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关于书的启示作文500字

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关于书的启示作文500字

  关于书的启示作文500字篇1

  你们一看到这个题目,脑海中肯定会浮现出许多残疾人痛苦生活的情景。有些残疾人因为自己身患残疾觉得生活没有了意义,更不能为国家效力了,因此放弃了对生活的热爱。有些残疾人却没有放弃对生活的希望,因为他们坚信只要付出行动和坚持,无论是谁,都能成功。比如:虞奇敏、张海迪……既然说到了这就给你们讲一下虞奇敏的故事。

  虞奇敏8岁那天,不慎被机器扎断左腿,截肢12.5厘米,成了残疾儿童。为了防止腿萎缩,第二年暑假,父亲虞鑫森把他交给了普陀区少林游泳教练郑志富,希望能通过运动来增加他的体质,保持健康。他在训练过程中展现了良好的游泳素质。每天他从第一小学步行到游泳池训练。一路上,截肢部分的新肉被假肢磨出鲜血,再经一个多小时的池水浸泡,伤口像针扎似的疼痛。在训练期间他受到了多么巨大的疼痛,只有他自己知道,他决不放弃,决不吭声。功夫不负苦心人,在舟山举办的全省残疾人运动会上,年仅10岁的他取得了第三名的好成绩。此后,在残疾人游泳比赛中屡屡获奖,1977年在全国残疾人游泳锦标赛中获得50米、100米的第一名……

  看了上面这个关于虞奇敏的故事,你是不是觉得虞奇敏是我们中华民族的骄傲呢?其实在社会上还有许多像虞奇敏这样的残疾人,我再给你们讲一个发生在我身边的一个小故事吧!

  一天中午,我做完作业肚子饿得快不行了。我在家四处找吃的,找了十分钟还一无所获,我决定到村口去买些东西吃。到了村口我看见一位老人正在吃力地捡垃圾,我走过去向他问好,他也微笑地向我打招呼。我惊奇地发现他走路很困难,我马上推断出他是一个残疾人。我百思不得其解问:“老爷爷,你的腿行动这么的不方便,为什么还要来捡垃圾?”他说:“因为社会帮我解决了经济问题,身边又有许多好心人给我解决了生活问题,我没有办法用钱去回报他们,却可以用行动来回报他们。”老爷爷说完又到别处去捡别人丢下的垃圾了。在我眼里老爷爷逐渐缩小的背景,却在我心中逐渐扩大。

  同学们,残疾人中有许多是我们学习的榜样,他们的成功,要比我们付出多少倍的努力,我们不要去歧视残疾人,要去关心、帮助他们,学习他们那种坚忍不拔、自强不息的精神。努力学习,为将来回报社会打好基本功。同学们,我要告诉你们一个好消息,2011年10月,第八届全国残疾人运动会将在浙江省举行。听到这个消息,你是不是期待第八届全国残疾人运动会马上开始呢?让我们祝福残疾人运动会圆满成功吧!

  关于书的启示作文500字篇2

  上个星期六,教英语的程老师因为学校有事情,所以让我们自己在教室里认真地读英语。

  老师走后,我们关上英语书,叽叽喳喳,叫的没完没了。

  过了一会儿,又听见有“咚咚咚”的声音,同学以为老师来了,串位的同学连忙回到自己的原位;喝水的连忙把水放到抽屉里;看漫画的连忙收起自己心爱的连环画。同学们慌忙地拿起了英语书专兴致志的读了起来,连书拿反了也知道。

  这时,门打开了,同学们一看,原来是班上的捣蛋鬼在做恶作剧,他趁同学们不注意,偷偷地跑到了门口,把门带上,然后在折身返回。直等到这个同学哈哈大笑时,同学们才知道我们上了他的当。教室里依然弥漫着笑浪。我们还是在教室里哈哈大笑。这里仿佛不是教室,而是我们自由自在的王国。

  有的女同学,再拿着贴画装饰自己的笔记本;有的在一起抄歌词唱歌;有的拿起大包小包的盐辣椒摆在桌上,边吃边喝水,嘴里不时发出拉的呼气的声音。

  “咚咚咚。”“程老师来了!”不知是谁叫了一下,同学们连忙回到自己的位子上,读起了英语,老师看到我们“认真”的样子,开心的笑了。

  回头想起这件事,我觉得很内疚,我们这样欺骗老师是一种不好的行为。

  在此,我要对老师说一声:“对不起!”

