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初中班级日记

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初中班级日记

  班级好像一个大家庭,老师和同学和睦相处;班级好像一台电脑,硬件与软件一样也不少;班级好像一个大花园,有辛勤的园丁和可爱的花朵.下面学习啦小编为你带来初中班级日记内容,希望你喜欢。

  初中班级日记篇一

  早读,我急匆匆的从家赶来。耶!7:05,万幸万幸,终于赶在“行刑”前赶到了。XXX急忙问我要作业,我拿出我那花费了我“几万两黄金”完成的作业(正所谓“一寸光阴一寸金”也!)痛心地交了出来。XXX拿过一看,急忙向周围同学打听作业。听后,深呼吸,然后对我说出了一个“晴天霹雳”:我昨晚记错作业了,竟多做了三倍!听后我眼前一黑,半晌才缓过来。怎么会这样呢?我昨晚可是奋笔疾书到凌晨啊(其中还被老妈河东狮吼过,老爸打算给我拉闸限电)!收拾好书包,开始早读。早读的情形显得尤为“壮观”!只见不少兄台近乎疯狂地背英语(准是昨晚又没背课文)。许多哥们聚在一起“拉呱”。当然写作业的“好学生”也不在少数!在这些人中,还有几位“杂技大师”正在表演“与蛇共舞”。真是千奇百怪,无所不有。

  第一节课是数学,只见“老张”挂着无比“阴险”的笑容走了进来。看得我们心里“毛骨悚然”。只听“老张”道:“四组值日生出来。”果不其然,几位值日的同志要倒霉了。“老张”指着地上的几张纸正在“审案”。这时一位知情人士称:此纸的主人为张XX同学!开始,张XX还死不承认。只听老张说道:“那你找出是谁扔的!这就好比肇事,时间地点都符合,又只有你一个,那就是你干的!还有把这几张也捡起来!”张XX又叫起来:“我就扔了这一张啊!”只听台下哄堂大笑。唉,果然姜还是老的辣,不打自招啊!“扔纸案”刚刚找出了“凶手”,“老张”又审起了“书包被划案”。看来,“老张”是做“包公”上瘾喽!几位同学在“老张”的“呼唤”下站了起来。“老张”问,还有谁时,一位站着的哥们说,没有了!“老张”的脸色更为阴沉,叫这位“可怜”的哥们上去并对他实施了一系列的“软暴力”,这位哥们正好“招认”了。“老张”看着这位哥们“温柔”地说的句,这是个听话的好宝宝!以致全班同学作呕吐状,也不知哪位兄台还嘀咕了句:“老张你真是我的呕像!”张XX又说,真的没有了。“老张“听后,一脸严肃地说,说话要负责任哦!(我晕……)接着,“老张”又问了两遍,无人回答(在我看来,都是迫于“老张”的“淫威”),一怒之下,将另外三位同学叫了起来并请出教室。我们都一脸同情地目送他们。其实在我没想的是居然还有女生?!终于进入正题了,两位“XX”被请上台做题。刘XX很快完成了,可曹XX就很慢了。终于在“老张”讲完一道题时,完成了。结果一看过程,全班顿时无语ing。本来是用“AAS”证全等,他用没有的条件证全等。最后,“老张”一脸“敬佩”地称他为“曹禺先生”,并感慨道:“人家是有困难要上,没有困难创造困难也要上,我们曹禺先生是有条件要证,没有条件创造条件也要证!”全班又一阵哄堂大笑。下课时,“老张”又对我们班的课程表“情有独钟”。我们都感到了不祥的预感,果然“老张”又笑眯眯地说:“第四节课传说是自习,我过来陪大家上自习。不想上的出去玩。”唉,my自习课又没了……

  放学后,看着天边那道美丽的晚霞,心里浮现出一张张灿烂的笑脸。心中许下了一个小小的愿望,愿日日如今。

  初中班级日记篇二

  我们班的吴杰同学在五年级可谓是臭名远扬。特别受音乐老师的“喜爱”。这不,今天还是难逃此劫。  上课的铃声一响,老师便打开了空调。一阵阵习习凉风吹来,刘老师正在平息他那熊熊的怒火。练习完竖笛后,刘老师和往常一样,看是找同学吹了。如果不会吹,那后果就可想而知了。  “哈哈,太棒了,是吴杰。那真是正合我意呀。”只见前面的吴杰先是一愣,下巴差点掉到了脚前方。接着他用手指指了指自己的鼻子,确定是否是真的。刘老师瞟了他一眼,点点头。吴杰忸怩地站了起来,东瞧瞧西望望。可他不会吹,唉,他的厄运降临了。刘老师一脸坏笑的走向他,他下意识的低头,想把自己缩成一团。刘老师猛地将脚踩下去。吴杰张大了嘴,轻声呜咽。从老师的表情看,他正在拼劲全力。  吴杰的痛苦持续了二十秒大家的的笑声也在持续。老师刚把脚一移,吴杰便迅速双脚扶脚,揉来揉去缓解疼痛。刘老师用锐利的目光一扫,吴杰慌忙放下脚,坐正。还拍着他的小心脏。  我们班的活宝非吴杰莫属了。看来,他的这种调皮已经是习以为常了。

  初中班级日记篇三

  今天我们上了一节特殊的语文课,

  语文课上我们坐在座位上,老师给我们找了,“长江之歌”卡拉OK,老师让我们拿着书,随着电脑上伴奏朗诵。我们刚开始读的声音小,后来我们声音大了,变得洪亮起来。我们读完以后,我感到一种激昂的心绪在澎湃、激荡。我感受到作者对长江喜爱,赞美和依恋之情。

  我深深地被这篇课文吸引住了,感受到了作者赞美的水之波澜,水之色,水之香,水之味。长江之歌我能渐渐背下来了。我心中无比骄傲,在以前是不易的。经过这节课,不但会唱了,而且还从学习中得到了快乐。今天的语文学习是快乐的,不在像以前那样枯燥无味。

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