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折纸手工课作文

时间: 子媚806 分享

折纸手工课作文

  你有上过折纸手工课吗?你会折纸吗?请你就折纸手工课写一篇作文吧。下面一起随学习啦小编欣赏一下折纸手工课范文吧!

  折纸手工课作文篇一:

  今天下午,李老师给我们做了一个实验——一张纸无论大小厚薄最多只能对折九次。

  刚刚公布结论,同学们就异口同声地喊道:“不可能的事!”我心里也起了疑云:“这怎么可能?纸小还有可能,纸大的折上五六十次都有可能。”

  李老师见我们都不相信,撇了撇嘴,说:“不信就试试。”

  于是,我们纷纷拿出纸,有些人拿的报纸,可能想纸大可以多折些,有的人拿出了餐巾纸,可能是想纸越薄越好折吧!”

  我先拿了张又厚又小的白纸,心想:“我就不信了,就拿厚纸折,好了后看李老师怎么说。”谁知,这纸就像故意和我作对似的,刚折到第三次就再也不肯低头了。

  我看着这张顽强的纸,心想:“看来厚了是不行,再换个薄的?”

  我又拿了张餐巾纸,这次可比刚才顺利多了,我一口气折到第八次。到了第八次,那纸又和我耍了脾气——再也按兵不动了。我又请来了咱班的大力士余祥来帮忙,只见他脸涨得通红,拼了命的把纸向下按,最后索性用牙咬,可他连牙都咬出了血都没让那纸服帖一点……

  李老师让我们把折的纸打开,不看不知道,一看吓一跳,那些纸上一个个方格旁布满了皱纹,活像个饱经风霜的千岁老人。

  我虽然还不知道为什么,但我却懂了一个道理:科学无处不在,看你能不能发现它!

  折纸手工课作文篇二:

  圣诞节快到了,我准备做一个礼物给圣诞老人,因为他总是给别人别人礼物,而他却没有礼物。我左思右想,突然灵机一动,想:就做一棵圣诞树吧!

  今天上作文课,老师说:“今天的作文课改成手工课了。”我们听了后兴高采烈,老师又拿出了剪刀、橡皮泥和彩纸。真是万事俱备只欠东风,就等着我们“开工”了。

  心动不如行动,我先把纸对折两下,然后又用铅笔画了半个圣诞树,接着用剪刀沿着铅笔画的印小心翼翼地剪着,等到剪完后,我拆开一看,出现了两棵小松树。我再把一棵小松树从上面剪了一刀,又把另一棵小松树从下面剪了一刀,最后我把两棵小松树交叉放在一起,一个立体的小松树就做好了。

  看着这棵光秃秃的圣诞树,我想还是装饰一下吧。我先让圣诞树站起来,可是圣诞树不听我的指挥,就是不站起来。我就用双面胶想把圣诞树固定住,可是双面胶竟然不粘了,根本就贴不上,没办法我只好用橡皮泥给他做了一个底座,看着五彩缤纷的橡皮泥,我真不知道用哪一个好,于是我就用了一个我不喜欢的颜色,给他做了一个底座。然后,我有用一点蓝色的橡皮泥把圣诞树的顶上固定住,又用剪刀剪了一个大星星贴在上面,我希望它能照亮四川灾区小朋友们的心,让他们鼓起生活的勇气,继续好好学习,为祖国作出一份贡献。然后我又拿出白色、粉色、绿色、黄色、橙色的橡皮泥,把他们搓成一个个细长的条,然后把它们分成两份,一份做成一个蝴蝶结,另一份做成了拐杖,接着我把蝴蝶结贴在拐杖上,一个精致美丽的拐杖就做好了。我希望这个拐杖能让圣诞老人爷爷走路不滑倒。我还做了两个小雪人和一个小靴子……大功告成了,一个惟妙惟肖的圣诞树就从我的手中诞生了,我的心里比吃了蜜还甜。

  一个个各种各样的圣诞树在同学们的手中诞生了,看着这么多好看的圣诞树,我仿佛看见圣诞老人微笑着走下雪橇……

  折纸手工课作文篇三:

  记得每次的手工课上,我总是班上的佼佼者。在令人羡慕的同时,心中充满了自信!在写作课上,老师费了好大的功夫为我们讲解了叠纸的规则,又邀请同学来做示范。一张普通白纸几分钟就变成了一架很立体的飞机,接着老师把折好的飞机打开,让我们用自己的话来描述每一步的制作过程。最后每人发给我们一张正方形的白纸,迫不及待的比赛终于开始了!

  雪白的纸张拿到手里,心里砰砰的跳,还有些紧张,和平时的课堂气氛很不一样。首先我把两个角对折,形成一个三角形。再把纸打开后,四个角向中心折。然后翻过来再把四个角往中心折,就这样三次反复翻面中心点对折,接着又把四个角向外叩开,看!一个小巧玲珑的小衣服就折好了!

  把小衣服倒折过来就变成了一个精致的小礼帽,继续往下看,把小衣服的两个角叩开。就变成了一条活灵活现的小裤子。最后把四个角一拉就变成了一个四四方方的大桌子。再拿两个角一对折,就变成了轮船和风车,看起来真是大开眼界啊!

  我觉得这节课像是在变魔术,不断地给我带来神奇。一次次的变换,给我带来了乐趣!和成就感!看看周围的同学们的大作,哇塞!超厉害!有神气活现小狐狸;有神奇的尖刀;有能飞上天空的纸飞机……看起来造型各异,栩栩如生!

  在欢乐的气氛中,大家意犹未尽,真是一节难忘的手工课啊!我一定要收藏这些美好的回忆在我的作文里。

  折纸手工课作文篇四:

  今天阳光明媚,我去老师家学作文。上课了,老师说:“我们来折纸,好吗?”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸,让我们自己折一样作品。我心里想:要折什么呢?船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候,老师说:“要是你会折很多作品,还可以来拿纸。”我听了,立刻去向老师再多拿了两张纸。

  开始折纸了。我先把长方形纸对折,变成小正方形,接着再对折,变成了更小的长方形,接着在前后左右都把角折到中心线,再把剩下的纸往下面折,前后都一样,然后从中间撑开,变成了一个正方形,再把下面的角往上面折,后面也是,变成了一个三角形,接着从中间撑开,然后把手放在上面,往两边掏开,最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。

  过了一会儿,大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台,让大家观赏。讲台上的作品五花八门,有照相机,有小船,有仙鹤,还有衣服……

  老师看了我们的作品,笑呵呵地说:“你们的手真巧啊!”我们听了心里美滋滋的。


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