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有关合作的快乐日记200字5篇

时间: 腾宇1219 分享

  今年的10月份又要开三跳运动会了,其中我参加的是大绳队。跳大绳必须排着整齐地队,注意力集中。大家要合作才能为班级争光,大家都高兴,这是合作的快乐。下面是小编给大家带来的有关合作的快乐的作文五篇,供大家参考,希望能帮到大家!

  合作的快乐

  有一天在佳音英语的教室中,我和同学闫振把所有的板凳都摆到一块,忽然我看见楼道里乱摆了两个凳子,于是我说:“闫振,咱们把楼道里的两个凳子摆好吧!”闫振说:“好的。”我们准备把楼道里的两个凳子摆好,就在这时我发现凳子已经和窗台一样高了,不是一个小朋友能抬动的,然后,我说:“咱们怎么把这么高的凳子搬到墙角呀?”闫振说:“不如我们一块搬吧!”再找一个伴,我们找到了同学汤想,汤想说:“好吧!”于是我们就一块搬,我们每个人负责抬板凳的一个角,中间有一个人拖着,大家喊着这口号:“一、二、三、GO。”那么高的凳子被我们三个人,齐心协力的搬到了墙角,受到老师的表扬。虽然我们三个人手和胳膊都有点酸,但是我们脸上洋溢着合作的快乐。

  这个事情让我懂得了只要大家齐心协力,团结努力,就是胜利!

  合作的快乐

  我和潘力是最好的合作搭档,我们也是对形影不离的好朋友。

  在学校,我们帮助老师完成教室后面的黑板报,当时,我们各拿出自己的特长:我负责画画,潘力负责黑板报上的字,我细致地画着,看到一处不好就修改,潘力呢?专心致志地写着一笔一画……最后,老师满意地点点头。

  在学习上,老师布置的作业——手抄报,我和潘力分工合作,我找来相关资料,潘力找来图片,你抄一篇我抄一篇,把报纸交给老师,老师看了送给了我们一个大拇指,和一个“good!”

  每当快乐星期四,我领着队伍走在前面,潘力跟在后面,我们俩维持秩序,管好纪律,叫那些说话的小朋友‘关’上嘴巴,停止说话,让他们看周边风光秀丽的景色。

  合作,是快乐的。帮助老师,关心同学,是快乐的,我和潘力喜欢——合作的快乐!

  合作的快乐

  有一次,上美术课时,刘老师教我们做钟表,因为我的东西没带全,所以我选择合作,我和田依然合作,一开始我和田依然先把我的月饼盒子包装好,再把1、2、3、4、5、6、7、8……都贴在表上,再把表装饰起来,就完成啦!

  做完了以后,我的脑海里又闪出了一个念头——加一个把手。

  说干就干,我和田依然先剪了一个不长也不短的纸条,然后用胶水把把手粘上,这样一个完美的小钟表就做好啦,我们做好了以后把小钟表交给了刘老师,刘老师拍了几张小钟表的照片,金老师又拍了一张,拍完照片金老师说:“真漂亮,我喜欢。”

  做完了小钟表,我感觉,合作很有趣。“

  合作的快乐

  今年的10月份又要开三跳运动会了,其中我参加的是大绳队。现在我们大绳队的人也在刻苦地练习。

  跳大绳大家必须合作,一个人跳不成,两个人也跳不成,必须14个人一起努力。其中2个是摇绳的,12个人是跳绳的。跳大绳大家要合作,摇绳的要摇好,跳绳的也要跳好,这样子才能得冠军。

  在练习时因为我们前头的6、7个人可以连着跳比较好,在一年级时参加过大绳队,所以跳得很好。后面的5、6个人没有参加过所以跳得不太好。我们会跳的人要教不会的人跳进绳,出绳。不会的要看别人怎么跳的。我跳进去的时候排着队,准备进绳,和出绳。不会的人也挺努力的,跳得比原来更好了。跳大绳必须排着整齐地队,注意力集中。大家要合作才能为班级争光,大家都高兴,这是合作的快乐。

  合作的快乐

  张瑞秦

  有一次美术课,我和刘怡杉一起做手工。我们先进行了分工,她负责装饰盒子,我负责制作表面。

  我的主要工作是:第一,在张很硬的白纸画上花形的图案,第二,把图案剪下来,第三,给花瓣涂上颜色,再把数字写好,第四,把时针和分针剪下来,贴在表面上。

  王怡杉的主要工作是:第一,把好看的彩纸粘在盒子上,第二,给彩纸上画上图案,第三,把我做好的表面贴在彩纸上,第四,给其他彩纸上画点花,再剪下来,贴在盒子。

  后来,我们做好了一个漂亮的钟表,我们都开心极了!也有好多同学在合作做手工,我觉得和同学们一起合作心里暖暖的。

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