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初中记事日记500字

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初中记事日记500字


   初中的我们也是懵懵懂懂,同学们你们有没有坚持每天·下面学习啦小编为你带来初中记事日记500字内容,希望同学们喜欢。

  初中记事日记500字篇一

201X年X月X日 星期X 晴

  嘿,给你猜个谜语:语文,数学,英语课,让大家无精打采,垂头丧气。但什么课能让我们立刻生龙活虎,神采奕奕?yes,它就是倍受欢迎的——大!课!间!

  上课铃一响,大家便立刻整齐地排好队,飞向操场,不肯耽误一分一秒。大队向操场“进攻”,速度已经到了极致,可我们仍不断抱怨领头跑得太慢“解散!”领头前脚刚踏进操场,便“仰天长啸”,大家一窝蜂地抢空地。

  跳长绳的同学眼疾手快地占了块空地,长绳开始摆动起来。甩绳子的两个同学很有默契地配合着。只见一个优美的弧线来回摆动,一个同学已经越过去,旋转,跳跃,招式让人应接不暇。第一个往绳子前段有节奏地一跳,又一个飞跃,另一个同学接着跳了进来。一个接一个,跳长绳的同学鱼贯而入。长绳似乎通了灵性,不折腾不捣蛋,乖乖巧巧,如同一只被主人驯服的小兽。一排跳长绳的同学,一样的速度一样的步伐,一样的姿势,一样的花样,速度不紧不慢,让人越看越像一支特别训练的队伍,一不小心踩到了绳子,大家也不气妥,相互打气,依然笑哈哈地练习,第二次,第三次……

  跳皮筋的同学也不少,只见一个弧线,一个勾腿,皮筋便苟在她脚上。再一次跳跃,一次翻身,一个旋转,她又将橡皮筋踩于足下。一个轻盈的转身,她又置身于皮筋外来。这一系列的动作,天衣无缝,让人看了不禁拍手叫好。

  操场上,有人在下棋,杀得“你死我活”,有人在打篮球,打得汗流浃背,有人在踢毽子,毽子在他们脚下成了一个个飞舞的小精灵……

  下课了,老师再三呼唤,我们才恋恋不舍地回到了教室之中……

  初中记事日记500字篇二

  • 201X年X月X日     星期X     晴

  “丁零零……”等待已久的铃声终于响了,同学们一股劲儿地涌出校门口,而我由于学习需要,并直径走向回家的路,则往文具店走去,准备买一本笔记本。

  这店虽小,来的人却很多,那个老板正忙得不亦乐乎。我背着又沉又重的书包,想挤进最里边儿卖本子的架子,真是个艰巨的任务啊!终于,我左钻右钻,架子前,花心思跳了本心仪的本子。“老板,付钱!”我还说出口,我旁边的一个同学便喊道,还亮了亮他手中的两支圆珠笔,就这样,我焦急地等了半分钟。啊,终于到我了,“五块。”我递给了他五元钱,刚准备转身离开,谁知,“等一下,你钱不要了吗?”他又叫住了我,扭头一看,他正笑盈盈地递给我五元钱,嗯?”看来真是给我的,我接过那五元钱,顿时感到他有千斤重。看来左一句“老板”右一句“老板”,把他叫到晕头转向,竟把我的五元钱当作十元了,嘻嘻!不过这样也好,我不就省得花钱买本子了吗?一路上,我有一种说不出的喜悦,但又隐隐觉得它又蒙上了一种阴沉沉的灰色。

  我停住了步伐,漫不经心地踢着路上的小碎石,算了,我还是还给他吧,人家做生意也不容易,不就五块钱吗?我也不缺它呀!说服了自己。一路小跑,回到了店中。

  而就当我解释完这“五块钱事件”,老板一副恍然大悟的样子,接着又是意味深长地浅浅一笑……

  诚实之心,就好比是人生的一块基石,坚固朴实,容不得有掺假之念,否则,再高的楼也会坍塌;但你若拥有了它,你将建起属于自己的人生大厦!

  初中记事日记500字篇三

201X年X月X日     星期X     晴

  风吹过,落叶与我的好心情一起飘零,这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉,放眼望去,已不见绿色,到处是令人丧气的枯萎。老天也是在感知我的沮丧吗?

  天是湛蓝的,我的心却是空洞洞的。

  星期二下午有一个主持人选拔赛。我参赛了,可当得知参赛还有很多“名”人,我的心里像有十五只水桶打水似的忐忑不安的,久久不能清静,想弃而不舍。坐在窗前,望着院里碧草,出了神。

  不知过了多久,感觉肩上一沉,回过头,是父亲慈祥的面孔。心里想:父亲是不是站了很久?父亲拍了拍我的肩膀,用手意式我跟他出去一下。

  父亲带我到阳台,阳台上有两盆仙人球,俗称草球。这两盆是父亲最喜欢的,每天他都会好好照顾它,不允许我去破坏它。我正好奇,父亲问我知不知道仙人球的花语是什么?我摇摇头,父亲告诉我仙人球的花语:代表坚强、持之以恒、永不放弃。我愣了一下,并不知它还有这样的含义。父亲慈祥地拍拍我,“好好体会吧。”就走了。

  我细细的体会,就那一瞬,我明白了:仙人球虽没有华丽的外表,但却又有一颗坚强、持之以恒、永不放弃的心。所以它比任何一种生物都要美丽,高贵。

  花是如此柔弱,艳丽。在风雨中摇摇欲坠,却终究不肯低头。人也是一样,我们为何不去奋斗,争取?我回到房间,拿起稿纸开始练。

  现在,虽然没被选上,但我却不放弃,因为我会像仙人球一样坚强的走下去。看向窗外的仙人球,我仿佛听到了生命拔节的声音。
 

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