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不学围棋跟学围棋的孩子有什么区别

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  围棋的学习对于孩子的成长有诸多好处,对于孩子的成长帮助可谓是巨大的,如果孩子从小不学习围棋,那么和学习围棋的孩子相比就会有很大的差异。下面学习啦小编为你带来不学围棋跟学围棋的孩子有什么区别,希望大家喜欢。

  不学围棋跟学围棋的孩子有什么区别

  智 力

  第一大差距表现在智力上,因为围棋学习的时候,每下一步棋都需要经过缜密的思考,任何一步棋子的差错都能可能会影响胜负,所谓”一步走错,满盘皆输“,所以围棋可以锻炼孩子的思考能力,养成动脑的习惯。

  情 商

  第二大差距在于孩子的情商,下围棋可以陶冶孩子的情操,围棋是具有中国传统文化的一项运动项目,围棋的文化会潜移默化的影响孩子的人生活和世界观,下棋的过程是一个队自己品格素质认知的过程,因此,围棋对于孩子高尚的道德品格有着积极的意义。

  注 意 力

  第三大差距在于孩子的注意力,围棋可以集中孩子的注意力,同时培养孩子解决问题和独立考的能力,因为围棋就是一场竞争比赛,面对对手,需要孩子独立想出应对策略,在面对困境时独自解决问题。

  创 造 力

  第四,学习围棋能够激发孩子的创造力,“始以正合,终以奇胜”,下围棋需要出奇制胜,以创造力和非常规的手段来获得胜利,而不是平庸的跟随对手,要利用意想不到的方法来取胜。

  最后,如果没有学习围棋,孩子容易自暴自弃。围棋可以培养孩子永不放弃的精神,下围棋是一个需要时间和精力的过程,且少有和棋,因此下围棋的过程需要永不放弃,不断前进,不能消极对待,不能保守,坚持到最后一刻,奋勇前进。

  围棋头衔介绍

  头衔,是某些比赛冠军的特定称呼。

  中国的头衔战现有天元、名人和新人王。以前还举办过棋王和棋圣。其他几项比赛,冠军没有特殊的荣誉称呼,也就是没有头衔。

  韩国的头衔有:天元、新人王、王中王、名人等。

  日本有七大头衔:棋圣、本因坊、名人、十段、小棋圣(碁圣)、王座、天元。

  围棋日本围棋历史上有四大家,分别为:本因坊、安井、井上、林这四家,即人们常说的“棋院四家”。其中本因坊一门特别瞩目,一世本因坊算砂、四世本因坊道策和本因坊秀策都是日本围棋史上的标志人物。1603年以弈出第一个“天览棋”而著称于世。本因坊道策(1645-1702)是江户前期的围棋大师,号称“天下无敌”。是他整合了段位制度,栽培了众多优秀弟子,被尊为“棋圣”。同样被誉为“棋圣”的本因坊秀策(1829-1862)确立了“秀策流”布局,奠定了近代布局的基础。 而本因坊、名人、棋所几个称呼的来历,都和一世本因坊算砂直接相关。说来话长了:

  本因坊,原是一处寺院的名字。日本第一世本因坊,俗名叫加纳与三郎,生于嘉靖年代(1557左右),此时正是日本岛国历史上有名的的“战国时代”。为躲避战国风尘,其父便把他送到寂光寺去当和尚,法名日海。日海小和尚聪明绝顶,极具棋才。他在颂经念佛之余,对也围棋大感兴趣。当时日本岛国历史上有名的英雄人物织田信长也是个棋迷,经常邀请日海和他对弈。织田信长对自己棋力颇为自负,不料日海让他五子,还是游刃有余。织田对日海的棋技拜服之极,在日海弈出妙手后,夸赞道:“你可真是个名人啊”,织田信长开了金口,这便是围棋名人的起源。当时在亲町天皇的天正六年(1578),日海还只有二十二岁。

  到了天正十年(1582)年,织田信长设下棋宴,邀请日海和另一著名高手鹿盐利贤来对弈,自己和手下的大将静坐观战。结果出现了罕见的三劫无胜负,双方只好达成协议将其作为无胜负的平局。

  那时的段位审定极其严格,除了实力的因素还要熬年头,比之的高段棋手满天飞大不相同。段位除了实力还代表在棋界的身份,当时五段即为高段棋手,七段称之为“上手”即意味着进入了一流高手的行列,30岁前能获得七段便是很了不起的事了。八段即为准名人,同时代最多有两三位。九段为最高段位,却只能有一人,即为“名人”,同时代只能有一个名人。一旦晋升为九段,就意味着随时会被任命为“棋所”,因此,二者可看作是同义词。本因坊家是四家中最兴旺发达的一家,对日本围棋技艺发展的贡献也最大。日本围棋史上的10位名人(九段、棋所),本因坊一门就占了7个。

  在今天,虽然古时的棋士家族门派体制已不复存在,但“本因坊”之名,仍然和“名人”头街一样,作为日本最高级别棋赛的冠军称号之一,成为顶尖棋士们角逐的目标。


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不学围棋跟学围棋的孩子有什么区别

围棋的学习对于孩子的成长有诸多好处,对于孩子的成长帮助可谓是巨大的,如果孩子从小不学习围棋,那么和学习围棋的孩子相比就会有很大的差异。下面学习啦小编为你带来不学围棋跟学围棋的孩子有什么区别,希望大家喜欢。 不学围棋跟学围
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