  关于书的启示作文500字篇3

  我漫步在辽阔的草原上,地面尽是浑黄的泥土和枯萎的庄稼。猛一抬头,啊,眼前是什么?只见在二十多米高的空中,呈现着一座花园般的世界,花木扶疏,错落有致,苍翠欲滴的叶子树着朝霞般的繁花,一座座富丽堂皇的宫殿,掩映在绿树红花之间……这并非梦境,也不是童话世界,而是我在《邀游古今世界》这本书上看见的世界七大奇迹之一——古巴比伦空中花园。

  小学一年级的时候我就喜爱看书。常常沉迷在《安徒生童话》里。我喜欢白雪公主和艾丽莎,她们代表善良与正义;我也喜欢《海的女儿》中的人鱼公主,为了追求自己的理想与自由,不惜一切代价,甚至变成海上的泡沫。确如裴多菲的诗中说的:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆无抛。”我从这些书中得到了极大的乐趣,它是我童年的亲密伙伴。

  随着岁月流逝,我开始阅读一些自然科学与社会科学方面的书。这里虽然没有曲折生动的故事情节,却有着比故事更迷人的知识。小时候,我听妈妈讲过“天狗”吃太阳的故事,看了书,才知道那不是太阳真的被“天狗”吃了,而是月亮落到了太阳的影子上。我原来以为打雷是神仙派“雷公”、“电母”来惩罚坏人,后来也知道是怎么回事了。还有许许多多的问题,我都在书中找到答案。书不仅给我解疑,还能告诉我许多古今中外的事情。他告诉我,我们的祖先在几千年前是怎样生活的;在我们的大地母亲——地球上,有的地方却整年炎热夏季,有的地方却整年冰雪世界;告诉我爱迪生是怎样成为“发明大王’’,中国长城是怎样建造起来的……啊,书,我知识渊博的老师,带我飞天入地,跨海渡洋……

  这些年,爸爸妈妈说我变了,他们说我小时候很喜欢哭,现在坚强多了;说我从前不爱说话,现在变得活泼开朗外向了;说我现在比原来有礼貌,也懂得自觉做家务了。哎,说得我怪不好意思的。记不得我小时侯什么性格,不过,我确实从书上懂得了男儿有泪不轻弹,因为眼泪征服不了困难,甚至也洗刷不掉痛苦。我从书里懂得应该尊敬长辈,学会换位思考……知道我还有许多缺点。如果说我确实有了点进步,那么,书给我的教育可真是功不可没啊!

  书,我的挚友!

  关于书的启示作文500字篇4

  “作业认真完成,保持安静!”老师交代了一句就走了。

  教室里鸦雀无声,连针掉在地上的声音都听得到,看着老师的身影渐渐远去,我心里的石头掉了起来。声音渐渐传入我耳朵里,有的同学在窃窃私语,慢慢地,那些不自觉的同学越来越大声,见没人管,大胆到下位子乱跑。

  一直在写作业的我也忍不住了,来了一声狮子吼:“安静点!”果然,很有效果。但维持不到三分钟,教室里顿时开了锅,跑的跑,笑的笑,放风的放风,谁也不“闲”着。我拉住几个同学叫他们坐好,但那些嚣张的男生毫不听劝,我气的跑到讲台上大叫:“谁再说话,就去老师办公室报到。”教室里又恢复了难得的宁静,我露出了欣慰的笑容,终于又能安心的写作业了。

  “干嘛呀。”“还给她呀。”刚停息的火苗又涨起来了。我转头一看,李建兴和俞涵钧发生了冲突,俞涵钧瞪大双眼盯着李建兴,可能是想吓唬他,而李建兴似乎没有被吓到,反倒是理直气壮地说:“管你什么事,我问他借,又不是问你借。”俞涵钧快要气炸了,脸红通通的,“可是人家不给啊,还给她呀。”李建兴看这么多人盯着他俩,想找个台阶下,便直接还给了橡皮的主人,俞涵钧似乎也不想再斗下去了,什么也不说回到了座位上。同学们看着两个人,先是愣了半天,然后又恢复“正常”——玩、闹、说。也不知道是谁喊了一声:“劳斯莱斯!”意思是老师来了。班里的同学下位子的回位子,睡觉的被叫醒,聚一起聊天的都散了,我心里的石头也落下了……

  真是“国不可一日无君,班不可一时不管”不管有没有老师在,我们都应该管好自己。

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