孩子平等，不要摆家长架子，对于正在进行早期教育的家庭来说，很重要的一条就是对孩子要平等相待，可要去掉家长尊严，因为不少事实表明，只有这样孩子才乐意听从家长的教育
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