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初中政治时事分析题的做题方法

时间: 朝燕820 分享

初中政治时事分析题的做题方法

  中考时事政治的内容以国内一年来发生的重大时事为主,那么,对于时事分析题在做题上有什么方法呢?接下来,学习啦小编就和大家分享初中政治时事分析题的做题方法,希望对大家有帮助!

  初中政治时事分析题的做题方法一

  首先,当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚,原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚,这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单,只要把原理背熟,把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境,往往越想就会有越多的体会,理解也会越透彻。当然对于我们来说,最主要的还是要把原理分清,哪些是世界观,哪些是方法论,尤其不要混淆。可以看一些参考书,看看书上是怎样分析的,要从哪个角度下手,怎样表述。学哲学尤其要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想,它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析,经常这样问自己,做题时下手就会快得多,角度也比较准确。政治学要特别注意不同术语间的区别,记的时候尤其要强调准确,因为有可能差一个字这个说法就完全不同了。?

  其次,是时事。掌握时事有许多渠道,可以听新闻,看报纸或者听老师的讲解。教我们政治的是班主任张智杰老师。他上课很有意思,常常会帮我们分析一些社会热点问题。我那时一直觉得很奇怪,他怎么会知道那么多东西呢,听完他的课,自己看问题的角度也增多了,而且还掌握了许多解题技巧。高三总复习阶段对政治来说是很关键的,即使你以前有什么掌握得不够好的知识也可在这段时间补上。这时尤其要注意关注时事。可以买一本讲解时事的书,把原理先列在一个本子上,再把可以用该原理分析的时事内容,写在原理下面,复习的时候再看一下,效果很好。到高考前则主要是看一些各地的模拟试卷,看它们对当前的热点有哪些提问方式,该如何分析,如何表述。最后阶段做的政治问答题要及时地整理起来,按照时事内容归好类,同一个问题有几种思考角度,这样就可以一目了然了。要把政治学活,懂得活学活用。

  初中政治时事分析题的做题方法二

  把握难度

  中考的时事考查内容毕竟建立在中学生的生活实际和认知水平上,尽管时事政治在中考中的分值不断增加,考查题型日益多样化,但从难度系数角度看,一般都分布在基础性试题之中,难度系数不大。因此,对于时事政治的内容要以基本了解为主,回避理论探讨和深层次的理解和探究。

  把握"范围"

  我们这里所说的范围,主要是指可以密切联系教材的时事政治有哪些。除了个别重大时事,即使和教材关系不大也要重点复习外,与教材联系不紧密的或只是勉强联系的,在复习的过程中可以粗略了解,不必花费过多时间去演练与此有关的习题。

  把握联系

  把握好时事与教材的联系,既可以巩固基础知识的复习,又可以提高分析解决问题的能力。具体时事政治中只单一联系教材某一知识和观点的内容很少,复习中尽 量从多角度地挖掘可以联系教材的地方。从中考命题趋势看,时事政治往往都有从综合角度考查的习题,尽管难度不大,但把握不好和教材的联系也容易出错。

  把握重点

  任何地区的中考思想品德命题,都不会出现偏难现象。把握时事政治重点,是提高复习效率的有效捷径。首先,从当地的中考范围中筛选重点。不可能所有范围内 的内容都出现在试题中,命题人也不会回避热点而出冷门。其次,从与教材联系角度确定重点,与教材联系广泛的时事政治常常受到命题人的青睐。最后,从题型特 点确定重点。不同的时事政治内容适合用不同的题型来考查。

  初中政治时事分析题的做题方法三

  选择题的解题方法

  中考时事政治的选择主要是填空式选择,直接考查对相关问题的了解。一般来说,解答出错主要是由心理原因造成,如紧张、大意、笔误等。在开卷考试的情况下,认真审读试题,仔细对照资料,耐心核对答案是保证不出错的关键。

  材料分析题的解题方法

  中考时事政治的材料分析题有两大类型:分析材料型和导向材料型。分析材料型要求对材料进行分析、概括、说明、理解等;导向材料型是把材料的中心作为回答 问题的出发点,材料主要作用是限定答题方向,一般不直接分析材料。时事政治的材料分析题,一般来说试题的开放维度不大,主要考查学生分析问题的能力。解答 此类题型特别要注意的是从多角度考虑问题,而不用核心要点回答或者遗漏要点是导致丢分最常见的情况。

  活动探究题的解题方法

  从近几年的中考看,利用时事政治的材料作为活动探究背景的试题越来越多。与通常的活动探究题相比,一般难度有所提高,题型变化不大。只要按照常规的活动探究习题去处理即可。

  思想品德小论文的解题方法

  思想品德小论文是试题难度最大的题型,只在少数中心城市的中考命题中出现。通常都是提供一定的材料,明确相关要求,通常要求字数400字左右。写思想品德小论文的基本思路是:提出自己的观点、见解;用理论和事实证明自己的观点(包括反面理论和观点)。
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