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安卓开发实习日记

学习啦【实习日记】 编辑:晓君 发布时间:2016-09-18

  实习可以培养学生理论结合实际,从实际出发,发现问题分析问题和提出解决方法的能力,训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。下面学习啦小编为你带来安卓开发实习日记内容,希望你喜欢。

  安卓开发实习日记篇一

  短短的一个月很快就过去了,在南昌中兴软件实训中心的实习就过去了。虽然只有短短的一个月,但我学到了许多知识,熟悉了软件项目开发的流程,也很好的增强了自己的动手能力。 在这个月中,我们学习了JAVA的基础知识以及安卓的开发。

  我是一名即将大四的学生,用校园里的话来讲就是“奔四”的人。纵观现在的就业形势,国家高校的扩招,世界金融危机的横扫,大学生应该有一种居安思危的紧迫感,特别是对于已经渡过三年的大学的我来说,毕业不是一个遥远的名词,找工作更不是水到渠成的动词了。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,缺少了平时的锻炼,缺少了厚积当然就不能薄发了。首先我得有思想上的紧迫感,在学校所学都是理论性的知识,社会经验则是乏之又乏。一个综合能力强的人才是这个社会所看好的,“社会需要我干什么我就能干什么”是我个人的奋斗目标。有了强大的精神动力,有了坚如盘石的毅力,相信成功的一天绝不遥远。

  安卓开发实习日记篇二

  我在为期一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,收益非浅.通过半一个月的android实习,基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法,对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前沿开发技术的了解,也是对编程知识的一次提升。

  首先,我的自学能力得到了加强。在实习的前几天主要进行的是与java有关的知识讲解及其他预备知识的普及。在这之前由于种种原因我没有系统的学过java,所以对于java我几乎一无所知。但是我曾学习过c++,所以对语言的接受与理解速度还不算太慢—尽管老师讲的比较快。但我还是竭尽所能的去跟上老师的节奏。在这个过程中老师曾给我打过一剂预防针---对语法的理解无需太清晰,会用就可以。所以我只需了解大概框架及原理即可。这就教会了我自学的一种方法---可以在第一遍时不求甚解,先了解知识框架,之后再在使用的过程中不断的加深对知识的理解,从而较快的学会知识并利用之用于实践。

  其次我的实际的操作能力得到了加强。知识讲解告一段落之后我们便进入到了紧张而又短暂的项目中。但不得不说刚开始就遇到了一鼻子灰---代码书写总是出错。由于对原理理解的不够透彻,语言使用缺乏足够经验所以进度极慢---尽管任务很少。在经过了多次讨论以及与老师的交流我们渐渐的对项目有了一个较为合理的理解,所以再次投入的过程就比较顺利。在这个过程中我明白实践与理论的差距及二者不可分割的关系。

  在张老师讲完java基础后,随着尧老师跟我们讲了安卓的基础开发。刚开始接触Android感觉到它很有意思,在界面开发上和web也可以形成了相通的架构,更加方便,视觉上也是非常的酷,在前期我通过的大量的Android SDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习,尽管例子之间的连接比较零散,不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。

  安卓开发实习日记篇三

  不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短,不过我确实学到了一些我觉得有用的东西,并且是平时上课学不到的东西。三周的实训,时间很短,确实很短。原本刚开始,乃至之前听说有为期三周的实训的时候,都觉得,这样的实训不过就是走过场罢了,只有三周的时间,能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。

  就这样,带着这样的心态,开始了实训。安卓实训。因为第一天周一上午没有课,下午,才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候,感觉很舒服啊,噼里啪啦一讲一堆,不过我就喜欢这样的,听着爽啊。平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿,或者一句话反复琢磨半天,这样的话,虽然老师的出发点是好的,是为了让学生更容易理解,但这样的话,教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲,也不见得能就精通了这个东西,或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。

  一、第一件事:说话做事要有真凭实据

  而这样一开始,老师就给我一种耳目一新的感觉:这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司,以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后,这个实训在老师的刻意营造下,尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是:凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候,都要拿得出能够说服人的数据。

  这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。

  二、第二件事:专业技术的不断学习

  在这一周中,老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目,所以对进行系统构架的理解要稍微深入些,对其重要性的了解也要多一些。这样,在老师的讲解下,再和我以前的理解相互验证,感觉就像武功高手,在前辈的点拨下顿悟了一样。

  这就是我学到的第二件事,是在专业技能方面的收获。

  三、第三件事:学会寻找动力

  然后在接下来的一周中,这样的学习中老师让我们每组一个白板,然后把每天的任务完成情况着实记录。这样,不同的组之间要对比;同组,不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理,推动我们前进。

  这是我学习到的第三件事:没有动力,就学会寻找动力,而比较,是最有效的激励。

  四、第四件事:学会尊重别人,那样你也会获得别人的尊重

  在第二周结束的时候,我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短,三天,如果算上上周末的时间的话,那就是五天,但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中,我没有一个人大包大揽,一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目,并且我也是小组负责人,虽然作为这个小组负责人,我做的很不好,但有这样的一次经历之后,我知道我哪里做的不好,哪里有问题,虽然不会很全面,但至少有一些努力的方向了。
 

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