紧张的一天日记400字
紧张的一天日记400字
紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。下面学习啦小编为你带来紧张的一天日记400字内容，希望同学们喜欢。
紧张的一天日记400字篇一
今天早上，天气阴阴沉沉，但我却踏着轻快的脚步上学，到了第三节课，老师满面春风的走进来，笑眯眯的对大家说：“请大家明天带来一个生鸡蛋，我们要玩“护生鸡蛋”这个游戏。”
教室里顿时讨论起来，有的说：“我要把鸡蛋放到纸杯里。”还有的说：“不行!不行!要在里面加些棉花。”我们说了一会儿，老师说：“好，请大家不要乱了，回到家，你们再想想办法……”。
到了家里，我急忙把书包放下，跑到冰箱前打开。挑啊挑，挑啊挑，挑了一个最大的鸡蛋，又找到了棉花和纸杯，我先拿棉花认认真真的铺好，再把鸡蛋放到纸杯里，唉!总算把鸡蛋的小屋布置好了。
第二天早上我兴冲冲的拿着鸡蛋上学，老师笑容满面的对大家说：“我们看谁能保护一天不破。”我们连声答应，上课时，我怕它碎了，一直想着它，想是不是碎了，还时不时的用手摸一下，看它是不是碎了，终于下课了，我拿出一看，没有碎。下午放学了，同学们都在讨论自己的鸡蛋，我也不例外。到了家里，我哼着小曲儿，去洗手时，我不小心只听“啪”的一声鸡蛋摔碎了，唉!鸡蛋怎么碎了，“真是的”我自责到。
这次“护蛋”游戏，我懂得了一个道理：爸爸妈妈把我养大不是特别容易的，就象我护鸡蛋一样，一不小心就碎了。这八年来，妈妈生怕把我象鸡蛋一样弄碎，所以我们要感谢爸爸妈妈的养育之恩。
紧张的一天日记400字篇二
上个星期日下午，我去上英语课。到了上课地点，我才从同学口中得知今天要默写。“天呐!”我心想，“我都没复习呀!肯定考不好了。”
于是，我一路小跑到了教室。只见教室里空无一人，赶紧放下书包，拿出课本，仔仔细细的阅读起来。
过了一会儿，老师走进了教室，拿出了听写本，让我们听写。“1、success…… 2、center…… 3、traffic……哎呀!我忘了复习这个词啦!不管了，用老师教的方法吧!”我先根据traffic这个单词的结构，把它切成了几部分：tra fic，又根据老师的提示，把fic变成ffic，单词就变成了traffic。
听写过后，老师马上批了出来。全班就只有1个人全对，应该是Leo、ken、Tina或者Helen全对吧。我心想。没想到，我竟然全对了!真是凑巧。
不过，让我紧张的还在后头呢。老师又让我们做试卷，这让我又急出了汗：这张试卷是关于表音密码基础的测试。我最薄弱的地方就是这儿，如果是一个超长的单词让我们切分、话术、直读，我十有八九不会出错。但是……唉，这就是典型的“词到用时方恨少”啊。
果真，我遇到了这题。幸好题目不是太难，我犹豫了一会儿，最后还是琢磨出了答案。
最终，虽然我的成绩考得比较理想，但是，通过这件事，我还是认识到了自己不用功的缺点。从那时开始，我努力学习，终于在班上取得了不错的成绩。
紧张的一天日记400字篇三
今天，学校民乐团要排练。
前不久，我被调到了第二排;虽说是件好事，但离指挥这么近，我压力不小。
想着想着，指挥进来了;我旁边的同学连忙问好，我也想问来着，但一想起指挥的‘恐怖‘，就说不出口了，可笑地愣在那里。不一会儿，开始排练了。有一段，指挥要抽查我们声部。首席先来，他后来通过了;副首席音不准;我旁边的同学也通过了;该检查我了!!!
我的心脏突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起来;幸亏没人看见，不然会被笑死的。
虽然紧张，但终究是要检查我的。我慌里慌张地演奏第九小节，却忘了节奏，不小心慢了一些。
“慢了!”指挥“凶神恶煞”地说。我慌忙又重新演奏。
“前面都演好几遍了还是节奏不准。”
哎，后面就甭提了。
幸亏最后指挥难得地说，你的乐器声音很干净，音准不错;我才舒了一口气。不过，后面的几位同学有的就没有这么好运了……
今天真是紧张的一天啊!
看了紧张的一天日记400字还会看：