初三描写关于秋雨的日记

　　秋雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。下面学习啦小编为你带来初三关于秋雨的日记内容，希望同学们喜欢。

　　初三关于秋雨的日记篇一

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　最近这场雨，下了好几天了，它既不像夏雨那么地暴烈，也不像春雨那么地稀疏，更不像冬雨那么地寒冷。秋天的雨又有着怎样的精彩呢?

　　首先，秋雨非常的舒爽绵长，人们都说“秋风瑟瑟，秋雨绵绵”，因为它有时候，一下居然就是一两周，甚至更久，这倒是可以彻底的清洗整个夏天的燥热与尘嚣，把夏天的印记一点一点地从我们身边抹去，同时也让我体会到“一场秋雨一场凉”，我的衣服也跟着一层层的加厚起来。尽管秋雨下起来有时会没完没了，但奇怪地是人们并不讨厌它。我仔细想想，应该是因为它能带给我们久违的凉爽与宁静，难怪很多诗人都喜欢在秋天下雨的时候填词赋诗。因为秋天，尤其是有雨的秋天总是能带给我们一种意境，一种灵感，让我们可以安心的在家里读书，学习。

　　秋雨还有一个特点，就是下秋雨的时候往往是伴随着叶片一起的，古人不是说“秋雨梧桐叶落时”吗?其实不但是梧桐树会在秋雨中落叶，大部分的树都会在这时落叶，这样的“落叶雨”也构成了秋天一道别样的风景。

　　瞧，在蒙蒙地雨雾中，树叶在空中翩翩起舞，在水面上随波远行，在地面上欢快的打滚，它们有的像红色的蝴蝶在空中跳舞，有的像黄莺展翅飞翔，有的像芭蕾演员跳着优雅地舞姿，还有的像小船四处飘摇……，一切在秋雨的润泽下都是那样的生动，鲜活。

　　秋雨的魅力，绝不仅只是美，更重要的是，从她的举手投足中总是渗透出收获的含义。瞧，火红的柿子，一个个干净整洁地挂在树上，活像一盏盏红色的灯笼;金黄的玉米，一个个头顶着红缨，就像一群活泼健壮的孩子在尽情欢笑;成熟的向日葵，排着整齐的队列，就像一群阳光少年在向我们招手，……秋雨中不仅处处都有大自然丰收的迹象，就连我们人类也比较容易在这个童话般的季节里创作出更加丰富的作品。

　　我喜欢秋天，更喜欢秋雨，不仅因为它的美丽，更多的是它让我感觉天地之间的距离不再那么样的遥远，我透过这绵长的秋雨仿佛能听到天地之间的对话。

　　初三关于秋雨的日记篇二

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　我喜爱春天的温柔，我喜爱夏天的炎热，我喜爱冬天的寒冷，而我，更喜爱秋天，秋天的雨。初秋一到，就“哗啦啦”下着倾盆大雨。穿梭在公路的一辆辆汽车和一辆辆自行车溅起的水花，漂亮极了!秋雨下个不停，它们落在树枝上，落在房上，像淘气的小孩从瓦片上滑下来，顿时形成了一幅模糊不清的画面，它像一个漂亮的水帘，也像一个神秘的魔法师，从天上“漂”下来，一转身就不只去向了。秋雨越下越大，风也越来越狂。雨风也越来飞过，顿时白杨树沾上了它们的痕迹，树叶被风吹的“哗哗”作响，雨滴落到了树叶上，一下子落到了土壤里。秋天虽然寒冷，但是这也是它独有的特色。秋天是丰收的季节，这第一场秋雨正陪着农作物慢慢地成长。看着窗外下着的雨，我有了许多想法。所有的季节都有雨，我们都要经过雨的洗涤。秋雨就像是生活的种种困难，而我们就像是一株无依无靠的小草，随时都会被大雨击倒，所以我们要以顽强的意志和智慧克服困难，击破困难，战胜困难，所有的困难都解决了，小草的生命有一次复活了。

　　沙沙沙，沙沙沙……柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引起遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每个人的心灵。

　　初三关于秋雨的日记篇三

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　俗话说：“一场秋雨，一场寒”!这话一点都不假。随着一场场的秋雨，气温变凉了，赶走了炎热的夏天，迎来了凉爽的含有阵阵寒意的秋天。

　　一年四季周而复始的轮回着。有时我感觉：大自然的力量真是伟大：本来天气是晴朗的，气温高达二十几度。天气预报却说：下午气温将要降至零上2度。我心里想：这怎么可能?一下子降二十多度?随着一阵阵的寒风，气温不停地下降，到下午的时候，气温真的降到了零上2度。真是一件不可思议的事情。

　　还有一句笑话说：夏天时，在濮阳也可以看海了!虽说是一句笑话，但也说出了一种实际情况。每当雨季到来的时侯，因为排水系统不是很好，尤其是黄河路以北的昆吾路段，雨后积水约至膝盖深。天晴之后，积水又像退潮的海水一样，‘倏’的一下，就消失在了地平线以下。让人不得不佩服大自然的造化和鬼斧神工。

　　虽然我学习科学，知道：空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶，小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，当低空温度高于O℃时，便是雨。雨滴下落到地面，形成降雨。但内心一直很好奇的想：这么多的雨从哪儿聚集来的呀?尤其是今年的秋雨，连连绵绵下个不停，有时长达四五天，甚至更长。天是不是破了一个大洞啊?淅淅沥沥的漏个不停。

　　下雨对庄稼是有好处的，但也是过犹不及。每年，在世界上很多地方都会出现旱涝不均的情况。该现象对当地的生产造成了很大的损失。我想：如果有一个能平均旱涝的一个发明该多好啊!能把涝的地方的水，调到干旱缺水的地方，没有涝和旱该多好啊!

　　下雨对于上学的学生和上班的家长也不方便了(除有车的家庭)。每当下雨的时候，带伞的身上也被淋得湿乎乎的;不带伞的同学，被淋成了‘落汤鸡’，严重的话：还会感冒!下雨时，坐车也不方便。一辆辆面的疾驰而过，拦都不好拦。就祈祷：别下啦!不上学的时候再下吧!

　　秋雨送来凉爽，又带来了寒意。让我爱的秋雨，又让我恨的秋雨。到底我该如何对待你呢?我又能怎么对待你呢?

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